Кел, санайық санамақ

 

Санамақ
Бір, екі, үш,
Бір, екі, үш,
Ал, кәнеки, ұш.
Төрт, бес, алты, жеті,
Төрт, бес, алты, жеті,
Мынау – ауыл шеті.
Сегіз, тоғыз, он,
Сегіз, тоғыз, он,
Ал, кәнеки, қон.
Асықпа да саспа,
Бірден қайта баста.

Санамақ

Бота, түйе,
Құлын,бие,
          Торай,шошқа,
Қозы, қошқар,
Қодық,құлан,
Көжек, қоян,
Бақа,шаян,
Торғай,шымшық...
Сен, қал!
Сен, шық!                         (Қадыр Мырза Әли)

 

Саусақ санау ойыны

Қуыр- қуыр қуырмаш,
Балаларға бидай шаш!
Тауықтарға тары шаш!
Бас бармақ,
Балалы үйрек,
Ортан терек,
Шылдыр шүмек,
Кішкене бөбек.

... Читать дальше »

Түстер

 

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің «Айгөлек» Әулиекөл балабақшасы» МКҚК
ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТТІҢ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ.
«Ортаңғы «А» тобы

Білім беру саласы:  в а р и а т и в т і к
Бөлігі:    а ғ ы л ш ы н  т і л і
Тақырыбы: «Түстер.»
Мақсаты:Түстерді ажыратып,атауға үйрету.Сөздік қорын молайта отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Балаларды ұжымдылыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: суреттер, гүлдер
Сөздік қоры: red-қызыл, yellow-сары, green-жасыл, white-ақ, black-қара

Қызмет
кезеңі    Педагог іс-әрекеті    Бала іс-әрекеті

Мотивация-лық -қозғаушы    Hello, children! I’m glad to see you. Let’s begin our English lesson. Today we’ll learn how to count to six. Close your eyes, let’s count to six. 
One, two, three… six. Open your eyes!
Балалар к ... Читать дальше »

Ойлан,тап

 

Білім беру саласы: 
Тақырыбы: Ойлан,тап.
 Бөлімі: Логика
Мақсаты:Балалар суреттегі заттарға мұқият қарап,зер сала білуге үйрету.Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту. Ұқыптылыққа, суреттегі жетіспей тұрған заттарды таба білуге үйрету.
 Билингвальды компонент: дөң, қос аяқта.

Әрекет кезеңдері    
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушы кезең    Балаларды сабаққа дайындау. Дөңгелене тұрғызып,өлең айытқызу.
Кел,балалар,күлейік.
Күлкіменен түлейік.
Қабақ  түйген  не  керек,
Көңілді боп  жүрейік.    
Әліппе – дәптер, қарындаштарын үстел үстіне шығарып қояды.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік кезең     - Жарайсыңдар, балалар! 
-Логикалық қисынды есептер.
Жұдырықта  неше  саусақ  бар?
Анасының  мысығы, иті, қызы бар.Анасында   ... Читать дальше »

 Ғажайып математика

 

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
Тақырыбы: Ғажайып математика
Мақсаты: 10 сан көлемінде садық есептеуге үйрету. Сандарды тура және кері санау. Балалардың тілін дамыту, іс-әрекет дағдыларын меңгерту,геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын  тиянақтап, түстерді ажырата білуге,тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Әдіс тәсілдері: сұрақ-жауап,түсіндіру,ой қозғау,талдау-жинақтау.
Көрнекілік құралдар: Пішіндер,шарлар, қоян суреті.

Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің 
іс-әрекеті    Балалардың 
іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын
ояту кезеңі.      «Психологиялық дайындық» 
Ынымақтастық ахуалын қалыптастыру.
Балалар бәріміз күн сияқты дөңгеленіп тұрайықшы.Күнге қолдарыңды созыңдар.Күннің жомарт сәулелері ... Читать дальше »

Ойыншықтар сыры

 

Тақырыбы: Ойыншықтар сыры.
Тобы: Бірінші сәбилер тобы.
Мақсаты: Балаларды ойыншықтардың түрімен, оның көлемімен, пішіндерімен таныстыру. Ойыншықтар туралы тақпақтар айтқызу арқылы, сөздік қорын молайту. 
Балалардың қабылдау, есте сақтау қаблетін дамыту. Ойындар ойнату арқылы балалардың ынтасын арттыру.
Көрнекіліктер: Түрлі-түсті ойыншықтар, үлгі суреттер, үнтаспа.
Әдіс -тәсіл: Түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ -жауап ойыны.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің барысы: Балалар музыка әуенімен залға қолдарын шапалақтап кіреді. Келген қонақтармен амандасады.
Тәрбиеші: Балалар, бізге күн сәулесін төгіп тұр. Қане қолымызды жоғары көтеріп күннен жылулық алайық. Осы жылуды бойымызға төмен қарай береміз. Енді бір-біріміздің қолымыздан ұстап, күліп қарап жылы лебімізді білдіриік. Осы алған жылуды бәріміз бір ортаға жинап, топты нұрландырамыз.
Осы кезде әсем әуенмен Күлдірген келеді.
Күлдірген: 
-    Сәлеметсіздерме, балалар?
-    Сәлеметсіз бе?
-    Мен балалар күлдіргенмін.
-    Балалар сендердің аттарын кім?
-    Менің атым Назерке.
-     ... Читать дальше »

Ойнайық та, ойлайық

 

Тақырыбы: Ойнайық та, ойлайық!
Мақсаты: 1. Алған білімдерін қолдана білуге үйрету.
2. Логикалық ойлау қабілетін, тіл байлығын, ойын арқылы дамыту.
3. Достыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілік: суреттер, шар, сандар, құрамақтар
              Оқу іс- әрекетінің барысы
Тәрбиеші:Балалар сендер екі топқа бөлініп отырсыңдар.Екі топ өз топтарыңның атын қоясыңдар.1-ші топқа «Балапан», 2-ші топқа «Көгершін» деген топтарының аты қойылды.Балалар сендердің ұпайларыңды әділ қазылар анықтап отырады.
Сабақ алты кезеңнен тұрады. Олар:
1.    Жыл мезгіліне (әңгіме құрау)
2.    Жұмбақ айтысы (есеп шығарады)
3.    Құрамақ 
4.     Сурет салу
5.    Кім жылдам
6.    Тілашар (жұмбақ жасыру)
Тәрбиеші: Балалар сендерге жыл мезгілдерінің суретін берем, суретке қарап әңгіме құрастыру
1-ші кезең Жыл мезгіліне әңгіме құрау
1-ші топ «Балапан» тобы көктем, жаз мезгіліне әңгіме құрады
2-ші топ «Көгершін» тобы күз, қыс мезгіліне әңгіме құрады
2-кезең  Жұмбақ а ... Читать дальше »

Ойна да , ойлан 
                                                    
 

Г. Байтугелова, «Балауса» балалар бақшасының тәрбиешісі                                                                          Жамбыл облысы , Т.Рысқұлов ауданы , Құлан ауылы.

    Білім саласының мазмұны: Таным. Қатынас. Шығармашылық.
    Бөлімі: Матеметика. Тіл дамыту. Сурет. Жапсыру.
    Мақсаты: Ұлттық ойындар арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту, есептер шығаруға талпындыру , ұлттық дәстүрлерді дәріптеу. Ойын үстінде балаларды сергіте, қуанта отырып , белсенді әрекетке жұмылдыру , ой-өрістерін , тіл байлығын дамыту. Ойын арқылы білімдерін жетілдіру , балаларды сабырлыққа , ептілікке , шапшаңдыққа тәрбиелеу.
     Міндеті: Көру, есту, зейін, ес және ойлау қабілеттері ... Читать дальше »

Ойлан тап

 

«Ойлан тап» (интеллектуалды ойын)

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын арттыра отырып, ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, жинақы болуға және балалардың тілін дамыту, айналамен таныстыру ,математика , көркем әдебиет, тіл ашар сабақтарында өткен тақырыптардан сұрақтар беру арқылы білімдерін тиянақтау ой-өрісін, сана-сезімдерін қалыптастыру. Тез және дұрыс шешім қабылдауға баулу.
Көрнектілігі: Интерактивті тақта, суреттер, кеспе қағаздар, цифрлар , сюжетті суреттер. 
Тәрбиеші: Қайырлы кун,қадірменді ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі мектепалды даярлық тобының зияткерлік ойынына қош келдіңіздер! 
Тәрбиеші: Қайырлы кун,қадірменді ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі мектепалды даярлық тобының зияткерлік ойынына қош келдіңіздер! 

Әділдікпен баға берер сендерге , 
Әділдікпен қара қылды қақ жарар. 
Қазір енді қазыларды сайлайық, 
Ең алғыр топты айта алар,- дей келе қазылар алқасымен таныс болыңыздар. 
1-әділ қазымыз мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Аубакирова Гүлнар Қарсақбайқызы&n ... Читать дальше »

Біздің сүйікті ойыншықтарымыз

 

Тақырыбы: «Біздің сүйікті ойыншықтарымыз»  
 Мақсаты;  Балаларды сөздік  қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту қазақ тіліне деген  сүйіспеншілікке баулу,ойыншықтарды күтіп баптауға тәрбиелеу

Көрнекіліктер; Ұлттық киім киген қуыршақ, сәукеле музыкалық кітапша,ойыншықтар,сиқырлы қорапша.
 Сабақ барысы; Балалар залға кіріп,дөңгелене тұрады,қонақтармен амандасады.
    Сәлеметсіздерме , қонақтар
  Ал енді балалар бір-біріңе қарап жылы көңілмен «сәлем, досым» деп амандасайық,сендер бүгін бәрің де өте әдемісіңдер, енді орындарыңа отырыңдар, қазақ тілі сабағын  бастайық
 Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
 Дұрыс ,қазір қыс мезгілі?
 Ал далада не бар?
 Қардың түсі қандай ?
Жақсы балалар біз бүгін қазақ тілі сабағында сендермен сүйікті ойыншықтарымыз  туралы әңгімелесеміз..
     Біздерде бар қуыршақ             
     Бұзау қозы құлыншақ
     Ойыншықтар тыңдайды
  &n ... Читать дальше »

                            

Темір конструкторлардан арба құрастыру

 

Пәні:Құрастыр.Қол еңбек
Тақырыбы:Темір конструкторлардан арба құрастыру 
Мақсаты:      1. Арбаны құрастыру үшін оның дөңгелектерін бұрандылармен бекіту.Әдіс-тәсілдерін меңгерту.
2.Ой-өрісін,қиялын,қол икемдерін Қозғалмалы бөліктерді құрастыру дағдыларын  дамыту.
3.Балаларды шығармашылыққа,мейірімділікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі:  Арбаның  суреті.
Керекті құрал:Құрастырғыш конструкторлар,әліппе-дәптер.
Әдіс-тәсілі:Түсіндіру,практикалық
 Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі    
                        Балаларды  түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып, назарын сабаққа аудару.
IV Мақсат қою
            Балалар бүгін біз құрастырғыш конструктормен  арбаны құрастырып үйренеміз.
V Жаңа сабақ    
          ... Читать дальше »