Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісі.
 

 

Мақсаты:
1.    Ертегінің    мазмұнын түсіндіру.
2.    Берілген тапсырмаларды көз алдарына елестете отырып, орындау арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайтып, байланыстыра отырып сөйлеуге үйрету.
3.    Ертегі мазмүны арқылы еңбексүйгіштікке, адал достыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: түрлі түсті суреттер, сурет салуға арналған қүралдар.
Оқу іс-әрекетінің барысы:
1.    Шаттық шеңберін ұйымдастыру.
-    Кәне, балалар, дөңгелене тұрып, бір-бірімізге жылы лебіздерімізді білдірейік.
Балалардың бір-біріне білдіретін тілектері:
-    Жүрегімдегі жылуымды саған ыстық алақаным арқылы жіберемін.
-    Дос болайық!
-    Егеменді еліміздің дені сау баласы болыңдар.
-    Бүгінгі күн сендерге сәтті күн болсын.
2.    Кіріспе бөлім.
«Ойлан, тап» дидактикалық ойыны. Шарты: балалардың білетін шығармаларынан үзінді оқу. Балалар оның қай шығарма екенін тауып айтады.
- &nbs ... Читать дальше »

Қарлығаш пен Дәуіт

 

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Қарлығаш пен Дәуіт (ертегі).
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, Қарлығаш адамға дос құс екенін, Дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. Балаларды бір-біріне көмектесуге, қиналған кезде жәрдем беруге үйрету.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, сахналау.
Сөздік жұмыс: дәуіт, жардың қуысы, амалы таусылып.
Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Қарлығаш, дәуіт, көкек, кыланның суреттері.
Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. 
1.Кіріспе әңгіме Ертегі әуеніне қосылып балалар ән айтады. Есік қағылады. Ішке ертегілер елінен келген Тазша бала кіреді. Балалармен сәлемдеседі. Тазша бала өзімен бірге ертегі, жұмбақтар әкелгенін айтады. Балаларға жүмбақ жасырады.
Тазшаның жұмбағы:
Қонып алып жарға, қарқылдайды ... ( қарға)
Өзі жасыл әрі батыр, ол не? ... (дөуіт)
Өзі қара, бауыры ақ, ол не? ... (қарлығаш)
Тазша бала «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін айтып береді.
2.Дәптермен жүмыс: «Қарлығаш пен Дәуіт» ертегісін балаларға оқып таныстыру.
-    Қарлығаштың ұясы қайда орналасқан?
-    Жылан не үшін келді?
-    Қарлығаш көме ... Читать дальше »

                      Мұз патшалығына саяхат
                                         

 

Байтугелова Г.Е.  «Балауса» балалар бақшасы
 Жамбыл обл. Т.Рысқұлов ауданы.Құлан ауылы
Білім саласының мазмұны: Қатынас . Таным . Шығармашылық .
Бөлімі : Тіл дамыту . Айналамен танысу. Экология . Сурет . Жапсыру .
Мақсаты: Жыл мезгілінің белгілері , ерекшіліктері  туралы балалардың түсінігін кеңейту  оларды ажырата білуге үйрету . Балаларды  қоршаған орта,заттар мен олардың маңызын ұғындыра отырып, танымдық қабілеттерін арттыру. Табиғат пен адамның өзара байланысын үйлестіру. Жаңа сөздерді меңгертіп , сөздік қорын молайту . Табиғатты сүюге , қорғауға тәрбиелеу . Жапсыру мен сурет салудың түрлі бейнелеу  іскерліктері мен дағдылары арқылы балаларды  дәстүрден тыс сурет салу , жапсыру үлгілеріне үйрету , қол моторикасын дамытып ,эстетикалық талғамдарын тәрбиелеу .
Сөздік жұмыс:   Омбы қар , қыраулы бұтақ .
Көрнекіліктер:  Қыс мезгілінің көріністері бейнеленген сурет .
      & ... Читать дальше »

Менің  моншағым

 

Сабақ :  Мүсіндеу
Сабақтың  тақырыбы : Менің  моншағым
Сабақтың  мақсаты :
1.Ермексаздан көлемі  әр түрлімоншақжасау арқылы  қолдың  ұсақ  қимылдарын дамыту.
2.Байланыстырып сөйлеу  дағдыларын дамыту.
3.Еңбекқорлықа ,істі аяғына дейін жеткізе  білуге әрбиелеу.
Әдіс тәсілдері :Түсіндіру,көрсету,илеу,созу,шымшып тарту,домалақтау.
Керекті  құралдар  : Ермексаз,картон үлгісін,суреттер.
Сабақ барысы :
Ұйымдастыру кезеңі :
1.    Шаттық шеңбері
2.    Қайырлы таң,жер –ана.
3.    Қайырлы таң-көк аспан
4.    Қайырлы таң,достар.
5.    Қайырлы таң,апайлар.
–Бойымызды тік ұстап   әдемі болып отырамыз.
-Балалар,жылдың  қазір  қай мезгілі :
-Күз мезгілі.
- Күз мезгілінің  ерекшеліктері қандай?
-Күн салқын,жаңбыр жауады,жапырақтар  сарғайып,желмен ұшып жерге  түседі.
-Күз мезгілінің ай аттарын  атайық ?
-Қыркүйек,қазан,қараша.
-Қазір қандай ай ?
-Қазан.
-Аптаның екінші күні.
-Күн сейсенбі
-Бүгін бізде мүсіндеу іс -әрекетінен моншақ ж ... Читать дальше »

Мерекеңмен, анашым!

 

«Мерекеңмен, анашым!».
Мақсаты: 
Ана жайлы тамаша сөздер, өлеңдер, мақал-мәтелдер арқылы анаға сүйіспеншілікпен қарау.
Ананың мейрімін, махаббатын, жақсылығын түсіну.
Ана еңбегін қадірлеу білу.
Көрнекіліктер:нақыл сөздер ана туралы.
Кіріспе сөз:
Балалар бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы «Мерекеңмен,анашым!». Расында да, адамның әдептілігі мен жан дүниенің сұлулығы, ең алдымен балаға ақ сүтін беріп, әлпештеп өсірген ана жүрегіні жылуынан басталады. Бойымыздағы ең жақсы қасиеттер бізге алдымен анадан тарайды. Ананың нәзік үні,жұмсақ та аялы алақаны, жан жылуымен аялауы бізді әлдилеп жұбатады, көңілімізді сергітеді. Қайран ана өз перзентін әдемі не ұсқынсыз, ақылды не ақымақ, мейірімді не рақымсыз, кесір-қырсық болса да-бәрібір шексіз сүйеді. Баласы үшін анасы бармайтын құрбандық бар ма? Ана болу-бүкіл өміріңе кететін ұлы рухани күш пен ерен еңбек. Өз баласын бағып-қағуда ол өзін-өзі ұмытып, барлық күш-жігерін сарқа жұмсайды, бұдан оның жаны бай, нәрлене түседі.Әрине, аңаның да анасы бар. Халық: «Туған –ана емес, асырап, өсіріп, тәрбиелеген-ана», - дейді.
Баланың анаға деген жай махаббаты жеткіліксіз, оны барынша құрметт ... Читать дальше »

Мен жақсы  баламын

 

Бөлімдері:Өзін-өзі тану         Күні:                                Сыныбы: мектеп алды даярлық.
Білім беру саласы: «Таным»  «Денсаулық»
Тақырыбы:   Мен жақсы  баламын.
Мақсаты: «Жақсылық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.
Міндеттері:
               -«Жақсылық» ұғымы туралы түсініктерін кеңейту.
               -Бойларындағы жақсы қасиеттерді дамыту.
                -Жақсы, әдепті, ақылды болуға тәрбиелеу.
Құндылықтары:Сүйіспеншілік.
Тыныштық сәті.

Шаттық шеңбері.
           Өзім жақсы баламын.               Б.Ысқақов.

Өзім жақсы баламын,
Апа тілін аламын,»
«Су әкеле ғой» десе,
... Читать дальше »

Менің    тұңғыш    Президентім 

 

Мақсаты : елімізге  еңсе  тіктетіп, мемлекетімізді   мығымдап  берген, халқымызды  әлемге танытып,алаш баласының  абыройын  асқақтатқан елбасының  кісілік келбетін таныту. Елін сүйген,ел сүйген Елбасынан үлгі алуға  тәрбиелеу. Отанға деген  құрметке тәрбиелеу.
 Шаттық  шеңбері :
       Табиғатым  тамаша,
       Көз тоймайды қараса.
      Табиғатты аялап,
      Жүрейікші жараса.
      Сәлем саған,Жер Ана
      Сәлем  саған  Нұрлы  Күн
      Аман –есен  болайық,
      Бейбітшілік  қалайық.
 Тәрбиеші : Тәуелсіздік-рухы күшті  ғажап  күн,
                     Артта қалды  бодан  болған  азап күн.
                      Елім,жерім,қазағым деп  тебіренем,
                      Өйткені  мен-тәуелсізбін,азатпын.
-&nbs ... Читать дальше »

Менің отбасым

 

Орыстілді мектепалды  даярлық  тобына  арналған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
 
Пән мұғалімі: Ибрагимова Э.И.    
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі
Тобы: мектепалды даярлық тобы
Тақырыбы: Менің отбасым.
Мақсаты: 
1. Балалардың «Отбасы» тақырыбы бойынша білімдерін кеңейту, отбасында кімдер тұратынын, отбасы мүшелерінің не істей алатынын айта алуға үйрету.
2. Сурет бойынша сөйлемдер құрап айтуға машықтану. Сөздер мен сөйлемдерді орынды қолдана білуге дағдыландыру, тіл дамыту.
3. Өзара сыйластыққа, кішіпейілділікке, отбасы мүшелерін құрметтеп, сыйлауға тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: балалардың отбасымен түскен фотосуреттері, үлестірмелі материалдар, тақырыпқа сай слайдтар, пиктограмма суреттер. 
Қажетті құрал-жабдықтар: интерактивті тақта мен қаламы, көрнекі суреттер, қазақ әліппесінің магнитті әріптері.
Әдіс-тәсілдер: мнемотехника, интервью (сұхбат), ойын әдістері.
Билингвальді компонент:
Менің отбасым – моя семья
Ана – мать,мама
Әке – отец, папа
Ата – дедушка
Ә ... Читать дальше »

Менің Астанам

 

Ашық сабақтың тақырыбы:  Менің Астанам
Ашық сабақтың мақсаты: 1.Республикамыздың қалай аталатыны қазіргі орталығы бас қаласы туралы мағлұмат беру. 2.Астана ,Отан туралы өлеңді мәнерлеп айтуға баулу. 3.Астанадағы әсем көрікті жерлерді көре білуге, әсемдікті сезіне білуге баулып, мақтаныш сезімдерін ояту.
Көрнекіліктері: Астана қаласының көрнекі жерлерінің суреттері, бейнетаспа.
Тәрбиеші: 
-    Біздің еліміз қалай аталады?
-    Қазақстан Респуликасының елордасы қай қала?
-    Елордамыз Астана қаласы.
      Астана туралы мәлімет беру.
- Кім Астанаға барды? Астана қаласының қандай көрікті жерлеріне бардыңдар? Балалар бейне таспаға қараңдаршы, суретте не көріп тұрсыңдар? Бәйтерек Астананың басты белгісі. Парламент үйі, Өкімет үйі. Астана циркі. Мұхит аралдары бар.
Ортаға тәрбиеленушілер тақпақтарын айтады.
1-бала: Астана бас қала,
              Жолдары тап таза,
              Шамдары жарқырап,
              Жайнайды бас қала.
2- бала: Мағыналы сымбатты,
              ... Читать дальше »

Мейрімділік бала көзімен

 

Мейірімділік бала көзімен
Білім саласы: Қатынас, Таным, Денсаулық, Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет:қоршаған орта , көркем әдебиет.
Тақырыбы: Мейрімділік бала көзімен.
Мақсаты: Балаларға мейірімділіктің адам бойындығы ең қымбат асыл қазынасы екенін ұғындыру.
Тапсырма: Мейрімділік сөзінің танымдылығын кеңейте, балалардың бір-біріне деген достығын қамқорлығын нығайту.
Әдіс тәсәлі:  Көрсету, түсіндіру.
Билингвальдік компоенент: Гүл – цветок, қызыл – красный, сары- желтый, жасыл – зеленый, көк – синий.
Көрнекілік:  Электронды қазақ үй, слайд, түрлі-түсті қағаз.
Мотивациялық қозғалысы:
-    Келіңдер амандасайық
-    Бізде жақсы үрдіс бар  таңертеңгілік бәрімен амандасу
-    Қызыл күнге – сәлем
-    Ашық аспанға сәлем
-    Үлкендер  мен   кішіге сәлем – шын көңілмен
-    Әр күнді жақсы көңіл-күймен бастау керек
-    Жақсы көңілде болу үшін, келіңдер бір-біріміздің қолдарымыздан ұстап көзімізді жұмамыз, бір-бірімізге  жүрегіміздегі  жылуым ... Читать дальше »