«Павлодар облысының білім басқармасы» 

 

Балабақшалардағы жүзу сабағына арналған бағдарлама

 

Павлодар 2009 жылы. 

Балабақшалардағы жүзу сабағына арналған бағдарлама

Құрастырған :    Айгужинова Гүлмира Зейноллақызы
суда  жүзу  нұсқаушысы  

Осы бағдарлама: Суда  жүзу,  шомылу,  ойындар  ойнау,  таза  ауада серуендеу,  жаттығулар  жасау  және сауықтыру  шараларын  жүзеге  асыру – балалар  денесін   шынықтырудың  ең  пайдалы  түрі  болып  табылады.    Жоғарыда  көрсетілген   шаралар  түрлері  балалардың денсаулығын күшейтіп, жүйкелерін нығайтады. Суда жүзгенде баланың барлық   мүшелері   қозғалып,  ол  өте   жақсы  әсер  алады.  ... Читать дальше »

Су – тіршілік нәрі

 

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті
Білім саласы: «Денсаулық»     «Валеология»
Тақырыбы: «Су – тіршілік нәрі»
Ересектер тобы:«Ботақан»
Мақсаты: судың адам өміріндегі маңызы туралы түсініктерін қалыптастыру, ойлау қабілетін арттыру, өз денсаулығына тіршілік нәрі болып саналатын суға қамқорлықпен қарауға, суды үнемдеп пайдалануға, суын ішіп отырған табиғат ананы қорғап, аялауға үйрету, экологиялық тәрбие беру.
Сөздік жұмыс: глобус, мұхит, өзен, көл.
Көрнекі құралдар: адамның суды әр түрлі жағдайда қолданып тұрған суреттері, стакандағы су, балалар санына сәйкес шәй қасықтар, тұз, минералды су. 
Билингвальды компанент: су – вода, глобус – жер шары.
І.Ұйымдастыру бөлімі:
Шаттық шеңбері   
Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Иіліп сәлем береміз, 
Біз әдепті баламыз.
Армысың алтын күн! 
Армысың жер – ана!
-    Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-    Қыс мезгілі.
-    Қыс мезгілі екенін қалай білеміз?
-    Далада күн суық , қар жауып ... Читать дальше »

Оқу жылы

 

Бекітемін:
«Мөлдір» балабақшасы» МКҚК
меңгерушісі А.А.Жумагалиева
__________________ 2014  жыл
«Мөлдір» балабақшасындағы  психологиялық қызметтің 2014- 2015 оқу жылына 
арналған жылдық  жұмыс  жоспары

Саға ауылы- 2014 жыл

Мақсаты: 
Сапалы тәрбие беру үшін әлеуметтік-психологиялық жағдай қалыптастыру; білім беру саласында  балалардың психологиялық  дамуына көмектесу.

Міндеттері: 
1. Психологиялық саулықтарын нығайту, жасы мен жеке дамуын ескере отыра,  балабақшада әр балаға ыңғайлы жағдай жасау; 
2. Білім беру саласында әр балаға дер кезінде психологиялық  көмек пен алдын-алу жұмыстарын жүргізу.
3. Педагог кадрлармен ата-аналар қауымына СӨС туралы түсінігін кеңейту.

Жылдық жұмыс бағыттары:
•    Ақпаратты –аналитикалық ... Читать дальше »

Farm animals

 

Білім беру саласы    «Қатынас»
Бөлімі    Ағылшын тілі
Тақырыбы    Farm animals
Мақсаты    *үй жануарларының  атауын үйрету;
*үй жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу;
*танымдық қызығушылықтарын арттыру.
Қажетті құрал жабдықтар , көрнекіліктер    Фермадағы жануарлардың суреті, Prezi бағдарламасында жасалған көрнекі слайдтар,жануарлар маскалары,
Лексикалық бірлік    Sheep-қой,camel-түйе,cow-сиыр,horse-ат,hen-тауық,dog-ит,cat-мысық

Іс-әрекет кезеңдері    Мұғалімнің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылық    -Hello kids! How are you?
Амандасу,оқушылардың назарын жинақтау,үй жануарлары және орман жануарлары болып екі топқа бөлу    Мұғаліммен амандасады.Жануарлар суреті бойынша екі топқа бөлінеді
Ұйымдастыру-іздестіру    Бейнеролик  "What's your favourite animal?"
-What can you see?
It’s a horse.It’s a goat.It’s a sheep.It&rs ... Читать дальше »

Жолда жүру ережесін сақтаймыз

 

Сабақтың мақсаты: 
1.Балаларды жолда жүру ережесімен таныстыру 
2. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің
белгілерімен таныстыру
3.Оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу.
 
 Көрнекілігі: Бағдаршам , жол белгілері салынған суреттер , интерактивті тақта, жол ережесіне арналған кітаптар.
 
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі :
Кіріспе : «Жол травматизмінің алдын алу» атты тәрбие сағатын бастағалы отырмыз.
Жол заңы дұрыс жүріп , абай  болуды  талап етеді. Жол тәртібін  бұзба ол  қатер  тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, доп  қуалайтыны , шаңғы  тебетіні , жүріп  бара жатқан машинаға  жабысатыны ,қалтарыстан жолға  шығып  келетін салдарынан бұзылады. Жол тәртібін бұзғандықтан  кейбіреулер машина  дөңгелегіне ілініп қаза тауып , кейбіреулері  жарақат алады . Ал кейбіреулері өмірлік  мүгедек болып қалады.
Сондықтан әрбір оқушы мектепте оқылатын » Жолда жүру ережесі » тақырыбындағы сабақты мұқият тыңдап, әр сабақтан қорытынды ж ... Читать дальше »

Өрнек әжеде қонақта

 

БҚО, Қаратөбе ауданы, Қаратөбе селосы,
«Балдырған» бөбекжай-балалар бақшасының
тәрбиешісі Байниязова Айсана Назарғалиқызы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық»
Бөлімі: Тіл дамыту, Қоршаған ортамен таныстыру, Сурет
Тобы: «Шағала» (II кішілер тобы)
Тақырыбы: Өрнек әжеде қонақта
Мақсаты: Ою - өрнек туралы мағлұмат беру.
Білімділік: Қоғам өміріндегі еңбектің,халық қол өнерінің рөлін түсіндіру.Дәстүрлі емес әдіс - тәсілдерді қолдана отырып, саусақпен ою - өрнекті салуды үйрету.
Дамытушылық: Баланың есте сақтау қабілетін,зейініні аудартып, елесін дамыту.
Тәрбиелік: Өнер адамдарын құрметтеу,өнердің мәңгі өшпейтін ою-өрнектердің сыры мен қырын білу арқылы, балаларды шыдамдылыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Дәстүрден тыс
Алдын – ала жүргізілетін жұмыстар: «Ою хан мен Жою хан» ертегісін көру.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Көрсету, әңгімелеу, сұрақ-жауап, түсіндір ... Читать дальше »

Жігіт сұлтаны

 

1 сынып оқушылары

Жүргізуші: Қайырлы күн, құрметті көрермендер!
            Береке де осында,
            Мереке де осында.
            Болып жатыр той-думан,
            Қырандардың қасында, - дей келе, «Жігіт сұлтаны»    сайысын ашық деп жариялаймыз.
            Асқақтаған ән дайын,
            Күмбірлеген күй дайын
            Ал, кәнеки, қырандар!
            Бастап жігіт өнерін,
            Алыстарға самғаңдар, - деп,  сайыскерлерімізді қошеметпен қарсы алайық (сайыскерлердің есімін атап, ортаға шақырамын).
Сайысымыздың жоспарымен таныстырамын.

І кез ... Читать дальше »

Жігіт сұлтаны

 

Тақырыбы: «Жігіт сұлтаны»
Мақсаты:
1. Ата салтын насихаттай отырып, нағыз қазақ жігітінің бойындағы қасиеттерімен таныстыру.
2. Әр баланың бойындағы қабілеттерін : ойлау, әр түрлі жағдайлардан шыға білу, өнерін көрсету, тапқырлық, сахна мәдениетін қалыптастыру, дамыту.
3. Ата салтын ардақтайтын, өз елін сүйер нағыз қазақ жігітінің қасиеттерін бойына сіңіре білер ұрпақты тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Слайдтар, шарлар.

Байқау барысы.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Ұлттық музыка әуені ойналып тұрады
1 – жүргізуші:
Құрметті  оқушылар! Бүгін бізде «Жігіт сұлтаны» атты жігіттер сайысы өтпекші.

2 – жүргізуші:
Нағыз кәусар жігітті,
Нағыз қайсар жігітті,
Нағыз бұлбұл жігітті,
Нағыз дүлдүл жігітті,
Анықтайтын кез келді!

1 – жүргізуші:
Уа, халайық, халайық,
Мұнда назар салайық!
Ата жолын жалғамақ
Ел дәстүрін қолдамақ ... Читать дальше »

Ешкімде ешқашан ұмытылмайды

 

Әсел: 71 жыл .Сонау сұрапыл кезең басталған шақта дүниеге келген сәбилер сәбилер бұл күндері алпысты еңсереген ел ағалары.Әйтсе де сол қасіретті жылдар жыл сайын қайта жаңғырып, өткенді еске салады.
Балжан: Ия. Сол жаңғырық бүгінгі жеткіншек ұрпақты бейбітшілікке, патриотизмге үндейді.Ұлы Жеңістің тарихтан алатын орны ерекше.Бүкіл кеңес халқының 20-25 миллионнан астам ержүрек ұлдары мен қыздары құрбан болды.
Әсел: Фашистік қарақшылар  1710 қала мен жұмысшы поселкілерін, 70 мың село мен деревняны құртып жіберді.Ұлы Отан соғысына Қазақстаннан 1 млн 70 мың адам қатысса олардың басым көпшілігі майдан даласында қаза тапты, хабар-ошарсыз кетті.Қазақстаннан құрылған әскери дивизия басты жерлерде соғысты.Иван Васильевич Панфилов басқарған атқыштар дивизиясы сол бір ауыр күндерде ерліктің ерен үлгісін көрсетті.28 панфиловшылардың  23 қаза тапты.Оның 22-сі Қазақстандықтар еді.
Балжан: Теңдесі жоқ ерлігі үшін 500 Қазақстандық жауынгер Кеңес одағының батыры атағын алды Олар- екі рет батыр атағын алған Т. Бигельдинов ,Н. Әбдіров шығыстың қос жұлдызы Әлия мен Мәншүк апаларымыз және Қ. Қайсенеов, Б. Момышұлы сынды ержүрек батыр ағаларымыз еді.
Әсел: Ұлы Жеңіске ат салысуда тылдағы еңбект ... Читать дальше »

Жемістер                                             
 

 

Кабенова  Шолпан  Социалқызы
№30 сәбилер бақшасының тәрбиешісі
 Павлодар қаласы.
 Мақсаты:
1.    Балалардың жеміс-жидектер туралы білімдерін арттыру.
2.    Олардың алуан түрлілігі туралы ұғымдарын дамыту.
3.    Тазалыққа, денсаулығын да күте білуге тәрбиелеу. 
Көрнекіліктер: Суретті сөзжұмбақтар, ребустар
Әдіс-тәсілдер: Суретті ребус, сөзжұмбақтарды шешу. Сұрақ-жауап.
Барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі :
а)Балалардың оқу іс-әрекетіне даярлығын қадағалау.
2.Өткен тақырыпқа шолу.
а) Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.
Жаңа  оқу іс-әрекеті: 
Тәрбиеші: Қандай жемістерді білесіңдер?
(Балалар өздері білетін жеміс-жидектерді  атай бастайды )
Тәрбиеші :Ендеше осы жемістердің адамға пайдасы барма?
( Балалар өз  түсініктері бойынша жауап береді, әңгімелейді).
Тәрбиеші: Иә, балалар, жеміс-жидектерде дәрумендер өте көп болады екен. Олар адам дамуына, денсаулығы ... Читать дальше »