Презентация

Принцип действия модели OSI

Назначение модели OSI - в описании того, как информация, сгенерированная пользователем, например почтовое сообщение, проходит через несколько промежуточных форм, прежде чем ее преобразуют в поток данных и отправят по сети. Кроме того, модель описывает сеанс связи между двумя устройствами в сети. Поскольку в процесс обмена данными могут быть вовлечены не только компьютеры, но и другие устройства, например принтеры или маршрутизаторы, все они (включая компьютеры) называются узлами. Следовательно, и клиентский компьютер, и сервер считаются узлами сети.

Когда информация передается узлом сети (например, если компьютер отправляет почтовое сообщение), данные проходят сверху вниз по уровням О81, а затем пересылаются по сетевым носителям. Когда данные принимаются узлом, например другим компьютером, они снова проходят набор уровней О81 снизу вверх и преобразуются в форму, доступную для пользователя.

Каждый уровень модели OSI отвечает за определенный аспект преобразования пользовательских данных в формат, который может быть передан по сети. Одни уровни также предназначены для установления и подде... Читать дальше »

Әдістемелік тақырыбым бойынша есеп: «Дидактикалық ойын арқылы балалардың тілдерін дамыту»
«Жас бала жас- шыбық, жас күйінде қай түрде иіп тастасаң,өскенде сол иілген күйінде қатып қалмақ»М.Жұмабаев
Тақырыбым 2011 жылда басталды.Мектепалды даярлық сыныбында білім берудің 5 саласы бар: «Қатынас»,«Таным»,«Шығармашылық», «Денсаулық», «Әлеуметтік орта».Сондықтан  дидактикалық ойындар барлық білім беру  салаларында  колданып  және өткізілгені дұрыс деп ойлаймын.
Дидактикалық ойын арқылы  балалардың тілдерін дамыту үшін негізгі мақсаттары:
•    байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіру, 
•    құрастыра сөйлеуге, 
•    сөздік қорың молайту 
•    фонематикалық есту қабілетін дамыту 
Міндеттері:
•    Ойынға, сабаққа деген белсенділіктерін арттыру
•    Ойын арқылы танымдық іс-әрекеттерін дамыту
•    Сөйлеу,ойлау ,есте сақтау және шығармашылық қабілеттерін ойын арқылы жетілдіру
Негізгі бөлім.  Әр бала өзінше жеке, әрі қайталанбас тұлға. Сондықтан баланың жан дүниесін түсіне білу, оларды жақсы көру, өзіңнің жанына жақын тарту менің негізгі ұстанымым. Сонымен  қатар баланы... Читать дальше »

Бұл қай мезгілде болады?

Білім беру салаласы: Таным, Әлеуметтік, Шығармашылық
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру, Жапсыру. Құрастыру
Тақырыбы:"Бұл қай мезгілде болады?"
Мақсаты: баланың  жыл мезгілдері туралы түсініктерін кеңейту. Жыл мезгілдерін бір – бірінен  ажырата білу. Сөздік қорларын дамыту. Қоршаған ортамен таныстырып,қоршаған ортаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Білімділік: Жыл мезгілдері туралы ұғымдарын кеңейту;
Танымдық: Табиғат сұлулығын сезіне білу, қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Ақыл - ойын, сөйлеуін тілін дамыту.
Көрнекілік: Табиғат жайлы суреттер, презентация.

Шаттық шеңбері:
Күннің көзі ашылсын!
Көкке шуақ шашылсын!
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті,
Сәлеметсіздер ме қонақтар!
Т: Ендеше өз орындарына  барып отыра қояйық!
Т: Балалар бүгінгі көңіл – күйлерін қандай?
Б: Тамаша
Т: Ендеше балалар, біз сендермен «Тамаша» ойының ойнайық
  Ойынның шарты: Мен сендерге жақсы сөздер айтқанда, сендер жақсы тамаша деп жұдырықтарынды тұйып бас бармақтарынды көтеріп бір – біріне көрсетесіңдер. Келістік пе?
Б: Иә 
«Е... Читать дальше »

Бүлдіршіндерді еңбекке баулу

Бала бір сәт тыныш отыра алмайды. Білгісі, көргісі келеді. Талпынады, заттарды жұлқып, кейде бүлдіріп те қояды. Баланың сол қимыл-әрекетінің өзі - еңбек.
Ата-аналар мен педагогтарға белгілі, тек ақыл айтумен көздеген нәрсеге жете алмайсың. Ақылыңды тыңдайды, әйтсе де әдет бойынша өз қалағанын істейді. Себебі балаға тән әдеттер оны тұрақты түрде күнделікті айналысатын дағдыға айналдыру қажет. Яғни бүлдіршінді еңбекке баулуды қай жастан бастаған жөн? Кейбір ата-аналардың пікірінше асығыстықтың қажеті жоқ, "Кішкентай балада нелерің бар, ептеп есейсе, бәрін өзі-ақ үйренеді" деп қорғаштайды. Шын мәнінде солай ма? Бүлдіршінді еңбекке баулу зорлақ па, жоқ па?
Бала кезіңізді есіңізге алып көріңіз, анаңыз дастархан жасауға көмекке шақырғанда қалай қуанушы едіңіз. Бұл зорлық емес, қайта бала бойындағы күш-қуатты қажетті іске жұмсау.
Қазақта "Баланың істегені білінбес", "Істегенің маған жақсы, үйренгеннің өзіңе жақсы" деген сөздер бар. Осы сөздердің де еңбекке мәні көп. Әрине, бүлдіршіндерді еңбекке баулу оңай емес. Бастаған ісін сырттай бақылай отырып, аяғына жеткізгенше қадағалау үшін төзім керек. Кейде 15 жастағы бала да айтқан тапсырмаларыңдытолықтай орындай алмауы мүмкін. Сондықтан бүлдіршіндерге жылы сөйлеп, әр әрекетін тұрақты қадағалап, тө... Читать дальше »

Тақырыбы : Бөлме гүлдері.

БҚО, Қаратөбе ауданы.Алакөл ауылының
«Балдырған » шағын орталық
 тәрбиешісі Шонаева Г.Н.
Білім беру саласы :Қатынас,Шығармашылық
Бөлімдері : Қоршаған ортамен таныстыру,Сурет салу.
Мақсаты : Балаларды бөлме гүлдерімен оны күту ережелерімен таныстыру.Ой-өрісін,тілін,сөйлеу мәнерін, қарандашпен дұрыс жұмыс істеу іскерліктерін дамыту.Бөлме гүлдеріне қомқорлық көрсетуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: қазтамақ – герань,кактус – кактус,Хлорофитум – Хлорофитум.
Қолданылатын әдіс – тәсілдер : Түсіндіру, ой қозғау,психологиялық ойын жаттығулары.
Көрнекі құралдар : Дидактикалық материалдар,бөлме гүлдерінің суреттері,слайд.

Тәсілдер кезендері    Тәрбиешінің  іс - әрекеттері    Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық кезең

мдастырушылық – ізденушілік.

Рефлексивті коррекциялаушы

... Читать дальше »

Тақырыбы: «Біз мектепке барамыз!»
Топ бөлмесі салтанатты ертеңгілікке сай безендірілген. Қанатты сөздер және шарлар ілінген.
Мұғалім: Құрметті жиналған барша қауым, құрметті ұстаздар. Аяулы да ардақты ата - аналар, балалар.
«Біз мектепке барамыз» атты ертеңгілігімізді ашық деп жариялаймыз. Бүгін елдігіміз ескеріліп, егеменді ел болған, тәуелсіз тұлпардай етек жеңіміз кеңейіп, атымыз алысқа жетіп жатқан шақта бүгінгі күні сіздер үшін тойларыңызға тағы бір той қосылмақ. Кеше ғана алаңсыз ағаш атқа шапқылап жүрген бүлдіршіндер, бүгінде бойларында жауапкершілік пайда болып дайындық тобын аяқтап, 1 сыныпқа қадам басқалы тұр. Қадамдарың құтты болсын жас бүлдіршіндер. Шәкірттер атының баласы емес, халықтың баласы болсын.
Қазір алдарыңызда тұрған бүлдіршіндер дайындық тобынан 9 ай ішінде алған білімдерін, ән-күймен, өлеңдермен, жұмбақтармен мақал-мәтелдермен өрнектеп өнерімізді ортаға салайық. Біліміміздің артып сөз байлығымыздың молайғанын санамыздың өскенін көрсетейік.
Айналайын, балалар,
Сендерде ой сана бар
Өздеріңнен өседі,
Өнершілдер даналар.
Өсті міне бойларың
Өсті міне ойларың.
Қуанышқа ортақпын
Құтты болсын тойларың.

Өтті қызық көп күндер,
6 жасқа жеттіңдер.
Барасыңдар мектепке,
Бір белестен өттіңде... Читать дальше »

  Білім беру салсы:Шығармашылық
        Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Жапсыру
                               Тақырыбы:Ұшақ
Мақсаты:көлік және олардың түрлері туралы түсініктерін бекіту;өз беттерінше жапсыру жеке жолдарын ойлап табу дағдыларын қалыптастыру. Ұшақты жапсырып құрастыруда  материалды оның бөліктеріне сәйкес таңдап,жасалу ретіне,қарай дұрыс жапсыра білуге үйрету.
Қажетті құрал:Әртүрлі  суреттер  үлестірмелі материалдары
Сөздік жұмыс:ұшқыш-летчик, ұшақ-самолет, аспан-небо, күн-небо, бұлт-облако, құс-птица, зымыран-ракета, жұлдыз-звезда, ай-луна.

Оқу іс-
әрекетінің кезеңдері    
Тәрбиешінің іс-әрекеті

    
Балалардың іс-әрекеті

               Мотивациялық-қозғаушылық    Жылулық шеңбері:
Біз бақытты баламыз
Айтқан тілді аламыз
Достарымды көргенде
Амандасып қаламыз
Сәлем, сәлем, сәлем.......
Тәрбиеші:
-Балалар, мен сендерге б... Читать дальше »

СҚО, Шал ақын ауданының Еңбек бастауыш мектебі» КММ жанындағы «Еркетай» шағын орталығының тәрбиешісі                                                              Венинг Марина Ивановна
Мектепке дейінгі мекеме мен бастауыш буын арасындағы сабақтастық
Қазіргі таңда Қазақстандық білім беру жүйесі қарқынды дамуда.Бағыты –тура, мақсаты – айқын, міндеттері жоспарлаулы білім саласының бүгінгі жеткен жетістіктері аз емес. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өз Жолдауларында ел тарихындағы маңызды салалардың бірі, әрі бірегейі ретінде білім саласына басты назар аударып отырады.Себебі, білімді ұрпақ - ел келешегі. Білімді ұрпақ болашағының жарқын болуында негізгі орын алатын балабақшалар мен мектептерде білім мен тәрбие берудің бүкіл жүйесін қайта құру және жаңарту жұмыстары жүргізілуде. Қазіргі таңда елімізде 8590 мектепке дейінгі ұйым жұмыс істесе, оларға 644,3 мың бала  барады. Мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке дейінгі тәрбие ұйымдарымен қамтылуын іске асыруды бастағанда 36% ( пайыз) болса, қазіргі таңда  71,5 %-ды құрап отыр.     Елбасының тапсырысымен бірегей «Балапан» бағдарламасы 2020 жылға дейін ұзартылды, осы бағдарламаның аясында 3 пен 6 жас аралығындағы балаларды мектепке дейінгі т... Читать дальше »

Тақырыбы: Бауырсақ жаттығулары. Шымырбекпен бірге ертегі
Бөлімдері: Шымырбектің денсаулық сатылары 
Мақсаты: Балалардың шеңберден шеңберге секңре білулерін нығайту, аяқтың ұшымен тұруға, доғаның астымен өтуге, допты домалата білуге үйретуді жалғастыру. Жылдамдық сияқты қасиетін дамыту.  
Қостілділік компонент: доп-мяч
Қолданылатын құрал-жабдықтар: жануарлардың бетпердесі, доптар

Өткізілу кезеңі    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивация-лық- оятушылық кезең    Шаттық шеңбері
Балалар шеңбер жасап тұрып, бір-бірімен амандасады. 

Тәрбиеші: Балалар, менімен де амандасыңдар, деген кезде, дауыс естіледі де сырттан Бауырсақ келеді.
Бауырсақ ертегісін есімізге түсірейік.
Шымырбек: Мен айтайыншы!
Тәрбиеші: Айта ғой Шымырбек, сен де келіп қалғансың ба?
Шымырбек: Иә.
«Баяғы заманда кемпір мен шал өмір сүріпті. Бір күні шал кемпіріне: - Маған бауырсақ пісіріп берші – дейді. Қараса үйде ұн жоқ. Сонда кемпірі қап түбінде қалған ұнды жинап алып, бауырсақ пісіреді де, оны суысын деп терезенің алдына қояды. Бауырсақ жатып-жатып іші пысады да, терезеден секіріп түсіп, жолмен домалап ке... Читать дальше »

Бала кім? Алдымен соған тоқталайық.
Анамнан алғаш туғанда,
Жыладым неге дауыстап.
Кіндікті қысып кескенде,
Анамнан кеттім- ау алыстап.  (Ш. Құдайбергенов)
Мен сіздермен ең қымбатты бала жаны жайлы ойымды бөлісіп жазғым келіп отыр. 
Бала дүниеге келді...Әрбір сәби өмірге бақытты болу үшін келеді.
Ол жамандықты, жайсыздықты, жақсы жаманды білмейді. Абай атамыз: «Бала дүниеге келгенде ішсем екен, жесем екен деп келеді» деп айтқан. Бұл – тән құмары болып саналады.
Өсе келе- көрсем екен, білсем екен,- дейді. Бұл- жан құмары.
Бала жаны- осы жан құмарынан басталады. 
Нәресте анасының қанынан қан, жанынан жан алады. Тыныстайды. Қуаныш  реніш сезімдерін анасы арқылы сезеді. Сол анадан бөлініп дүниеге келгенде, енді қалай өмір сүруді түсінбей, кең дүние есігін ашқанда жылайды екен. Анасынан алыстап кетеді. Жылап дүниеге келетінімізде содан екен. Бала жылап дүние есігін ашады екен. Жыламаса дәрігерлер бар амалын жасап жылатады, ол тіршілік белгісі.
Анасын бала бірден таниды. Иісінен сезеді. Оған ұмтылады. Бірге болғанда шаттанады. Бала шаттығын көрген ана еш уақытта шаршамайды, ерінбейді, түн ұйқысын төрт бөліп еңбек етеді. Ол маңызды,өйткені ол енді ғана өмір деген ұзақ жолға сапарын бастады. Бұл жол - оны рухани байлыққа бастайтын таза және негізгі жол. Бұл жолды барлық нәрсенің басы болып табылатын үлкен әріп... Читать дальше »