Бақта  ма,бақша да ма?

 

Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология
Тақырыбы:Бақта  ма,бақша да ма?
Мақсаты: Балаларға күз мезгілі, бау – бақша өнімдері туралы білім беру. Жеміс – жидектер мен көкөністер туралы түсініктерін кеңейту. Табиғатты сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу. 

Әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әректі    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы    Шаттық шеңбер 
Үлкенге де  сіз 
Кіші де сіз
Баршаңызға құрметпен
Бас иеміз біз.
-Әдептен озбай бүгінгі келген сәлем десіп алайық.
Сәлематсіздер ме? Құрметті ұстаздар, қонақтар.Бүгінгі біздің ашық оқу іс-әрекетіміздің тақырыбы «Бақта ма әлде  бақшада ма»
    
Балалар бір-бірі ман «сені көргеніме өте қуаныштымын»деген сәлемдесу сөздерін айтады.
Іздену-ұйымдастырушы    Балалар қазір қай мезгіл?
Көктемде адамдар жер жыртып,егін егеді.
Ал ол көкөністермен жемістер қай мезгілде піседі?
Балалар күз мезгілінде жемістер мен көкө ... Читать дальше »

 Ауаның қасиеті

 

Саласы: Әлеуметтік орта. Бөлімі: Экология. Тақырыбы:Ауаның қасиеті. Тәрбиеші: Мұсахан Марал. 2014-2015 оқу жылы.
Билингвальды компонент: ауа-воздух,самал жел-легкий ветерок.
Шардың байланған жібін шешіп,ішіндегі ауаны жайлап шығара бастайды.
-Меніңше шардың ішінде бірдеңе бар.Өйткені ол дыбыс шығарып тұр.Ол не 
-Ал мына паралонның кішкентай бөлігін стакандағы суға тастап көріңдер. Не болды .
-Ол неге батпайды.
Өйткені оның ішінде ауа бар сондықтан ол жеңіл,суға батпайды”.
  Проблемалық сұрақ.
”Суда жүрген балықтар ауамен тыныс алмай ма ,олар қалай тұншық-пайды.”
“Ауаның ластануын қалай  тоқтатуға болады.
Балалар сұрақтарға жауап береді
-Ауа тағы қай жерлерде жасырынып жатуы мүмкін.
Біз де өзімізді ғалымдар секілді сезініп тәжірибе жасап көрейік. –Біз мұрнымызбен не істейміз.
-Біз немен тыныс аламыз.
-Яғни мұрын арқылы ауа біздің өкпемізге өтеді.
Демімізді шығарғанда пайдаланылған ауа  қайтадан ауыз немесе мұрын арқылы қайтадан сыртқа шығады.
Қане бәріміз тексеріп көрейік.Тыныс жаттығуларын орындау. -Енді түтікті суы бар стаканға салып үрлейміз Стакан ішіндегі суға не бо ... Читать дальше »

Елордамыз – Астана

 

Білім  саласы:      Қатынас
Оқу  іс-әрекетінің  түрі:     Тіл дамыту
Тақырыбы:         Елордамыз – Астана
Мақсаты:     Оқушыларға Елордамыз Астана жайлы түсінік беру, Тұңғыш президенті күні жайлы әңгімелеу, Президентіміз жайлы түсінік беру, Астанаға саяхат жасау арқылы астананың көрнекті жерлерімен таныстыру.  Ұйымшылдыққа, Отансүйгіштікке, қайырымдылыққа тәрбиелеу. 
Әдістері:  Слайдпен жұмыс, көрнекілік, дәптермен жұмыс, сұрақ-жауап.
Барысы:   І. Ұйымдастыру бөлімі.
                 Амандасу.      Шаттық шеңбері.
Қуанамын менде, қуанасың сен де.
Қуанайық достарым, арайлап
атқан күнге.
Бүгінгі күніміз сәтті өтсін.
Бәріңе сәттілік тілеймін!
            ІІ. Негізгі бөлім.
            Біздің Отанымыз – Қазақстан. Біз қазақ деген ұлтпыз. Біздің президентіміз – Н.Ә.Назарбаев.  Еліміздің астанасы – Астана қаласы. 1997 жылғы 20 қазандағы ҚР Президентінің Жарлығымен Ақмола қаласы Қазақстан Республикасының астанасы болып жарияланды.
1998 ... Читать дальше »

«Ғажайып бақ» ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

 

Мақсаты: Жыл бойы өткен білімдерін пысықтау. Балалардың байланыстырып сөйлеу әрекетін дамыту, қойылған сұраққа дұрыс жауап беру әрекетін дамыту. Сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін тыянақтау. Балаларды достыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: ҚМҰҚ, тіл дамыту, дене шынықтыру, сурет, қоршаған орта
Көрнекіліктер: аялдамалар, ғажайып бақ бейнесі.
Тобы: «Ақбота» ортаңғы
І Ұйымдастыру бөлімі.
Балалар қараңыздаршы біздерге көптеген қонақтар келген екен. Ендеше барлығымыз  жылы жүзбен шеңберге тұрып қонақтармен амандасайық.
Шаттық шеңбері:
Білер қазақ баласы
Сәлем сөздің анасы
Бақшамызға барғанда 
Көп танысты көреміз
Бәріне де ізетпен
Біздер сәлем береміз! Сәлеметсіздерме қонақтар!
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктем
-Көктемде қандай өзгерістер болады?
-Қар ериді, құстар ұшып келеді, күн жылыйды, шөп өседі.
-Көктем мезгілінде неше ай бар?
-Көктем мезгілінде 3 ай бар. Наурыз, Сәуір,мамыр
Дұрыс айтасыңдар балалар ендеше осындай көңіл күймен барлығымыз «Ғажайып баққа барайық» . ғажайып баққа сиқырлы таяқшан ... Читать дальше »

«Қуыршаққа арналған моншақ»

 

Аманкарагайский детский сад «Бөбек» Аулиекольского акимата
Открытое интегрированное занятие для первой младшей группы
«Бусы для куклы»
                                                   1 кіші «Ақбота» тобына 
арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың
ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ 

БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ: Денсаулық. Шығармашылық.
БӨЛІМІ: Дене шынықтыру,сурет салу.
ТАҚЫРЫБЫ: «Қуыршаққа арналған моншақ»
МАҚСАТЫ: Балаларды интеграциялық  оқу іс-әрекеті арқылы берілген тапсырмаларды дұрыс орындауға, балалардың бояумен сурет салуға қызығушылықтарын арттыру. Саусақтың ұсақ бұлшықеттерін дамыту, дөңгелек моншақтарды  салуға үйрету. Әсемдікті, әдемілікті сезхіне білуге тәрбиелеу.
ҚОЛДАНЫЛАТЫН КӨРНЕКІ ҚҰРАЛДАР: ойыншықтар, доп, қуыршақ Асия,моншақтардың түрлері,қол сүрткіштер,бояулар,су
 БИЛИНГВАЛЬДЫ КОМПОНЕНТ:  моншақ-бусы, қуыршақ-кукла, қоян-заяц, аю-медведь, тү ... Читать дальше »

Балаларға көктемдегі табиғат өзгерістері туралы түсінік беру. 

 

Білім беру саласы; «ҚАТЫНАС». «ТАНЫМ».
Ұйымдасқан оқу іс-әрекеті; Тіл дамыту. Құрастыру.
Мақсаты; балаларға көктемдегі табиғат өзгерістері туралы түсінік беру. Баларды өз туған жерін сүюге, табиғатын аялай білуге тәрбиелеу.Көктем жайлы өлеңдерді мәнерлеп айтуға, тіл байлығын, ой-өрісін кеңейтуге үйрету.
Көрнекілігі; көктем мезгілігінің үлгі суреттері.
Әдіс-ңәсілі; түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, әңгімелеу.
Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызамын;
Күлімде , күн, күлімде,
Жер жасарып көктесін.
Кешегідей бүгін де
Қанат қақсын көгершін.
Күлімде, күн, күлімде,
Күлсін барлық бала шал
Берекелі бүгіндей.
Бейбіт болсын болашақ.
Тәрбиеші балаларға жұмбаұ жасырады;
Күн күлімдеп оянып,
Сауле шашты сиқырлы
Алуан түске боялып,
Жердің беті құлырады. (Қай мезгіл?).
-Дұрыс айтсаңдар осы жылдың көктем мезгілі екн..
- Көктем куні күркіреп,
Жаңбыр жауды сіркіреп.
Шыға,келді қыр гүлдері.
Көктем күні шуақты,
Көктем күні қуатты.
Мал жағалап суатты,
Сай-саламен су ақты.
Балалардың назарын суретке аударымын.
Суретке қарай отырып, «К ... Читать дальше »

«Геометриялық  пішіндер     туралы ертегі» 

 

Білім беру саласы: "Таным"    
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: ҚМТҚ
Тақырыбы: "Геометриялық пішіндер туралы ертегі" 
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау; дөңгелектенген және бұрышты пішіндер туралы түсінік беру;
Дамытушылық: балалардың заттарды санау арқылы логикалық ойлау қабілеттерін, қиялдарын дамыту; геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту;
Тәрбиелік: балаларды ұжымшылдыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Оқытудың әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, бақылау, ой қозғау, деңгейлік тапсырмалар, дидактикалық ойындар. 
Көрнекті құралдар: геометриялық пішіндер (сопақша, төртбұрыш, тіктөртбұрыш, шеңбер немесе дөңгелек), санау таяқшалары, суреттер, сандар.
Үлестірмелі материалдар: санау таяқшалары, геометриялық пішіндер.

Әрекет 
кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылы    Шаттық шеңбері
Арайлап таң а ... Читать дальше »

«Қуыршақтардың киімдерінің түстері»

 

Екібастұз қаласы
КМҚК № 23 «Балауса»
мектепке дейінгі гимназия
2013ж-2014ж.
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика тәрбиесі
Тақырыбы: «Қуыршақтардың киімдерінің түстері»
Мақсаты: Қуыршақтың киімдерінің түстері туралы түсінік беру.
Міндеттері: 
1. Төрт (қызыл, сары, көк, жасыл) түстер туралы білімдерін кеңейту;
2. Заттарды түсіне қарай келтіруді үйрету;
3. Сөздік қорын толықтыру;
4.  Шыдамдылық, еске сақтау мен мұқият тындауға тәрбиелеу.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің әдіс-тәсілдері: түсіндіру, ой-қозғау, салыстыру, сұрақ-жауап.
Құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Аю, қуыршақтар, қапшық, ыдыстар, ойыншықтар, екі түсті заттар, сыйлықтар.
Сөздік жұмыс: қызыл, сары, көк, жасыл.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: жарты топ

Іс-әрекет 
       кезеңі    Тәрбиешінің  іс-әрекеттері    Балалардың іс-әрекеттері  
Мотивация лық қозғаушы 

... Читать дальше »