Табиғатты қорғау және тұрақты даму

Сабақ мақсаты: Студенттерді табиғатты пайдалану ғылымымен таныстыру, оның мақсаты мен міндеттерін, экологиялық ғылымда алатын орнын анықтау. Студенттерді ерекше қорғалатын табиғи аймақтар, қорықтар, қорғалымдар, ұлттық саябақтар түсінігімен таныстыру, сондай-ақ осы аймақтарда қорғалатын түрлермен таныстыру.          

Оқыту құралдары мен әдістері: кейс-стади, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, ауызша сұрау, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Табиғатты қорғаудың негізгі аспектілері

Табиғатты тиімді пайдалану.

Адамның биосфераға әсері.

Ерекше қорғалатын табиғи аймақтар. ҚР қорықтары.

ҚР ұлттық саябақтар. ҚР Қызыл кітабына енгізілген түрлер.

Тұрақты дамудың әлеуметтік-экологиялық мәселелері.

Сабақ мақсаты: Студенттерді адамның биоәлеуметтік тіршілік иесі ретінде ерекшеліктерімен және адамның экологиялық мәселелерімен таныстыру.        

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, кейс-стади, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Қазіргі кездегі әлеуметтік-экологиялық мәселелері.

Демографиялық жағдайлар. Демографиялық жарылыс.

Қала экологиясы. Урбанизация процесі

Экологиялық мониторинг. Мониторинг типтері.

Қазіргі таңдағы ғаламдық экологиялық мәселелер.

Сабақ мақсаты: Студенттерді қазіргі кездегі негізгі ғаламдық экологиялық мәселелермен таныстырып, оларда ғаламдық экологиялық мәселе туралы көзқарас қалыптастыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, кейс-стади,  аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Табиғи энергия қорлары, олардың жіктелуі.

Сарқылатын энергия қорлары, оларды тиімді пайдалану.

Сарқылмайтын энергия ресурстары қандай?

Қазақстандағы  энергетика ресурстарын атаңыз.

Энергия ресурстарын тиімді пайдалану мәселесі

Биосфера тұрақсыздығының шығыуындағы антропогендік фактордың әсері

Сабақ мақсаты: Студенттерді қазіргі кездегі негізгі ғаламдық экологиялық мәселелермен таныстыру, сондай-ақ ҚР негізгі өзекті экологиялық мәселерімен таныстыру

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, кейс-стади, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Қазіргі ғаламдық экологиялық мәселелер қандай?

Атмосфера құрамын сипаттаңыз.

Қандай заттар канцерогендер деп аталады?

Ауа ластануының алдын алу шараларын атаңыз.

Әлемдік су қорлары. Дүниежүзілік су әлемінің ластануы.

Тұщы судың жетіспеу проблемалары.

Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде.

Сабақ мақсаты: Студенттерді  табиғат, табиғи орта, табиғи қорлар түсініктерімен таныстыру. Табиғи қорлардың жіктелуін көрсету және ластаушы заттар жіктелуімен таныстыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Жер табиғи қорларына сипаттама. Жер табиғи қорларының жіктелуі.

«Ластаушы зат» анықтамасын түсіндіру. Ластаушы заттардың жіктелуі қандай?

Ауаның ғаламдық, аймақтық, жергілікті ластану.

Бірінші реттік, екінші реттік қалдықтар.

Тұрақты дамудың стратегиясы мен принциптері.

Мақсаты: Студенттердің тұрақты дамудың стратегисы мен принциптерін жүзеге асырушы халықаралық экологиялық ұйымдар туралы білімдерін жетілдіру.

Оқыту құралдары мен әдістері: әңгіме, талдау, дискуссия және диспут, комментарийлер, және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

1.      Тұрақты дамуды қамтамасыз ететін халықаралық бірлестіктер

2.      Әлеуметтік-экологиялық дағдарысқа сипаттама

3.      Ғаламдық экологиялық мәселелер

4.      Озон тесігі, қышқылдық жауын, жылу эффектісі.

Тұрақты даму концепциясы.

Мақсаты: Студенттерге тұрақты дамудың қоғамдағы алатын ролі туралы білім беру.

Сабақ мақсаты: Студенттерді тұрақты даму тарихымен мақсаты, міндеттері, мәселелері таныстыру. Қоршаған ортаны қорғаудағы халықаралық қарым-қатынастарымен таныстыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: әңгіме, талдау, дискуссия және диспут, комментарийлер, реферат, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Тұрақты даму дегеніміз не?

Экологиялық мәселелер мен дағдарыстар

Киота хаттамасы, Монреаль хаттамасы.

ХХІ ғасыр күн тәртібі

Биосфера және оның тұрақтылығы

Сабақ тақырыбы: Биосфера және оның тұрақтылығы

Сабақ мақсаты: Студенттерді биосфера түсінігімен, биосфера және ноосфера жайлы іліммен, биосфера эволюциясы және компоненттерімен таныстыру.   

Оқыту құралдары мен әдістері: бейнелеу, сызбанұсқаны талқылау, ауызша сұрау, имитациялық және іскерлік ойындар, презентация және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Биосфера концепциясының мәні

Вернадскийдің биосфера және ноосфера туралы ілімінің қағидалары

Биосфераның ерекшеліктері

Биосфераның тірі заттарының қасиеттері мен қызметтері

Коммонер заңдарының мәні

Биогенді миграция заңдылығының әсер ету принципі

Экожүйедегі негізгі биогенді элементтердің айналымы

Сабақ мақсаты: Студенттерді «биоценоз», «биогеоценоз», «экожүйе» терминдерімен таныстыру және оларға тән ерекшеліктерді көрсету, тұрақтылық, түрдің кездесу жиілігі, түр басымдығы терминдерін түсіндіру. 

Оқыту құралдары мен әдістері: жеке және топтық презентация, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Биоценоз, биогеоценоз, экожүйе терминдеріне анықтама.

Биоценоздың трофикалық құрылымы

Қоректік тізбек, трофикалық деңгей, қоректік торларды сипаттау

Экожүйе өнімділігі (алғашқы және екінші реттік). Линдеманның 10% заңдылығы

Экологиялық пирамида (сандық, биомассалар, энергия пирамидасы)

Экологиялық сукцессия (алғашқы және қайталанған)

Биоценоздағы организмдердің биотикалық қарым-қатынастары.

Сабақ мақсаты: Студенттерде биотикалық факторлар туралы түсінік қалыптастыру және биотикалық қатынастар түрлеріне мысалдар келтіріп, мәнін түсіндіру.

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, дискуссия және диспут, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, аргументтелген эссе, комментарийлер және т.б.

 

Сабақ өткізу жоспары:

Биотикалық факторлар. Биотикалық факторлардың түрлері.

Симбиоз, Комменсализм,  аменсализм, Жыртқыштық.

Бәсекелестік арқылы жою немесе Гаузе принципі.

Экологиялық куыс түсінігі.