Жамбыл облысы Шу қаласы 
№40 орта мектебінің 
бастауыш сынып мұғалімі
 Мақсұт Гүлнара Мақсұтқызы
Сабақтың тақырыбы: «Әке-тірек,ана-жүрек,бала-тілек»
Сабақтың мақсаты: Бала тәрбиесіндегі отбасының алатын орны ерекше екенін түсіндіру; оқушылардың бойында отбасына, отбасы мүшелеріне деген сүйіспеншілігін арттыру; оқушыларды әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,әңгіме.
Сабақтың көрнекілігі:  касса, ойынға қажетті құралдар, слайд.
Сабақтың барысы:
 Тілші: Өмір – өзен , қуанышпен тосын сыйға толы жол. Сол қуаныштың біріне қол жеткізу әбден мүмкін. Әрине білімділік пен білгірлікті дәлелдесеңіз. 

                                      Ашық тәрбие сағаты

Тақырыбы:     Ұшқыны Ұлы Жеңістің

Мақсаты:   1.     Оқушыларды адамгершілікке,Отанын сүюге,оны қорғауға                                                                                   
                        баулу.Отанға деген сүйіспеншілігін арттырып,патриоттық                         
                        тәрбие беру.
                    2.    Оқушыларды Ұлы Отан соғысымен ,қазақстандықтардың         
                       ерлік істерін таныстырып,ой-өрісін дамыту.
                    3.    Оқушыларды үлкенді сыйлай білуге,оларды қадірлеуге                       
                       тәрбиелеу.
Көрнекілігі:   Слайд, соғыс ардагерлерінің суреттері  
Барысы:      І.   Ұйымдастыру.  

Сабақтың  тақырыбы:                    «Қонаев – ұлы  тұлға».

Сабақтың  мақсаты:  
                      
                   Білімділік:        Қонаевтың  қайраткерлік  өмірінен    
                                                мағлұмат  беру.  Өмірде  ұлы  тұлға          
                                                болып       қалыптасқан  атамызбен             
                                               балаларды  жақын    таныстыру.
        
             Дамытушылық:      Қонаев  туралы  ой-пікірлерін          
                                               арттыру, ойларын  еркін  жеткізе                      
                                              білуге  дағдыландыру.

«Тәуелсіздік-таң нұры»
Мақсаты:
    Желтоқсан оқиғасы туралы  оқушыларға дұрыс, терең түсінік беру,олардың саяси  санасын ояту, өз көзқарастарын қалыптастыру.
    Барша адам баласының  отансүйгіштік ,патриоттық сезім, ерлік, батылдық, шындық төзімділік, адамгершілік қасиеттерін дамыту үшін Желтоқсан батырларының  өмірін үлгі өнеге ету.
Фанфары. Выход.
Көрнекіліктер: Шарлар, сынып оқушыларының суреттері, интербелсенді тақта, «Тәуелсіздік – таң нұры» жазуы.
Мұғалім: 
Қайырлы күн, құрметті ұстаздар!
Бүгін біз  еліміздің сан мың жылдар бойы армандаған, сол жолда  ғасырлар бойы  найзаның ұшымен, ерлеріміздің ерен ісімен, кешегі дүниені дүр сілкіндірген Желтоқсан оқиғасымен келген тарихымызда алтын әріптермен жазылып қалатын Тәуелсіз, егемендік күні мерекесіне арналған 7 «А» сыныбының ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік – таң нұры» атты әдеби-сазды еске алу кешін  сіздердің назарларыңызға ұсынамыз. Тәуелсіздікке 24 жыл толу мерекесіне орай құттықтау сөз мектебіміздің басшысы Досанова Айгүл Исманқызына беріледі.

Татулық - достықтың киелі бесігі
Мақсаты:
Білімділігі: Жас ұрпақты тарихи-мәдени және рухани құндылықтарды бағалауға үйрету. Оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығын ұғындыру.
Дамытушылығы: Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет-ғұрпын сыйлау,
сөйлеу қабілеттерін, шығармашылықтарын дамыту.
Тәрбиелігі: Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Оқушылардың бойына ұлттық рухты, патриоттық сезімдерді ұялату, ынтымақтыққа, достыққа, өз Отанын сүюге, қорғауға тәрбиелеу.
Түрі: аралас сабақ
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру
Көрнекілігі: Тақырып,  Отан, бірлік, достық, ынтымақтастық туралы нақыл сөздер.

“Жолда жүру ережесі”

Мақсаты:
Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: 
Бағдаршам, жол белгілері, жолда жүру әліппесі, жол ережесіне арналған суреттер. интерактивті тақта, суретті тест, блиц -турнир сұрақтары ,«Бағдаршамды сыйлаңдар» сөзжұмбағы, бағдаршам макеті, сигналдық белгілер.

Жолда жүру ережесін білеміз бе?
Сабақтың тақырыбы: Жолда жүру ережесін білеміз бе? 
Сабақтың мақсаты: Жолда жүру ережесін дұрыс түсініп оны пайдалана білуге үйрету.
Оқушыларды жауапкершілікке, сергектікке, жол ережесін бұлжытпай сақтауға тәрбиелеу. Балаларға жол белгілерін қайталату арқылы, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Көрнекілігі: Интербелсенді тақта, бағдаршамның суреті, әр түрлі жол белгілерінің суреттері.
Барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Жұмбақ.  Көзін ашып жұмады
                 Бағыт сілтеп тұрады. / бағдаршам/
Оқушылар жұмбақтың жауабын шешкеннен соң бағдаршам туралы өлеңдері оқылады.

Тақырыбы: «Денсаулық- зор байлық»
Мақсаты: оқушыларды салауатты өмір салтын ұстанып, спортпен шұғылдануға шақыру, ең бірінші байлық- денсаулық екендігін түсіндіру
Сынып сағатының түрі: топтық сайыс
Көрнекілігі: «Денсаулық- зор байлық» сөзі, шарлар, 
Жүрісі:
1-ші жүргізуші: Құрметті мұғалімдер мен окушылар ! 
"Денсаулыктың құпияларының бірі-спорт" дегендей бүгінгі «Денсаулық- зор байлық» атты Толағай сайысына қош келдіңіздер!
2-жүргізуші: Толағай сайысы тәрбиелік  маңызы зор ойын-сауықты бағдарлама. Осындай ойын бүгін біздің 8 «Г» Және 8 «Д» сыныптар аралығында өткелі тұр.
Олай болса , қатысушы топтарды ортаға шақырайық.
Ойыншылар шығып өздерін таныстырады.

Биологиялық мембрана — жасушаның және жасуша ішіндегі бөлшектердің (ядро, митохондрии, хлоропластар, пластидтер) бетінде орналасқан молекулалық мөлшердегі (қалыңдығы 5 — 10 нм), ақуызды-липидтік құрылымды жұқа қабықша. Биологиялық мембрана өткізгіштік қасиетіне байланысты жасушада тұздардың, қанттың, амин қышқылдарының, иондардың, т.б. заттардың алмасу өнімдерінің концентрациясын, олардың тасымалын және алмасуын реттейді. Клетканың протоплазмасын қоршап тұрған биологиялық мембрана жасушалық мембрана деп аталады. Клеткалық мембрана қос қабатты ақуызды-липидті молекулалардан тұрады. Биологиялық мембрананың құрылымы мен ерекшелігі туралы нақты ғылыми мәліметтер 20 ғасырдың басында белгілі болды.
1902 ж. неміс ғалымы Э. Овертон мембрананың құрамында май тектес заттар болады деген пікір айтты.

              Оңтүстік Қазақстан облысы Отырар ауданы
                    Жамбыл атындағы мектеп-лицейі 
Информатика пәнінің мұғалімі Әжібекова ІңкәрСусарқызы

Сабақтың тақырыбы:       Санау жүйелері. Сандарды бір санау жүйесінен      екінші санау жүйесіне      ауыстыру.
Сабықтың мақсаты:
Білімділігі:   
 оқушыларға санау жүйесінің тарихын түсіндіру,    сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыру дағдысын қалыптастыру.
Дамытушылығы:  
оқушы белсенділігін, зейінін, ойлау қабылетін, шығармашылық қабілеттерін дамыту. оқушылардың алған білімдерін практикада қолдана білу дағдыларын, өз бетінше жұмыс істеу дағдысын дамыту, ой-қиялын дамыту.