Транспорт.Виды транспорта

 

ОКРУЖАЮЩИЙ  МИР
Тема.   Транспорт.Виды транспорта.
Цель :  прививать  навыки безопасного поведения на улице,на
дороге;
формировать представление о транспорте;
ознакомить  с видами транспорта.
Наглядность: открытки «Транспорт»,игрушечные машинки,плакаты  по  
ПДД,игрушечные рули

Ход занятия:
1.Орг.момент.
2.Объявление темы,цели.
 - Сейчас  у нас занятие «Окружающий мир».А о чем мыбудем  говорить  угадайте сами.
Загадка:  Весь день домой и на  работу
                  Возить людей  его забота.
- Что это? (Машины,автобусы,троллейбусы…)
- Как все это называется одним словом?(Транспорт)
Да,сегодня мы будем говорить о транспорте,его видах,
повторим дорожную безопасность.
3.Работа по теме.
На доске открытки перевернутые на магнитиках.
-Назовите какой транспорт вы еще знаете?(Дети называют
а воспитатель открывает  открытки).
-Вот сколько их! Давайте назовем их хором.
-Скажите,ребят ... Читать дальше »

Тіл халық қазынасы
                                                                 
                                                                 

Байтугелова Г.Е. «Балауса» балалар бақшасы
Білім беру саласы: «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық».
Бөлімі: Тіл дамыту, айналамен танысу, сурет, жапсыру.
Мақсаты: Балалардың Қ.Р. Отаны, тәуелсіз Қазақстан туралы білімдерін кеңейтіп, оның табиғатытуралы мағлұматберу.Туған елге,тілге,жеріне, отанына деген сүіспеншілдігін білдіруге тәрбиелеу.Ойлау, сөйлеу қабілеттерін, сөздік қорларын жетілдіру. Шығармашы-лық қабілеттерін, ой-қиялдарын, эстетикалық танымдарын дамыту, ірі ж/е ұсақ  моториканы жетілдіру.
Көрнекілік: Қ.Р-ның мемлекеттік рәміздері, сандықша, қоржын, үлгілер.
Керекті құрал-жабдықтар: Ақ парақ, субояқ, түсті қағаз, желім, мақта, бұршақтар.
Сөздік жұмыс: Рәміз ,тәуелсіз. ... Читать дальше »

Қыс қызығы

 

Білім беру саласы: Қатынас
Бөлім: Тіл дамыту
Тақырыбы: Қыс қызығы
Мақсат: Балалардың қысқы қызықтар туралы білімдерін  пысықтау.
Сурет бойынша шағын әңгіме құрауға үйрету.Қыс қызығына деген қызығушылықтарын оята білуге және бір-біріне мейірімділікпен қарай білуге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: Қыс қызығы туралы суреттер,схемалар.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,әңгімелесу,сұрақ-жауап.

Оқу іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс - әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы  
Ұйымдастырушы-лық ізденістік

Рефлисиялық-түзетушілік    Кіріспе әңгіме
Шаттық шеңберіне дөңгелене тұрғызып, өлең жолдарын айтқызу.
Армысың, ардақты Аспан ата!
Армысың, мейірімді Жер-ана!
Армысың, шұғылалы алтын күн!
Күліп шықты күн бүгін
Балалар, қараңдаршы мына суреттен нені көріп тұрсыңдар?
-Бұл заттар не үшін керек?
                              ... Читать дальше »

Алтын күз

 

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетенің технологиялық картасы.
Білім беру саласы : Қатынас.
Бөлімі: Тіл дамыту.
Оқу іс –әрекетінің тақырыбы: Алтын күз.
Оқу іс – әрекетінің мақсаты:
Оқушыларға күз мезгілі жайында түсінік беру.
Оқу іс – әрекеттерінің міндеттері:
1.    Күз мезгілі жайында ұғымдарын кеңейту.
2.    Күз туралы білімдерін тиянақтау.Оқушылардың ой өрісін, тіл байлығын дамыту,сөздік қорын молайту.
3.    Табиғатты аялауға, еңбекті сүюге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже:
1.    Күз мезгілі,күз айлары , күзгі еңбек туралы білді.
2.    Түрлі тапсырма, ойындар арқылы тілдері, ой - өрістері дамыды.
3.    Күзгі жемістерді, көкөністерді ажырата алады.
Көрнекілігі: интерактивті тақта слайдтары, мазмұнды суреттер, дидактика материалдары, атрибуттар.
Оқу іс – әрекетінің типі: жаңа оқу іс – әрекетін  меңгерту.
Оқу іс – әрекетінің әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, ойын, СТО әдісі.
Оқу іс – әрекеттер барысы:
А) сәлемдесу.
Ә) түгелдеу.
Б) психологиялық сәт.
    ... Читать дальше »

Ғажайып қалта

 

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 4
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова  Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы:”Қатынас”
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Ғажайып қалта»
Мақсаты:
а)Көкөністер,жемістер туралы түсінік беру.Оларды сипаттап айтуға үйрету.
ә)Сөз қорларын дамыту,еске сақтау қабілеттерін,сұраққа жауап беруге жетілдіру.
б)Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Балалармен көкөністер мен жемістер туралы жұмбақтар шешу.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,сергіту сәті,ойын.
Қажетті көрнекіліктер мен  құралдар: көкөністер мен жемістердің суреттері. 
Билингвалдық компонент: тәтті-сладкий,көкөністер-овощи,жемістер-фрукты, себет-карзина, тәрелке-тарелка.
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың
 іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы    Шаттық шеңберіне тұрғызу.
Дөңгеленіп тұрып:
-Арайлап атқан таңымыз аппақ,
Арайлап атқан таңымыз ашық,
Арайлап атқан таңымыз жарқын,
Арайлап атқан таңымыз қуанышты болсы!    Балалар шеңб ... Читать дальше »

                                             Жер мен су                                                                     

 

Технологиялық  картасы
Білім беру саласы :  Қатынас, Шығармашылық
Бөлімдері : Қоршаған  ортамен  таныстыру    
Тақырыбы : Жер мен су
Мақсаты :   Балаларға  жер мен сумен  таныстыру, Табиғат  құбылыстары туралы айту. Қарандашпен  дұрыс жұмыс  істеу. Іскерліктерін дамыту. Табиғатты  қорғауға  тәрбиелеу.

Билигвалдық компоненті :  
Тәсілдер кезеңдері          Тәрбиешінің  іс - әрекеттері    Балалардың іс - әрекеті

... Читать дальше »

Времена года. Осень

 

Технологическая карта организованной учебной деятельности  для средней  группы.
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: Русский язык 11/09
Тема : Времена года. Осень
Цель: Закрепление представлений о изменениях в природе осенью.
Развивать умение любоваться красотой осенней природы. 
Формирование позиции помощника и защитника живой природы.
Демонстрационный материал: слайд,карточки
Билингвальный компонент:   осень-күз, листья-жапырақ, цветы- гүлдер
Этапы деятельности    Действия воспитателя    Действия детей
Мотивационно-побудительный    Приветствие детей.
Тренинг для детей    Становятся в круг.

Организационно- поисковый    Провожу беседу об осени. Предлагаю повторить слова : күз, сары жапырақтар. Сейчас осень.Осень Т.Молдагалиева
«Листья» Иллюстрация «Золотая осень»    Слушают , смотрят, воспринимают. Поддерживают беседу о осени . Запоминают новые фразы.  Дети смотрят слайд времена года. Играют соблюдая правила игры. Знакомятся с но ... Читать дальше »

Наша Родина-Казахстан

 

Проверила
Методист детского сада         
Технологическая карта организованной учебной деятельности  
Раздел: Русский язык.  11/09 2014
Тема : Наша Родина-Казахстан. Мой родной город 
Цели: 
-образовательные- формировать у детей первоначальные представления о родном городе  и  Родине-Республике Казахстан. Учить детей называть   на русском языке символы Казахстана, узнавать и называть достопримечательности родного города и столицы;.
-развивающие-развивать  слуховое и зрительное внимание, словесно-логическое мышление.
-воспитательные- воспитывать уважение к госсимволам; любовь к родному городу,  к своему селу.
Демонстрационный материал: слайд, карта Казахстана, иллюстрации о Казахстане, госсимволы.
Словарная работа: город, страна, республика,  Родина,герб, гимн, флаг.
Этапы деятельности    Действия педагога    Деятельность детей
Мотивационно-побудительный    Приветствие детей.
Психогимнастика «Доброе утро»    Держатся за руки,передают друг другу тепло рук и добрые пожелания .
Организацио ... Читать дальше »

Қысқы орманға саяхат

 

Железин ауданыәкімдігі Железин ауданының
Железин селолық округі әкімі аппаратының
«Балапан» бөбекжайы
коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

Ашық сабақ
Тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»

2 сәбилер «б» тобы

Тәрбиеші: Шекеева В.Б.  

Оқу жылы 2014-2015 ж

Күні: 30.01.2015
Саласы: «Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»
Мақсаты: Қыс жайында жалпы балалардың білімдерін бекіту.
1. Тірек-сызбалар арқылы 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрауға үйрету.
2. Байланыстырып сөйлеу қабілеттерін, сөздік қорларын дамыту.
3. Қысқы табиғатқа деген сүйіспеншілігін, қызығушылығын арттыра отырып, табиғаттың әдемі сұлулығын кө ... Читать дальше »

Рассматривание картины « Кошка с котятами»

 

Технологиялық   карта
Технологическая карта организованной учебной деятельности 
(2-ая младшая группа)
Образовательные области: «Коммуникация. Социум»
Разделы: Развитие речи, ознакомление с окружающим.
Тема: Рассматривание картины « Кошка с котятами»
Цель:учить детей отвечать на вопросы воспитателя, описывать предметы,составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине; активизировать в речи детей прилагательные и глаголы: пушистый,гладкий,лакает,мурлычет,острые когти,выгибает спину;развивать набдюдательность,память детей; воспитывать желание передавать увиденное, бережное отношение,любовь к животным.
Билингвальный компонент: кошка-мысық, мяч- доп.
Оборудование: картина «Кошка с котятами»(мет. Ушаковой и др.),(серия « Домашние животные»), шерстяные клубочки по количеству  детей, мяч в корзине , мелодия для психогимнастики.
Этапы деятельности    Действия воспитателя     Деятельность детей

Мотивационно-побудительный ... Читать дальше »