Білім саласы:     Қатынас
ҰОІӘ:         Қоршаған орта
Тақырыбы:         Қыстайтын құстар
Мақсаты:     Балалардың қыстайтын құстар туралы түсініктерін кеңейту, құстарға қамқор болуға үйрету, табиғатты сүюге, аялай білуге тәрбиелеу.
Алдын-ала жүргізілген жұмыс:     Серуен кезінде құстарды бақылау
Көрнекілігі:     Көгершін, құстардың суреттері, қыстап қалатын құстар, қыс мезгілінің суреті және құстардың дауысы жазылған бейнетаспа
Әдіс-тәсілі:         әңгімелесу, сұрақ-жауап, DVD қарау, жұмбақ шешу
Билингвизм:     Ворона-қарға, Сауысқан-сорока, Торғай-воробей, Бүркіт-беркут, Үкі-сова
Мотивациялық қозғаушы күш.
                                                  Армысың Алтын күн!
                                                  Армысың Көк аспан!
                                                  Армысың Жер-Ана! ... Читать дальше »

Мақсаты: Жеке тұлғаның өздігінен жүзеге асуына және бейімделуіне ықпал ететін әлеуметтік рухани сапасын қалыптастыру. Коммунактивті – тілдік басқа балалармен, ересектермен қатынасты құра білуінің қалыптасуына жағдай жасау. 

     Туған халқының мәдени мұрасымен, сәндік қолданбалы өнерінің түрлерімен таныстыру, әсемдікті сезіну, ою - өрнекті үйлесімді құрылым жасай орналастыру арқылы кеңістікті бағдарлау дағдыларын қалыптастыру. Балалардың ой - қиялының, шығармашылық белсенділігінің және эстетикалық талғамының артуына мүмкіндік жасау, ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру, киімдердің ерекшеліктеріне назар аударту, ұлттық ою - өрнек элементтерінің (ботагөз, қызғалдақ, қошқармүйіз т.б.) қолданылуы туралы ұғымдарын жетілдіру, бөліктерді жинақтауда үйлестіре білуге үйрету.     
    Ою - өрнектер туралы тақпақ, жұмбақ, өнер туралы мақал - мәтелдер айтқызып, тілін дамыту, сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Ою - өрнектің мағынасына қарай бөлінуі жайында қарапайым түсінік беру. Қызықты ойындар арқылы сурет салуға деген қызығушылықтарын, шығармашылық мүмкіндіктерін арттыру және мерекелік көңіл - күй туғызу.

... Читать дальше »

ІІ . Өнер орталығы 
Білім беру саласы «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті – жапсыру.
 Тақырыбы:   «Аңдардың бейнесі». (тәрбиеші көмекшісі)
    Мақсаты: Адамгершілікті- мәдениеттілікке тәрбиелеу, үлкенге құрметпен, кішіге қамқор жасауға тәрбиелеу.  Балалардың алған икем, дағдыларын, білімдерін қорытындылау, бекіту, қайшы, карандаш (түрлі-түсті), мақта, желім, түрлі-түсті қағаздарды пайдалана отырып, үй жануарлары: қой, жылқы, ешкі және балықты қиып, оған жұлу әдісімен түрлі-түсті қағазды жабыстыру (қабыршағы), қағазды ұзынша қию арқылы аттың жалын, құйрығын қиып желімдеу, мақтаны желімдеу, техникалық дағдыны жетілдіру.  Балалардың  өз қолдарымен жасаған ойыншықтарын кіші топтағы сыйлау.
Қолданылатын   әдістер: түсіндіру, көрсету, жеке жұмыс.
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: әзірлеу, түсінік жұмыстары, суреттер, көрнекі құралдарды қарау.
Керекті құралдар: қайшы, картон қағаз, түрлі-түсті қағаз, желім, мақта шүберек, тәрелке.
Сөздік жұмыс: жырту, жабыстыру, мұқият, асықпай қию т.б.
Қостілділік компоненті: жапсыру- лепить,желімдеу- клеить, қию- резать, сыйлық- подарок.
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеттің барысы:
    Тәрбиеші көмекшісі  алдымен балаларға жұмыстың, істелінетін іс-әрекеті туралы айтады. Бүгінгі жұмыстың мақсаты әдемі, қолдан ... Читать дальше »

 Тақырыбы:  «Әдептілік еліне саяхат». (өткізген тәрбиеші)
    Мақсаты: Балаларды «Амансың ба? », «Саумысың», «Сау болыңыз», «Өтінемін» т.б. сиқырлы сөздердің мағынасы жөнініде білімдерін бекіту; баланың үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу, жауапкершілік сезімдерін дамыту; байланыстыра сөйлеуге үйрету; диолог құрай білу; сөйлеушіні тыңдай білу; тақпақты мәнерлеп айту.
Әдіс-тәсілдер:     ойын, көрсету, сұрақ-жауап, әңгімелесу.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Е.Өтетілеуовтың суреті, оның өмірі, шығармасы туралы әңгіме, иллюстрациялық кітаптар қарау, қайталау, ата-аналар көмегі.
Керекті құрал: Орман декорациясы: ағаштардың бұтағы, саңырауқұлақтар, гүлдер, тақырыпқа байланысты салынған суреттер: доп, қоян, тиін, кірпі, аю, түлкі атрибуттары, аңдардың жұмсақ ойыншықтары.
Сөздік жұмыс: өтінемін, болама, ғафу етіңіз, беріңізші, көмектесіп жіберіңізші.
Қос тілділік компоненті:  аспан- небо, кешіріңіз- извините, дос- друг, әдептілік- вежливость, ұзын- длиный, қысқа- короткий. 
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет түрінің барысы:
    Тәрбиеші: Жапырағы жайқалған орманда аңдар өмір сүріпті. Олар: аю, түлкі, тиін ( бетперделерін кигіземін). Өздері сондай шыдамсыз, бір орында отыра алмайды екен. 
Жан-жағын шашып, саңырауқұлақтарды құлатып, гү ... Читать дальше »

І-а кіші топтарында ұйымдастырылған оқу іс –әрекеттерінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Таным

Тәрбиеші: Аманғожина Халима.

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет түрі: Айналамен танысу

Тақырыбы: «Сүйкімді күшік»

Мақсаты: Балаларды үй жануарларының бірі күшікпен таныстыру. Оның әдемілігін, сүйкімділігін сезінуге және қайырымдылыққа баурап жануарлар дүниесіне қамқор болуға тәрбиелеу.

... Читать дальше »

Көркем әдебиет
Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар
Сабақтың мақсаты:    Балаларға жабайы аңдар туралы     мағлұмат беру
Сабақтың міндеттері: 1. Балаларды аңдармен таныстыру,
                                         олардың мекені туралы  әңгіме-
                                         леу.
                                     2. балалардың ой-өрісін дамыту,  
                                         әрбір баланың өзіндік ерекше-
                                         лігін ескере отырып, жеке дара 
                                         жұмыс жүргізу.
                                    3. Бүлдіршіндерді ұғымталд ... Читать дальше »

Тіл дамыту

Сабақтың тақырыбы: Арыстан мен тышқан (ертегісі)
Сабақтың мақсаты: Ертегінің мазмұнын түсіндіру.
Сабақтың міндеттері:
1.    Ертегінің негізгі ойын ашып, 
тышқан мен арыстан туралы мағлұматтарын кеңейту.
2.    Балалардың ауызша сөздік
қорларын дамыту.  
3.    Балаларды ұғымталдыққа, бірлесіп 
жұмыс істей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Саяхат сабақ
Сабақтың типі: Жаңа ұғымды меңгерту.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрнекілік
Сабақтың көрнекілігі: Ақтөбе облысының картасы, 
                                    сюжеттік суреттер, дидактикалық 
                                    материалдар
Сабақтың барысы: І Алғашқы ұйымдастыру.
а) балалардың сабаққа дайындығын тексеру.
Психологиялық дайындық
Күй тартамыз күмбірлі
Ән айтамыз көңілді
Би-билейміз ырғақты
Біз бастаймыз сабақты
-Балалар,  бүгін біз сабақта Шалқар қаласынан облыс орталығы Ақтөбе қаласына саяхатқа шығамыз.
-Ақтөбеге барып көргендеріңбар ма?
... Читать дальше »

Сайыс сабақ 
Тақырыбы: Геометриялық пішіндер ғаламшарында
Мақсаты: ғарыш туралы ұғымдарын кеңейту, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту. Ойларын, зейіндерін, қиялын шығармашылық қабілеттерін дамыту. Көтеріңкі көңіл-күй сыйлау.
Алдын-ала жұмыс: Әңгімелесу, дидиактикалық ойындар. Әуен мен дыбыстардың аудиожазулары. Естелік сыйлықтар дайындау. Топтардың ұраны мен сәлемдесуіне әзірлеу.
Топтар залға көңілді әуеннің сазымен кіреді. Жүргізуші төрешілермен топ капитандарын таныстырады.
«Жұлдызшалар» тобының капитаны:
-Біз ғажайып жұлдыздармыз
Менде, олда, сенде
Жарқыраған «Күншуаққа»
Ұсынайық гүлді күнде

Біздің ұранымыз:
Барлық бала: Біріміз бәріміз үшін, бәріміз біріміз үшін! (қарсы топ балаларына гүлдерін сыйлайды)
«Күншуақ» тобының капианы:
-Біз кәдімгі күншуақпыз
Жылдамбыз, дос жұлдыздарға
Естелікке сыйлықтар ұсынамыыз
Барлық бала: Әрқашан жарқыра, ешқашан сөнбе!
Төрешілер балалардың сәлемдесуін және алда да орындалатын тапсырмаларды бағалайды.
Жүргізуші: Міне, біз топтармен таныстық. Бүгін біздің балаларымыз алысқа, белгісіз ғаламға сапар шеккелі тұр. Ұшу алдында ғарышкерлер сынақтан өтуі керек. Бәріңіз әзірмісіңдер?
Бірінші тапсырма: Топтар ғарышқа аттану үш ... Читать дальше »