Мамандығым – мақтанышым

 

 

Қазақстан халқына Жолдауында: 

  “Кішкентай бүлдіршіндердің дамуына ықпал ететін  үздіксіз  білім берудің алғашқы сатысы   ретіндегі мектепке дейінгі білім  беруге баса назар аударған жөн”

Балалардың денсаулығына дұрыс жетілуіне назар аудару. Ойынға белсенділігін арттыру, ептіліккеғ еркіндікке, батылдыққа, тапқырлыққа, жылдамдыққа баулу
Ойын түрлерін қолдана отырып, баланың ақыл- ойын дамыту.
Ақыл-ойын дамытатын әр-түрлі жаттығулар орындату. 
Ұлы педагог К.Д.Ушинский «...кім кімде оқушының тіл қабілетін дамытқысы келсе, алдымен ой-қабілетін дамытуы тиіс»- деген.

 

... Читать дальше »

Мақта қыз бен мысық ертегісі

 

 

Тақырыбы:    "Мақта қыз бен мысық"
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық 
Балаларды ертегі мазмұнымен таныстыру.Қоршаған орта жайлы білімдерін кеңейту.
Адам бойына жат қасиет тілазарлықтан аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу.
Ойлау,есте сақтау,еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру.Ауызекі сөйлеу тілін дамыту.
Әдіс-тәсілдері: сұхбат,әңгіме,ойын.
Қостілділік компонент: Қыз – девочка, мысық – кошка, сүт - молоко
Көрнекіліктері: Интереактивті тақта,
ертегі кейіпкерлері, сыйлықтар.
Таңертеңгілік «Шаттық»шеңберін құру.
Күндей жадырап 
Айдай арайлап 
Жұлдыздай жарқырап
Судай таза көңілмен 
Бүгінгі күнімізді бастаймыз.
Жаңылтпаш айту
Қызым жүзім же,
Жүзім үзіп же. 
Әңгімелесу :
-Жаңылтпаш не турал ... Читать дальше »

Қыстайтын құстар

 

 

 

Қайталау (математика)

 

 

Сабақтың тақырыбы: Қайталау
Сабақтың мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, есте сақтау дағдысын дамыту.
Білімділігі: Сандардың құрамына байланысты алған білімдерін бекітіп, білім және білік-дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылығы: Баланың тілін, ой- өрісін, логикалық ойлау қабілетін, өздігінен жұмыс істей білуге дағдыландыру.
Тәрбиелілігі: Көзімен көргенін есіне ұстап сақтауға, шығармашылық еңбек ете білуге, алғырлыққа, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: қайталау
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың әдіс- тәсілі: көрнекілік, сұрақ-сауап
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтада жасалған тапсырмалар
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру

Қол алысып қане біз,
Достасайық бәріміз.
Қайырлы күн жер Ана!
Қайырлы күн достарым
Сіздерді көргеніме 
      ... Читать дальше »

Қазіргі кездегі мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында қолданылатын технологиялар

 

 

Адам өлшемінің тек екі бағыты ғана бар –
 даму немесе деградация.
 Сондықтан, егер білім беру дамуға
 бағыттамаса, ол деградацияға
 қызмет етеді.
Концептуалдық негіз.
Оқытудың мазмұндық бөлігі 
(оқыту материалының мазмұны мен
білім берудің міндеттері).
Технологиялық бөлігі (оқу үрдісінің
ұйымдастырылуы, 
оқу әрекетінің формалары 
мен әдістері, педагог 
жұмысының формалары мен 
әдістері, диагностика.
Дамыта оқыту технологиялары;

Мәселелелік оқыту технологиялары;

Ойын ... Читать дальше »

Қазақ тілін үйрету әдістемесінің  ұтымды жолдары

 

 

Қазақ тілін үйрету әдістемесінің   
ұтымды жолдары
    Мектепке дейінгі кезең-баланың іс-әрекетінің қалыптасуымен дамуы қуаттылықпен жүретін ерекше құнды,қайталанбайтын мезгіл.Бұл мезгіл ішінде балаларға берілетін білім мен тәрбие мазмұны әлеуметтік сұранысқа сай жүзеге асырылуы тиіс.Осыған орай сәби эмоцианалдық іскерлік коммуникативтік  және интелектуалдық жағынан дамуы айналадағы дүниемен ,табиғатпен,өз-өзімен,басқа адамдармен т.б. Өзара белсенді әректтік қарым-қатынаста болу арқылы қалыптасады.               
   Балабақшалардағы қазақ тілі сабақтары бастапқыда сөздік жұмыстарынан басталып,дыбыстарды дұрыс айтуға бағытталғанмен түпкілікті мақсатпен өзара қазақ тілінде сөйлеуге үйрету.   
         Жоспар бойынша тәжірбиеде б ... Читать дальше »

Қ дыбысы мен әріпі

 

 

Сауат  ашу
сабағына 
шақырамыз!

 
 Білімділік:  Оқушыларға  Қ  дыбысы мен әрпін таныстыру  арқылы берілген сөздерді тізбектей оқыту.
Дамытушылығы:  Қ  дыбысы мен әрпін таныстыру арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау
қабілеттерін, танымдық іс - әрекеттерін,
шығармашылығын, сөздік қорларын дамыту.
 Тәрбиелігі: Оқушыларды отан сүйгіштікке, ұқыптылыққа, сауаттылыққа,   табиғатты қорғауға, оқуға дағдыландыру.
Сабақтың түрі: Ойын сабақ.

Сабақтың әдісі: Ой қозғау, топтастыру, тізбектей оқу, ойын, шығармашылық тапсырма, сурет арқылы сөйлем құрау

Сабақтың көрнекілігі:  Су ... Читать дальше »

Зообаққа саяхат

 

 

Табиғатым тамаша 
Көз тоймайды қараса
Табиғатты аялап 
Жүрейінші жараса
Сәлем саған  жер ана!
Сәлем саған нұрлы күн.
Аман-есен болайық 
Бейбітшілікті  қалайық.
  Қанжардай тісі бар,
Тасыған күші бар.
  Күжірейген жалды,
Білсең айт бұл аңды?   
Мойыны тұтасқан,
Ауызы апан 
Жоны жалпақ 
Бұты талпақ
Қорықпайды күшті аңнан,
Қорқады тек тышқаннан.

Түрлі жылқы бейнесі
Жолақ-жолақ жейдесі.

Жазда қыдырады,
Қыста тынығады.
Ит сияқты пішіні,
Ұнатпайды ол кісіні.
Ормандағы аюдың 
     Құлпынайы көп екен 
   Теріп –теріп аламыз 
... Читать дальше »

Жас маман – ертеңгі білікті ұстаз

 

 

1. Жылдық жоспар 2. 3-5 жылға арналған перспективті жоспар 3. Күнтізбелік жоспар 4. Сабақ кестесі 5. Күн тәртібі 6. Айлық циклограмма 7. Апталық циклограмма 8. Технологиялық карта Жылдық жопардың мынадай бөлімдері болады: - МДБҰ ақпараттық анықтама. - Өткен оқу жылының соңғы нәтижесіне талдау жасау. - Кезекті оқу жылына балабақша әрекетін жоспарлау:     - денсаулық пен салауатты өмір салтын қамтамасыз ету;     - мектепке оқуға даярлықты қамтамасыз етуге жағдай жасау;     - оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік және кадрлық жағынан қамтамасыз ету;     - МДБҰ жұмысының отбасымен, мектеппен, қоғаммен қарым-қатынасы;     - материалдық-техникалық базасын нығайту.Топтарды жасы бойынша жинақтау.
Материалдық-техникалық базаның жағдайы туралы мәліметтер.
Лицензияның болуы.
Оқыту тілі.
Негізінде әрекет жүзег ... Читать дальше »

Жабайы аңдар

 

 

Жабайы аңдар

Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлім.Қоршаған орта.
Тақырыбы:Жабайы аңдар.
Армысың алтын күн,
Армысың алтын жер.
Армысың көк аспан,
Армысың жан досым.
Жылуыма жылу қос.
Міне, менің и қолым.
Балалардың жабайы аңдар туралы түсініктерін тереңдету.
Олардың түрлерін бір-бірінен ажыратуға, дене мүшелерін дұрыс атай білуге үйрету.
Аю мен қасқыр балаларының қалай аталатынымен таныстыру
Жұмбақтар шешу арқылы ойлау, қиялдау қабілеттерін арыттыру.
Аңдарды қорғап, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

 

 

 

 

 

... Читать дальше »