Үй құстары.Тауық,әтеш,балапан

 

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы №6
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғлиқызы
Білім беру саласы: “Таным”
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Үй құстары.Тауық,әтеш,балапан»    
Мақсаты:
а)Балаларға  үй құстар және олардың тіршілігі жайлы түсінік беру. 
ә)Үй құстарының тіршілігі жайлы сұрақтарға жауап бергізу арқылы ойлау,есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
б)Құстардың табиғатқа,адамдарға келтіретін пайдасына тоқталу,үй құстарына қамқор болуға,оларды күте білуге тәрбиелеу.
Алдын-ала  жүргізілетін жұмыстар: Балаларға үй құстарының суреттерін көрсету.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелесу,ойын.
Қажетті көрнекіліктер мен құралдар: үй құстарының суреттері тауық,әтеш,балапан жұмыртқаның суреті.
Билингвалдық компоненті: Тауық –куры,әтеш-петух,балапан-цыпленок, жұмыртқа-яйцо,жем-зерно,су-вода.
Іс -әрекет кезеңдері        Тәрбиешінің іс- әрекеті      Балалардың іс-әрекеті

... Читать дальше »

 Менің отбасым

 

Тексерілді:                                                                                                                        
Балабақша әдіскері: У.Е. Тлюупова.

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы №1
Уақыты: 04.09.15     
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы 
Білім беру саласы: “Таным”
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Менің отбасым»
Мақсаты:
а)Балаларға отбасы және отбасы мүшелері туралы түсінік беру.
ә)Сөйлем құрап айтуға,дыбыстарды анық,таза жеткізе білуге дағдыландыру.                                                     &nb ... Читать дальше »

                                                        Бөбек тілегі

 

Тәрбиеші:Салимгереева Айгүл Сағындыққызы 
Тобы: «Балапан» ерте жас 
Білім  беру саласы: «Қатынас»
Бөлімі:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Т.Ерғабылов «Бөбек тілегі»
Мақсаты: Балаларға өлең шумағын қайталатып, тілдерін дамыту.Балаларды адамгершілікке, мейірімділікке баулу.
Алдын-ала  жүргізілетін жұмыс:  Балаларға отбасы мүшелерінің  суреттерін көрсету.
Әдіс-тәсілдер:Әңгімелеу, түсіндіру, көрсету.
Қолданылатын көрнекіліктер: Отбасылар суреттері.
Билингвалдық  компонент :ата- дедушка,әже-бабушка.
Іс -әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің  іс-әрекеті    Балалар іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы    Шаттық шеңбері:
Кел балалар күлейік
Күлкіменен түлейік
Қабақ түйген не керек?
 Көңілді боп жүрейік.

-Сәлемметсіңдер ме балалар!    

... Читать дальше »

 

Заучивание стихотворения  ”Подберезовик

 

Образовательная область:коммуникация
Разделы: развитие речи
Тема: Заучивание стихотворения  ”Подберезовик”
Образовательные задачи: Учить детей заучивать,передавать своими словами основной смысл стихотворения,выразительно с опорой на мнемотаблицу.Развивать коммуникативные качества ребенка.Обогащать словарь детей,поощрять стремление к грамматически правильной речи,воспитывать любовь к природе через поэзию поэтов.
Учить составлять рассказ по картине,описывать события,указывая время и место,расширить словарь по теме “Осень”, учить образовывать короткие слова в длинные с помощью суффиксов.
Развивающие задачи:формировать представление детей о чередовании времен года и их некоторых характеристиках.Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями(сезон-растительность-труд людей).Расширять кругозор , используя дидактическую игру “Времена года”.
Воспитательные задачи:воспитывать любовь к природе.
Словарная работа:ранняя,поздняя,мокрая,пасмурная,деревце,облачко,тучки,дождик.
Билингвальный компонент:осень-күз,лист-жапырақ,гриб-саңырауқұлақ.
Этапы деятельности&nb ... Читать дальше »

 Компьютер әлемі 

                                             

 

Байтугелова Г.Е.  «Балауса» балалар бақшасының тәрбиешісі
 Жамбыл обл. Т.Рысқұлов ауданы, Құлан ауылы.
Мақсаты: Қарапайым ақпарат көздерін қолдану дағдыларын жетілдіру. Ересектермен әңгімелесу, телехабар, компьютерлік ақпараттар және олардың мазмұнына қызығушылығын қалыптастыру, арттыру. Балалардың ойлау қабілеттерін ойын арқылы туындату және тұлға дамыту. Қызықты ойындар арқылы елестету және қиял болжамдарын дамытып, тіл байлығын , таным өнерін, сөздік қарым-қатынастарын дамыту. Дәстүрден тыс сурет салуға дағдыландыру.
Міндеті: Заттар әлемі қарапайым ақпарат көздері туралы түсініктерін қалыптастыру. 
Көрнекі құралдар: компьютер, теледидар, телефон, радио, газет-журнал, пошта жәшігі, үлгі суреттер .
Керекті құралдар: түрлі-түсті хаттар, умаждалған қағаздар, ақ парақтар, түрлі-түсті субояқ , сулық ,кампьютердің макеттері, нүктелерге сан белгіленген ақ парақтар .
Сөздік жұмыс: ақпарат, компьютер, ... Читать дальше »

Көктем келді міне

 

Тақырыбы: Көктем келді.
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті:  Тіл  дамыту
Мақсаты: 
Білімділігі:  Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін тереңдету.
Дамытушылығы: Балалардың тілдерін, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелілігі: Табиғаттың ерекше бір көрінісін сипаттай отырып, сүйіспеншілікке, мейірімділікке тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: Суреттер, слайд, жасанды гүлдер, құстар
Іс-әрекет    кезеңдері    Тәрбиешінің  іс-әрекеті    Баланың   іс-әрекеті
Балаларды тапсырманы орындауға қызықтыру
(талпындыру)    -Балалар бәріміз ортаға шығып «Шаттық шеңберін» құрайық. Бір-бірімізге күлімсіреп,алақандарымыздың жылуы арқылы бір-бірімізбен амандасайық.Қанекей балалар саусақтар арқылы бір-бірімізге жақсы көңіл-күйімізді таратайықшы!
- Біздің шеңбер неге ұқсайды екен?
- Балалар сендердің бүгінгі  көңілдерің күннің көзіндей жарқырайды.    
Бір-біріне алақандарын жақындатады.
 -Күннің шуағына.
Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру
    Сондықтан күн шуақта ... Читать дальше »

Көктем келді

 

Батыс Қазақстан облысы
Зеленов ауданы
Дарьинск жалпы орта білім беретін қазақ мектебінің «Балапан» шағын орталығының тәрбиешісі Аталикова Орынша Шайхымовна

Білім беру саласы: «Таным»
Тақырыбы: «Көктем келді»
Бөлімі: «Экология» 
Мақсаты:
•    Балалардың табиғатта көктемде болатын өзгерістер туралы түсінігні кеңейту.Балаларға көктем мезгілінің ауа-райының,адамдардың киімдерінде,қарапайым табиғи өзгерістерді байқауға үйрету.Қоршаған әлемнің әдемілігі мен оған деген қамқорлық қарым-қатынасқа байланысты мейірімді сезімдірді,құмарлықты,әуезтілікті тәрбиелеу.Балаларға табиғат пен ауа-райын бақылау нәтижелерін тілдік сөйлеу арқылы жеткізуін уйрету.
Әдіс тәсілдер: Тәжірибе,саяхат,құрастыру,жапсыру.
Қостілділік компонент: Су - вода, құм - песок, мөлдір - прозрачный.

Әрекет кезеңдері    
                    Тәрбиешінің әрекеті    
  &n ... Читать дальше »

Көктем ерекшеліктері

 

Білімділік саласы: «Қатынас»
Бөлімі: «Тіл дамыту»
Сабақтың  тақырыбы: Көктем ерекшеліктері
Сабақтың мақсаты:
Балалардың көктем туралы ұғымдарын бекіту, білім біліктілігін ары қарай жетілдіру.
Дамытушылық:  Жаңа иновациялық технологиядағы  ойын арқылы есте сақтау , логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Табиғаттың әрбір тамшысына қуанып оны қорғай білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын , ізденіс тәсілдері, ынталандыру т.б.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ 
Көрнекіліктер: Табиғат көрінісіне байланысты тірек сызба, сиқырлы гүл, үлестірмелі гүлдер, күннің суреті, ағаштың суреті, түрлі-түсті қатты қағаз, желім, қайшы, сүрткіш т.б.
Сабақтың барысы:
Балалар сабақты бастамас бұрын,жарқыраған күнмен, жер анамен, қонақтармен амандасып алайық.
Амансың ба, Алтын күн!
Амансың ба, Жер ана!
Амансың ба, достарым!
Сендерді көріп қуандым.
Қуан, шаттан, алақай!
Күліп шықты  күн бүгін
Қайырлы таң балалар!
Сәлеметсіздер ме қонақтар!

Тәрбиеші:-Балалар, бү ... Читать дальше »

Көрікті көктем

 

Білім  беру саласы: Әлеуметтік  орта
Оқу іс-әрекеті: Экология негіздері

Тақырыбы:Көрікті көктем
Сабақтың мақсаты:  Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту.
 Сөздік жұмыстары арқылы сөздік қорларын байытумен бірге есте сақтау қабілеттерін дамыту,грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге айтуға,берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету. Құстарға,ағаштарға  қамқор және еңбекқор болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап,көрнекілік,ойын,әңгімелеу
Сабақтың көрнекілігі:Көркем суреттер,жабайы аңдардың суреттері,көктем мезгілінің суреті,үлестірмелі суреттер,бейне таспа.
     Оқу іс-әрекетінің барысы:
1.Шаттық шеңберін ұйымдастыру:
Қуан,шаттан!Алақай!
Қуанатын келді күн.
Кайырлы таң! Қайырлы күн!
Күліп шықты бугін  де күн!
Амансызба!Мұғалім.
 Балалар дөңгелене тұрып,бір-біріне құстардың атына байланысты еркелетіп айтатын сөздерді айтады.
-Көгершінім.
-Балапаным.
-Қарғам.
-Қарлығашым.
-Тотым,т.б.
1.Жаңа сабақ. 
Кіріспе бөлімі.
Балалар,бүгін бізге қонақ ке ... Читать дальше »

Математика еліне саяхат

 

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Уақыты: 10.12.2015
Білім беру саласы: «Таным»
Білім беру көзі: «ҚМТҚ»
Тақырыбы: Математика еліне саяхат
Мақсаты: 1. Білімділік: 5 көлемінде сандық есептеу дағдысын дамыту, сандарды тура және кері санауға, , кеңістікті бағдарлау жоғары, төмен,оң, сол, алдыда, артта ұғымдарын дамыту. Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту, оларды сәйкестендіру, беттестіру.Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру, білімге деген құштарлығын арттыру.
2. Дамытушылық: Балалардың білімін дамытушы ойындар арқылы әртүрлі тапсырмаларды орындай отырып, салыстыру, санау, топтау дағдыларын ойын арқылы дамытып, санамақ айту арқылы сөздік қорларын молайту, ой - өрісін дамыту.
3. Тәрбиелік: Балаларды тапқырлыққа, іздемпаздыққа тәрбиелеу. Табиғат пен адам арасындағы қарым - қатынас арқылы татулыққа, бірлікке, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:ЖиПТО алаңының суреті, АКТ құралдары
Қолданылатын педагогикалық технологиялар:Дамыта оқыту технологиясы, АКТ технологиясы, ЖиПТО технологиясы
Әдіс - тәсілдері: әңгімелеу, түсіндіру, қайталау, сұрақ - жауап.
Үштілділік: бір-один-one, екі-два ... Читать дальше »