З дыбысы және әрпі

 

Білім беру саласы:  Қатынас
Пәні: Сауат ашу және жазу
Оқу іс-әрекетінің тақырыбы:  З дыбысы және әрпі
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: З дыбысы және әрпімен таныстыру. З дыбысына    
сөз, сөйлем құрастырту арқылы есте сақтау  қабілетін дамыту. Ауызекі сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып, баспа әріп жазуға қолдарын үйрете отырып, таза, сауатты жазуға үйрету.
Көрнекілігі: кеспе әріптер кассасы, түрлі түсті суреттер, жұмбақтар жинағы, з
дыбысының баспа және жазба түрі.
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс- әрекеті    Балалардың
 іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық    Балалар шеңбер бойына тұрып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Адал жақсы ниетпен,
Бар адамға бақ тілеп.
Жарып шыққан жүректі,
Сөздің бәрі ақ тілек.
а) Сұрақ-жауап:  - Дыбыс деген не?
                             - Дыбыстар нешеге бөлінеді?
                             - Әріп деп нені айтамыз?
                    &n ... Читать дальше »

Заттарды санау

 

Кабенова  Шолпан  Социалқызы
№ 30 сәбилер бақшасының тәрбиешісі
Павлодар қаласы.

 Заттарды санау
Сабақтың мақсаты: 
а) білімділігі : заттарды  рет-ретімен, түсімен, топтастыра санап үйрету.
ә) дамытушылығы:  балалардың ойлау қабілетін, сөздік қорын ,есте сақтау қабілетін дамыту
б) тәрбиелігі: жауапкершілікке, шапшандылыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:  суреттер,есептер
Сабақтың  барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
1/ Балалармен амандасу.
2/ Балалардың сабаққа қажетті оқу құралдарын даярлату.
Тәрбиеші:
-    Балалар, бірінші сабағымыз қарапайым математика түсініктері.
-    Балалар,  сендер нешеге дейін санап үйрендіңдер ?
-    Ендеше бәріміз орнымыздан тұрып 20-ға дейін санайық 1, 2, 3, 4, 5,6, ...20 жақсы балалар. Бәріміз орнымызға отырамыз!
-    Ал енді 20-дан бастап кері санайық, мен кімнің атын атаймын, сол бала орнынан тұрып кері санауды бастайды.
-    ( ол балан ... Читать дальше »

Заттарды санау

 

Кабенова  Шолпан  Социалқызы
№ 30 сәбилер бақшасының тәрбиешісі
Павлодар қаласы.

 Заттарды санау
Сабақтың мақсаты: 
а) білімділігі : заттарды  рет-ретімен, түсімен, топтастыра санап үйрету.
ә) дамытушылығы:  балалардың ойлау қабілетін, сөздік қорын ,есте сақтау қабілетін дамыту
б) тәрбиелігі: жауапкершілікке, шапшандылыққа, ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:  суреттер,есептер
Сабақтың  барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
1/ Балалармен амандасу.
2/ Балалардың сабаққа қажетті оқу құралдарын даярлату.
Тәрбиеші:
-    Балалар, бірінші сабағымыз қарапайым математика түсініктері.
-    Балалар,  сендер нешеге дейін санап үйрендіңдер ?
-    Ендеше бәріміз орнымыздан тұрып 20-ға дейін санайық 1, 2, 3, 4, 5,6, ...20 жақсы балалар. Бәріміз орнымызға отырамыз!
-    Ал енді 20-дан бастап кері санайық, мен кімнің атын атаймын, сол бала орнынан тұрып кері санауды бастайды.
-    ( ол балан ... Читать дальше »

Ойын арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру

 

Қазіргі өркениетке ұмтылған қоғам талабына сәйкес , Қазақстан Республикасының дамыған елдерімен иық тіресіп тұру үшін, еліміздің болашағы мен қазіргі кезеңі үшін білімді, зерделі, өз бетімен іс –әрекет  ете алатын, қоғамнан өз орнын таба алатын шәкірттерді дайындау ұстаздың міндеті.Ұлы педагог  В.А. Сухомлинский ойын ойнамай бала толыққанды дамымайды деп жазған.Ойынға да  басқа оқыту формалары сияқты арнайы психологиялық қағидалар талап етіледі.Басқа да кез – келген іс – әрекеттер  сияқты ойын әрекеті де сабақ кезінде ынталандыруды қажет етеді , ең бастысы оқушылар ойынның қажеттілігін сезіну керек.Негізгі рөль оқушының ойынға қатысудағы психологиялық және интеллектуалдық дайындығымен сипатталады. Ойын кезіндегі көңіл – күй, өзара түсіністік , достық қарым – қатынасты қалыптастыру үшін мұғалім әр ойынға қатысушының мінез – құлқын, темпераментін, жинақылығын, ұстамдылығын және денсаулығын ескеруі керек. Ойынның мазмұны  қатысушылар үшін қызықты және ойын соңында нәтижиесі анық көрінетіндей маңызды құндылықтарын сезінетіндей болуы тиіс. Әр баланың  ойын әрекеті сабақ кезінде алған білімдері мен білік – дағдыларына негіз ... Читать дальше »

Қош бол, сүйікті балабақша

 

Залда  музыка   естіліп тұрады             

Жүргізуші:   Құрметті ата-аналар, балабақшақызметкерлері,  балалар,  бүгінгі біздің  мерекеміз  ерекше болмақ,себебібүгін  бірнеше жыл мәпелеп өсірген,  тәрбиеленген   бүлдіршіндерімізді  ұямыздан ұшырып, мектепке шығарып салғалы отырмыз. Әрине, бұлда үлкен той, тойларыңыз құтты болсын! «Қош бол, сүйікті балабақша!»  атты ертеңгілігімізге қош келдіңіздер.  Олай болса, кішкентай бүлдіршіндерімізді ортаға шақырайық.
1.    Білімді  сұлу, жүлдегер болған  сайыста, Аяжан біздің  жаралған ғой тек жарысқа 

2.    Мінезі бар қыңырлау,бірақ  алдасаң көнеді,  Тиеді ылғи Әлішердің көмегі.

3.    Шырқап айтар әсем әнмен  жырыңды, Ақберен бар талантты әрі білімді.

... Читать дальше »

Ынтымақты  отбасы

 

Батыс Қазақстан облысы
Ақжайық ауданы
Жаңажол НЖББМ
Ермеккалиева Данагул Жумабаевна
Тәрбиеші
Тақырыбы:   «Ынтымақты  отбасы»
Мақсаты:   Балаларды  ата –аналары  мен  бас  қосу кешіне  қатыстыра  отырып , оларға отбасы – Отанның бір бөлшегі  екендігін  ұғындырып , ынтымақпен  шеберлікке  татулықпен  ұйымшылдыққа  тәрбиелеу.
Барысы
Құрметті  ата –аналар, ұстаздар, бүлдіршіндер бүгінгі өткелі  отырған   «Ынтымақты  отбасы»   атты  сайысымызға  қош  келдіңіздер.                                     Сайыс  9-бөлімнен  тұрады.
1.    «Жүректен шыққан жылы сөз »
2.    Таныстыру.
3.    Дәмді  және тез   /әкелерге салат жасау/
4.    Кім  жылдам     /түйме  қадау  аналарға /
5.    Көңілді  күй сыйлайық     /  өнер  көрсету/
6.     ... Читать дальше »

Ыдыстар мен жиһаздар

 

Тақырыбы :    Ыдыстар мен жиһаздар.

БҚО, Қаратөбе ауданы.Алакөл ауылының
«Балдырған» шағын орталық
 тәрбиешісі Шонаева Г.Н.
Білім беру саласы :  Әлеуметтік орта , шығармашылық.
Бөлімдері : Көркем әдебиеті, сурет салу.
 Мақсаты : Ыдыстар мен жиһаздар  не үшін қажет екені туралы түсінік беру. Сөздік қор-     ларын кеңейту, ойлау қабілеттерін,әртістік қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, әдептілікке          тәрбиелеу. 
Билигвалдық кампоненті :  Ыдыс-аяқтар-посуды,жиһаз – мебель.
Қолданылатын әдіс – тәсілдер : Түсіндіру, ой қозғау,психологиялық ойын жаттығулары.
Көрнекі құралдар : Дидактикалық материалдар,ыдыстар мен жиһаздардың                                    суреттері,слайд.

Әдіс -тәсілдер кезендері    Тәрбиешінің  іс - әрекеттері    Балалардың іс - әрекеті
... Читать дальше »

Көкөністер мен жемістер

 

"Әулиекөл ауданы әкімдігінің Әулиекөл "Айгөлек" балабақшасы" МКҚК

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті.

Ересек тобы.

Тақырыбы: Көкөністер мен жемістер.

Дайындаған: Сабыржанова Г.Қ
Ағылшын тілі пәні мұғалімі.

2014 ж.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Ересек тобы.
Білім беру саласы: вариативтік
Бөлігі: ағылшын тілі
Тақырыбы: көкөністер мен жемістер.
Мақсаты: Тақырып лексикасымен толығырақ таныстыра отырып, олардың айырмашылығын атау. Балалардың қисынды ойлау қабілетін арттыру арқылы ауызекі сөйлей білуге үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорын молайту.Балалардың жеміс ағаштарын қорғап, оларға қамқор болуына ықпал ету ү ... Читать дальше »

История часов

 

Тема: «История часов»
Цель: Подвести к пониманию их назначения, закрепить умение рисовать разные часы. Развивать творческое вооображение и логическое мышление. Воспитывать способность и умение беречь время. 
Оборудование:  Различные часы, картинки с изображением часов. 
Ход занятия:
Воспитатель: Послушайте загадку: Мы, когда идем, стоим, 
                       А стоять умеем лежа
                       Даже если мы убежим, 
                       Мы не двигаемся тоже. 
     - Ребята как вы думаете, что это? 
Дети: Часы
Воспитатель: Молодцы ребята, правильно это часы. Сегодня я хочу рассказать немного про историю часов. А скажите ребята, всегда были или было время, когда не было часов? 
(ответы детей)
Воспитатель: Было время, когда не было часов. В те времена люди определяли время по солнцу.
 
Солнце вставало и люди просыпались, солнце заходило и люди ложились спать. А когда люди дольше спа ... Читать дальше »

Үү дыбысы мен әрпі

 

http://ct-edu.ru/blog/zina.halmuratova.html
Сабақтың тақырыбы:    «Үү дыбысы мен әрпі»
Сабақтың мақсаты:    Ү дыбысымен, оның әріп таңбасымен таныстыру, оның ерекше айтылатын дыбыс екенін айтып, артикуляциясын көрсетіп меңгерту. Сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге, үлгі бойынша баспа әріптерді жазуға үйрету. Суреттер бойынша әңгіме құрастыру, сөздік қорын байыту. Буын туралы түсінігін кеңейту.

Көрнекі құралдар: Ойыншықтар, плакаттар, түсті текшелер.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру:
Балаларды сабаққа дайындау.
2. Өтілген сабақты қорытындылау.
•    Суреттен ненің суретін көріп тұрмыз?
•    Аңдардың.
•    Аттарын атаңдар.
•    Аю, қасқыр, түлкі, т.б.
•    Балалар «аң» сөзінде бірінші дыбыс қандай дыбыс?
•    А дыбысы.
•    Екінші дыбыс ше?
•    ң дыбысы.
•    Өткен сабағымызда қандай дыбыспен таныстық?
&bul ... Читать дальше »