Жабайы  аңдар

Тақырыбы:  Жабайы аңдар.
Білім  беру саласы:Қатынас.
Бөлім:Қоршаған  орта.

Мақсаты:Балаларды жабайы аңдар туралы түсініктерін тереңдету. Олардың түрдерін бір-бірінен ажыратуға,ден мүшелерін дұрыс атай білуге үйрету.Аю мен қасқыр балаларының қалай аталатынымен таныстыру. Жұмбақтар шешу арқылы ойлау,қиялдау қабілеттерін арыттыру. Аңдарды қорғап, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
                   
                   Іс-әрекет кезеңдері.
                   Тәрбиеші әрекеті.
                    Балалар әрекеті.

Мотиватциялық қозғаушы:Топ  бөлмесінің  әсемділігіне  балалардың  назарын аударады.
-Балалар ,алдымен  амандасайық.
-Балалар,іс-әрекетімізді  бастамас  бұрын  біріміздің-біріміз  жылуымызды сезінейік.
                            
                             Армысың  алтын күн,
                             Армысың асыл  жер.
                             Армысың  көк  аспан,
                             Армысың жан  досым.
                             Жылуыма жылу  қос,
                             Міне , менің  қолым.
-Балалар назарын тәрбиешіге  аударады.
Балалар  амандасады.
Балалар бір-біріне  қолдарын беріп жылуларын сезінеді.

 Іздену-ұйымдастырушы.
 Мен бүгін балабақшаға келе жатып, сандық тауып алдым. Ол сандықтың ішіне ормандағы аңдарды сиқырлап салып қойыпты.оларды құтқару үшін жұмбақтарды шешу керек  екенбіз.
Жұмбақтар:
                 
                 Көлеңкесінен  қорқып  безектейді,
                   Ал,оның  баласын  көжек  ,-дейді.
                                                                                      Қоян
                  
                 Аузы бейне,шалғы  орақ,
                 Шөп  емес,бірақ малды  орады.
                                                                                       Қасқыр
                 
                 Өзі  қу,әрі  айлакер  ,
                  Жүрген  жері айқай  да  шу.
                                                                                        Түлкі                                                                                                                                                                                                                                                        

                   Тұмсығы ұзын күшті,
                    Өзі ерен мықты. 
                                                                                          Піл

                    Қара ала тоны бар,
                    Ол аңдардың қыраны.
                     Жатқанын көп көрмейміз,
                     Серейіп көп тұрады.                                 Керік

-Бұлардың барлығын бір сөзбен  қалай айтамыз?
Жабайы аңдар.
-Олар қайда тұрады?
Олар орманда тұрады.
-Сендерге құтқарғандарың үшін рахмет айтуда,ал сендер мен «Не бар, не жоқ»ойынын ойнайық дейді. 
-Сонымен қатар аңдарды аңдар саябағыннан көруге болады. Енді, сендермен аңдар саябағындағы аңдарды көрейік. Балалар, қараңдар,аңдар бізден қорқып тығылып қалыпты.
  Түлкінің құйрығы; Пілдің тұмсығы; Қоянның құлағы.

Ойын. «Ненің басы,ненің құйрығы».
Рефлексивті  коррекциялаушы.
Саяхатты аяқтап  балалардың  бүгінгі іс-әрекеттерін алған білімдерін  бекіту.
Аңдардың жандарында нелері жүр?
Балалары жүр.
Бүгін сендерге аюдың баласы және қасқырдың баласы қалай аталатынын айтып  беремін.
Аюдың баласы-қонжық.
Қасқырдың баласы –бөлтірік.
Саябақтың ішіндегі тақтаға суретші сурет салып қойған.Бірақ бұл суретте бір қателік бар сияқты.
-Сиыр қандай жануар?
-Жылқы қандай жануар?
Балалар  жауабы.
Ал,енді топқа қайтамыз.
Ойын «Кім шапшаң?»
Суреттегі аңдардың тұрысын келтіру.
-Бүгін сендермен сиқырлы сандықтан нелерді құтқардық?
-Ал,қайда бардық?
-Аюдың баласы қалай атайды екен?
-Қасқырдың баласы қалай аталады?
-Балалар бүгінгі  іс-әрекеттіміз  сендерге ұнады ма?
-Бүгінгі  іс-әрекет  қатты  ұнады.Мен сендерге   жақсы  деген  баға  қоямын.
Күтілетін  нәтиже:
Білу  керек:Жабайы  аңдарды  ажырата алуды.
Үйренеді:Жабайы  аңдардың  төлдерінің  атауларын.
Меңгереді:Балалар  сұрақтарға  жауап береді.Аңдарға  қамқорлық жасауды.

Рахмет ретінде астында тұрған жарнамалардың біреуін басуды сұраймын!