Заттарды санау

 

Кабенова  Шолпан  Социалқызы
№ 30 сәбилер бақшасының тәрбиешісі
Павлодар қаласы.

 Заттарды санау
Сабақтың мақсаты: 
а) білімділігі : заттарды  рет-ретімен, түсімен, топтастыра санап үйрету.
ә) дамытушылығы:  балалардың ойлау қабілетін, сөздік қорын ,есте сақтау қабілетін дамыту
б) тәрбиелігі: жауапкершілікке, шапшандылыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:  суреттер,есептер
Сабақтың  барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
1/ Балалармен амандасу.
2/ Балалардың сабаққа қажетті оқу құралдарын даярлату.
Тәрбиеші:
-    Балалар, бірінші сабағымыз қарапайым математика түсініктері.
-    Балалар,  сендер нешеге дейін санап үйрендіңдер ?
-    Ендеше бәріміз орнымыздан тұрып 20-ға дейін санайық 1, 2, 3, 4, 5,6, ...20 жақсы балалар. Бәріміз орнымызға отырамыз!
-    Ал енді 20-дан бастап кері санайық, мен кімнің атын атаймын, сол бала орнынан тұрып кері санауды бастайды.
-    ( ол балан ... Читать дальше »

Заттарды санау

 

Кабенова  Шолпан  Социалқызы
№ 30 сәбилер бақшасының тәрбиешісі
Павлодар қаласы.

 Заттарды санау
Сабақтың мақсаты: 
а) білімділігі : заттарды  рет-ретімен, түсімен, топтастыра санап үйрету.
ә) дамытушылығы:  балалардың ойлау қабілетін, сөздік қорын ,есте сақтау қабілетін дамыту
б) тәрбиелігі: жауапкершілікке, шапшандылыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:  суреттер,есептер
Сабақтың  барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
1/ Балалармен амандасу.
2/ Балалардың сабаққа қажетті оқу құралдарын даярлату.
Тәрбиеші:
-    Балалар, бірінші сабағымыз қарапайым математика түсініктері.
-    Балалар,  сендер нешеге дейін санап үйрендіңдер ?
-    Ендеше бәріміз орнымыздан тұрып 20-ға дейін санайық 1, 2, 3, 4, 5,6, ...20 жақсы балалар. Бәріміз орнымызға отырамыз!
-    Ал енді 20-дан бастап кері санайық, мен кімнің атын атаймын, сол бала орнынан тұрып кері санауды бастайды.
-    ( ол балан ... Читать дальше »

Ұшады - ұшпайды

 

Білім беру саласы: «Қатынас» 
Оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту 
Тақырыбы: Ұшады - ұшпайды 
Мақсаты: заттардың қасиеттеріне қарай талдауға, олардың аттарын атай білуге үйрету. Табиғатта ненің ұшатыны, ненің ұшпайтыны туралы түсіндіру арқылы зейіндері мен ойлау қабілеттерін дамыту. Ұйымшылдыққа баулу. 
Көрнекіліктер: үй құстарының суреттері, дорбаға салынған ойыншықтар. 
Сөздік жұмыс: қаз, үйрек. 
Әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әректі    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы    Балаларды жартылай шеңберге тұрғызып: 
Орнымыздан тұрамыз, 
Алақанды соғамыз, 
Жоғары-төмен қараймыз, 
Топылдатып басамыз- дей отырып, қимыл-қозғалыстар жасату. 
    
Балалар айтады
Іздену-ұйымдастырушы    Үй құстарының суретін көрсетіп, олардың аттарын айтады, қайталатқызады. 
-Бұлар- үй құстары. Себебі оларды адамдар күтеді, бағады. Олардың жұмыртқасы, еті- тағам, жүнін жастыққа салады. 
-Әтеш қандай? 
 
-Тауықтың түсі қандай? 
 
-Қаздың түсі қанда ... Читать дальше »

Ұқсасын тап

 

Ақтөбе облысы,Мұғалжар ауданы, Ембі қаласы
 «Жұлдыз» балабақшасы
І –ші кіші топ  тәрбиешісі: Матчанова Г.Ғ
Білім саласы: Таным
ҰОІӘ: Сенсорика 
Тақырыбы:  «Ұқсасын тап »
Сабақтың мақсаты:  Балаларды заттың түстері мен пішіндерін ажырата білуге үйрету. Саусақ моторикасы арқылы ақыл ойын дамыту. Жаңа жыл мерекесін еске түсіріп, есте сақтау қабілетін қалыптастыру. Балаларды сүйіспеншілікке, қайырымдылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:  көрсету, түсіндіру, ойын тәсілдері, қызықты сәт, мадақтау.
Көрнекіліктер: лента ,сары- қызыл түсті геометрилық пішіндер.
Тәрбиеші: Саламатсыздар ма Балалар! Бүгін бізде ерекше күн. Бізге қонаққа апайлар келіп отыр. Қане бәріміз шеңбер құрып, қонақтармен амандасып алайық. 
Балалар: 
Біз ақылды баламыз
Айтқан тілді аламыз
Бізге келген қонақпен
Амандасып аламыз
Салем, салем, салем!

Тәрбиеші:  Жарайсыңдар Балалар! 
Ұйымдастыру сәті:
-    Балалар айтыңдаршы қазір жылдың қай мезгілі?
-& ... Читать дальше »

Төлдер айтысы 

 

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Төлдер айтысы (ертегі).
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: Балалардың үй жануарлары туралы түсініктерін кеңейту. Төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырата білуге үйрету. Төлдерге қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрсету.
Сөздік жүмыс: Төрт түлік, төл.
Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: Үй жануарлары және төлдерінің 
суреттері.
Оқу іс-әрекетінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі. 
1.Кіріспе әңгіме Балалар шаттық шеңберіне тұрады. Балалар аналарының өздерін қалай еркелететінін айтады.
-    Менің атым Айша, мені анам «қошақаным» деп еркелетеді.
-    Менің атым Елжан, мені анам «ботақаным» дейді.
-    Менің атым Әмина, маған анам «құлыншағым» дейді.
2.Дидактикалық ойын: «Төлін тап».
Ойын шарты: Тақтаға үй жануарлары ілінеді. Балалар әрбір үй жануарларының қасына өз төлін тауып ілуі тиіс. Ойын осылай жалғаса береді.
3.Дәптермен жұмыс: «Төлдер айтысы» ертегісімен балаларды таныстыру.
-    Төлдер бір-бірімен не үшін айтысты?
-    Лақ не айтты?
-   &n ... Читать дальше »

Самат не үрлей алады

 

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы 

Уақыты: 01. 09. 2015ж    
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы:”Қатынас”
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Самат не үрлей алады?»
Мақсаты:
а)Балаларды тауықтың қауырсынымен таныстыру
ә)Сұраққа қысқаша жауап беруге дағдыландыру.Тыныс алу дағдысын қалыптастыру.
б)Құстарға қамқор болуға  тәрбиелеу.
Алдын-ала  жүргізілетін жұмыстар: Балалармен үй құстары туралы әңгімелесу.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,сергіту сәті,ойын.
Қажетті көрнекіліктер мен  құралдар: Тауықпен қауырсынның суреті, қауырсын, түрлі түсті шарлар.
Билингвалдық компонент:тауық-куры,қауырсын-перо,шар-шар,қанаты-крылья.               
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы    Балаларды шеңберге тұрғызып:
Бала-бала, балақан
Кәне қайсы алақан,
Саусақ ... Читать дальше »

Біздің балалар қайда екен

 

Тексерілді:
Балабақша әдіскері: У.Е. Тлюупова

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 2
Уақыты:15.09.15    
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы:”Қатынас”
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Біздің балалар қайда екен?»
Мақсаты:
а)Топпен таныстыру,бөлмелердің аттарын үйрету. 
ә)Сұрақтарға қысқаша жауап беруге дағдыландыру.
б)Ұқыптылыққа баулу.
Алдын-ала  жүргізілетін жұмыстар: Балалармен балабақша  туралы әңгімелесу.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,сергіту сәті,ойын.
Қажетті көрнекіліктер мен  құралдар: Балабақшаның суреті,орамал.
Билингвалдық компонент:балабақша-садик,орамал-палотенца,аула-двор,жиһаз-мебель, орындық-стулья,терезе-окно,шешінетін шкаф-шкаф для одежды.
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивация
лық қозғаушы    Балалармен сәлемдесіп: «Балалар біз таңертең балабақшаға келеміз», ... Читать дальше »

  Сюжетті рөл

 

Картотека №1    «Киім дүкені»
Мақсаты: Ойын барысында рөлдерді ойнай білуге үйрету. Сатушы әртүрлі киімдер түрлері туралы әңгімелейді.

    Картотека №2   «Балабақша»
Мақсаты: Тәрбиеші балаларды қабыл дап, таңертеңгілік жаттығуды өткізеді, ойнатады.

Картотека №3    «Зообақ»
Мақсаты: Балалар ата-аналарымен зообаққа келеді, әртүрлі жануарларды көреді, әйткеншекте тебеді.

    Картотека №4    «Мектеп»
Мақсаты: Балалардың мектеп жайында білімдерін толықтыру. Бірі мұғалім бірі оқушы болып ойнай білуге үйрету. Үлкендердің іс-әрекетін қайталай білуге, мұғалім мен оқушының қарым-қатынастарының қандай болу керектігін көрсету. Ұйымдастырушылық қабілеттерін дамыту.

Картотека №5    «Шаштараз&raq ... Читать дальше »

Шымырбекпен бірге фитбол доптар әлемінде

 

Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімдері: «Шымырбектің денсаулық сатылары» профильді бағдарлама
Тақырыбы: «Шымырбекпен бірге фитбол доптар әлемінде».
Мақсаты: Балалардың доппен жаттығу жасау іскерлігін (домалату, лактыру, ұстау, баспен итеру, доппен массаж жасау) дамытып, ата-аналарға балалармен бірлесіп шынығудың, жұмыс жасауына ықпал ету және жұптық гимнастиканың тиімділігін арттырып, бір-біріне қамқорлықпен қарауына тәрбиелеу.
Өткізілу түрі: Фитболгимнастика.
Қостілдік құрауыш: доп-мяч.

Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиеші педагогтың әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық, оятушылық кезеңі    Шаттық шеңбері: 
Сау дене, таза ақыл, адал көңіл,
Үшеуімен бақытты болар өмір.
Бару үшін бақшаға,
Ашу үшін тәбетті.
Құру үшін сен саулық,
Керек жақсы денсаулық.
-Балалар, бүгін бізді ерекше жаттығулар күтіп тұр. Өйткені, бүгінгі біздің жаттығуымыз  ата-аналармен бірге өтпек, ал осы жаттығулар сендерге қызықты болу үшін біздің досымыз Шымырбек бі ... Читать дальше »

Сандар әлеміне саяхат

 

Атырау қаласы №1 Мектепке дейінгі авторлық гимназияның қазақ тілі пәнінің мұғалімі Ибрагимова Эльмира Имашевнаның «Сандар әлеміне саяхат» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. 

Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі 
Тобы: Ересектер  
Тақырыбы: Сандар әлеміне саяхат
Мақсаты: 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатары туралы алған білімдерін бекіту. Сандарды басқа сөздермен байланыстыра қолданып айта алу дағдыларын қалыптастыру. Шапшаңдыққа, тез ойлап, қазақ тілінде дұрыс жауап бере алуға үйрету. Балалардың танымдық және логикалық білімдерін арттыру.
Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: интерактивті тақта мен қаламы, доп, текшелер.
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, пиктограммамен жұмыс (мнемотехнология),  интерактивті флипчарт-ойын түрлері, дидактикалық-қимылдық ойыны. 
Қостілділік (билингвальді) компонент: нөл – ноль, бір – один, екі – два, үш – три, четыре – төрт, бес – пять, алты  - шесть, жеті – семь, сегіз – восемь, тоғ ... Читать дальше »