Сс дыбысы және әрпі

Ералиева Қарлығаш Сайынқызы
М.Әуезов атындағы №2 ОЖББ мектептің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі
Чапаев ауылы
Ақжайық ауданы
Батыс Қазақстан облысы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі:     Сауат ашуға және жазуға үйретуге дайындық
Тақырыбы:      «Сс дыбысы және әрпі»    
Мақсаты: 
Білімділігі: С дыбысы мен әрпімен  таныстыру,  сөзден сөйлем құруға үйрету.
Дамытушылығы:  Оқушылардың ой-өрісі мен шығармашылығын дамыту, ойлау қабілетін, сөдік қорын,тіл байлықтарын дамыту.
Тәрбиелігі :   Балалардың  оқуға,білімге  деген қызығушылығын қалыптастыру,ұқыптылыққа сауатты жазуға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап , көрнекілік.
Көрнекілігі: кеспе әріп , суреттер, с дыбысының баспа және жазба түрі.
Билингвизм:   сәбіз-марковь-carrat , сиыр-корова-cow

Іс-әрекет 
кезеңдері    Тәрбиешінің әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Себепті қызығушылы
ғын ояту кезеңі:    Психологиялық дайындық жасау.
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-(...)
- Біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болмақшы. Себебі бүгін бізде көптеген қонақтар отыр.

Қонақ күту салтымыз,
Оқып –біліп жатырмыз,
Келген қонақ сіздерге,
Салем бердік жалпымыз

 -Біз сүйіп қарайтын каналымыз қай канал
- «Балапан».
Айжұлдыз  бағдарламасынан «Зере мен Төре» бізге қонаққа келіп жатыр
.
1.Тапсырма
Сен білесіңбе? Өткен сабақты пысықтау

*Қазақ алфавитінде неше әріп бар?
*Дыбыстар нешеге бөлінеді?
*Кітап сөзінде неше буын бар?
*Дыбыстар қандай түспен белгіленеді?
*Білім сөзінде неше буын бар?
*Дауысты дыбыстың ережесін айт?
*Дауыссыз дыбыстар қандай 
түспен  белгіленеді?
*Қаламсап сөзінде неше буын
 бар?
*Дауыссыз дыбыстың ережесін айт?
    
Қонақ күту салтымыз,
Оқып –біліп жатырмыз,
Келген қонақ сіздерге,
Салем бердік жалпымыз

Ұйымдастыру
шылық ізденіс кезеңі     ІІ. Жаңа сабақ.
- Балалар қазір жылдың қай мезгілі? 
- Аптаның қай күні? 

-Зере мен Төренің бүгінгі өтетін әріпімізді  мына хатқа салып әкелген  екен бұл қай әріп екен.
-Кім біледі.
(С дыбысының айтылуын, қандай дыбыс екенін түсіндіру.)
С дыбысы айтылған кезде тілдің ұшы астыңғы тіске тіреле отырып белгілі кедергі арқылы шуылдап шығады.

-Балалар енді мына тақтадығы бейне жазбаға қарайықшы

С дыбысы дауыссыз.
- С әріпі сөздің басында
Ортасында,аяғында кездеседі 

3.Ойлан, тап.
а  с  а н   2  1  4 3 
с  б  а    3   1  2 
т с а     1 3 2

4.Сергіту сәті 
Бала-бала,балақан
Қане, қайсы алақан?
Саусақтарын  айбат, 
Былай-былай ойнат.
5.Тіл ұстарту
         Са-са-са
         Ызыңдайды маса
6.Дәптермен жұмыс 
 Бір,екі,үш
Жинап алып күш
Қолға қалам аламыз
С дыбысын жазамыз
 
- Ауада жазу.
Дәптерге таза, сауатты жазуын қадағалау.
 
 Сөзжұмбақ шешкізу. 
«Сөйлем құра»
Сақинаны салғызды,
Сарымсақты, сәбізді.
Бастап тұрған қай әріп
Сапсыз ораз тәрізді? (С)    
(Қыс)

(Сейсенбі).

-
Бұл Сс әрпі мен дыбысы 

Асық , сандық , күнбағыс 

сана
Тас,бас,

Тіл ұстарту
         Са-са-са
         Ызыңдайды маса 
Бір,екі,үш
Жинап алып күш
Қолға қалам аламыз
С дыбысын жазамыз

Тапсырманы орындайды.
Іс-әрекеттің бағалау кезеңі     ІІІ. Қорытындылау. 
Із арқылы буындарды оқу.
СА, ЛА,МА,СО,СЕ
- Дұрыс айтасыңдар. (сабақта жақсы қатысып, белсенділік танытқан балаларға жұлдызша беріп мадақтау). Сонымен балалар біздің бүгінгі сауат ашу сабағымыз аяқталды.
 
Балаларды мадақтау, бағалау

    СА, ЛА,МА,СО,СЕ

 
СА, ЛА,   МА,СО,СЕ

Күтілетін нәтиже:
Білім:      С дыбысымен танысты,сөз,сөйлем құрауға дағдыланды
Білік:      Дұрыс сөйлеу,грамматикалық құзіреттіліктерін дамытты
Дағды:      С әрпін таза,әдемі,сауатты жазуды үйренд

Рахмет ретінде астында тұрған жарнамалардың біреуін басуды сұраймын!