Су тіршілік көзі
Білім беру саласы: Таным,Қатынас.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен таңыстыру
Тақырыбы: ″Су тіршілік көзі″
Мақсаты:Балаларға табиғат тіршілік,қоршаған орта арасындағы байланыс жайлы түсініктерін қалыптастыру.
Ұйымдастырылған оқу-әрекеті ойын арқылы балалардың ойлау қабілетін және зерделеуін дамыту.Балаларға судың денсаулыққа пайдасы туралы түсінік беру.Суды үнемдеп пайдаланудын ережелерін түсіндіру.Табиғатты қорғауға,ластамауға тәрбиелеу.
Әдістер:сұхбат,ойын,түсіндіру, көрсету,сергіту жаттығу,ойын ойнату.қорытындылау
Құрал-жабдықтар:Тақырып бойынша суреттер.видео слайд.
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әректі Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы Шаттық шеңбер.
Арайла таң атты
Алтын шуақ таратты
Қайырлы таң,қайырлы күн
Күліп шықты күн бүгін
Сәлематсызба қонақтар.
Іздену-ұйымдастырушы 2 Ғылым орталығы
Қойны толы жеміске,
Көк майсалы еңіске.
Көбелек қуып ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?
Балалар, суретте не бейнеленген?& ... Читать дальше »
|
Мұржадан түтін будақтайды
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 18
Тобы:«Балапан» I-кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Сурет салу
Тақырыбы: «Мұржадан түтін будақтайды»
Мақсаты:
а)қыс мезгілі ерекшелігін түсіндіру,қарандашпен үзбей ирек сызықтар салу дағыларын қалыптастыру.
ә)саусақтарының қимыл-қозғалыстарын және икемділігін дамыту.
б)әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу,сурет салуға қызығушылықтарын арттыру.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: қыс мезгіліндегі үйлердің тұрбасынан шыққан түтіндерді бақылату.
Әдіс- тәсілдері: Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,сергіту сәті,ойын.
Қажетті көрнекіліктер мен құралдар: демонстрациялық материалдар. Әр балаға сүңгінің суреті салынған парақтар,қылқаламдар,көк бояу,су,қол сүрткіш.
Билингвалдық компонент: мұржа-труба,түтін-дым.
Іс -әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс- әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушы Шаттық шеңбер.
Қуан, шаттан, алақай!
Қуанатын күн бүгін.< ... Читать дальше »
|
Қағаз,қарындашпен таныстыру
Тексерілді:
Балабақша әдіскері: У.Е. Тлюупова .
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 1
Уақыты:07.0 ... Читать дальше »
|
Мұздақ ертегісі
Батыс Қазақстан облысы
Зеленов ауданы
Дарьинск жалпы орта білім беретін қазақ мектебінің «Балапан» шағын орталығының тәрбиешісі Аталикова Орынша Шайхымовна
Білім беру саласы: «Қатынас» Бөлім: «Жоба» &nb ... Читать дальше »
|
С с әрпі
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімнің аты: Сауат ашу
Сабақтың тақырыбы: С с дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: С с дыбысы және оның әріп таңбасымен балаларды таныстыру. С с дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару.
Тәрбиелік: Дамыту ойындарын пайдаланып еңбектенуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Балалардың тілдік, сөздік корына мән беріп ойлау қабілетін, қиялын дамыту.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар, С с дыбысының баспа түрі, текшелер,түрлі суреттер.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап.
Пәнаралық байланыс: Көркем әдебиет,
Іс -әрекет кезңдері Мұғалімнің іс әрекеті Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық І.Ұйымдастыру кезеңі:
1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.
2) Зейіндерін сабаққа аудару.
Көңіл-күйлерін сұрау (смайликтер арқылы)
ІІ. Өтілген сабақты қайталап, еске түсіру.
Д ... Читать дальше »
|
С с дыбысы және әрпі
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сауат ашу
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыбы: С с дыбысы және әрпі
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің мақсаты:
1.Өткен әріптерді еске тусіре отырып, ойлау қабілетін арттыру.
2.С с дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру.
3.Дыбыс, буын, сөздерді айыра білуге үйрету.
Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап, ойын, топтастыру.
Көрнекілігі: кеспе әріптер,суреттер,слайд-шоу, проектор, әліппе дәптері,
таяқшалар, ойыншықтар, лазер.
Пәнаралық байланыс: тіл дамыту, айналамен таныстыру.
Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру.
Психологиялық дайындық: Мейірімді жүрекпен,
Ақ пейілді тілекпен.
&nb ... Читать дальше »
|
Сөйлем. Қолғанат
Сабақтың тақырабы: Сөйлем. Қолғанат.
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға сөйлем туралы ұғым қалыптстыру.
2. Оқу-жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлу тілін, сөздік
қорын дамыту.
3. Ұқыптылыққа , еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.
Сабақтың турі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, топтастыру, әңгімелеу, СТО әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта салайдтары, қима қағаздар,
суреттер, стикер, постер, маркер,семантикалық карта.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
а) сәлемдесу
ә)психологиялық дайындық. Шаттық шеңбері.
б)топқа бөлу
I топ- Сөз
I топ- Сөйл ... Читать дальше »
|
Шымырбекпен бірге фитбол доптар әлемінде
Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімдері: «Шымырбектің денсаулық сатылары» профильді бағдарлама
Тақырыбы: «Шымырбекпен бірге фитбол доптар әлемінде».
Мақсаты: Балалардың доппен жаттығу жасау іскерлігін (домалату, лактыру, ұстау, баспен итеру, доппен массаж жасау) дамытып, ата-аналарға балалармен бірлесіп шынығудың, жұмыс жасауына ықпал ету және жұптық гимнастиканың тиімділігін арттырып, бір-біріне қамқорлықпен қарауына тәрбиелеу.
Өткізілу түрі: Фитболгимнастика.
Қостілдік құрауыш: доп-мяч.
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиеші педагогтың әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық, оятушылық кезеңі Шаттық шеңбері:
Сау дене, таза ақыл, адал көңіл,
Үшеуімен бақытты болар өмір.
Бару үшін бақшаға,
Ашу үшін тәбетті.
Құру үшін сен саулық,
Керек жақсы денсаулық.
-Балалар, бүгін бізді ерекше жаттығулар күтіп тұр. Өйткені, бүгінгі біздің жаттығуымыз ата-аналармен бірге өтпек, ал осы жаттығулар сендерге қызықты болу үшін біздің досымыз Шымырбек бі ... Читать дальше »
|
Шоқ гүлдер
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология
Тақырыбы:Шоқ гүлдер
Мақсаты Балаларды бақылауға ойша пайымдауға жасауға үйрету.Бөлме гүлдерінің өсу үшін не қажет екендігі,олардың ұрықтану туралы түсінік беру.Өсімдіктің бөлімдерін,сабағын,жапырағын,гүлін анықтауға және атауға үйрету.Бөлме гүлдерінің күту ережелері.
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әректі Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы Шаттық шеңбер
Үлкенге де сіз
Кіші де сіз
Баршаңызға құрметпен
Бас иеміз біз.
-Әдептен озбай бүгінгі келген сәлем десіп алайық.
Саламатыздар ма? Құрметті ұсаздар, қонақтар.
Балалар бір-бірі ман «сені көргеніме өте қуаныштымын»деген сәлемдесу сөздерін айтады.
Іздену-ұйымдастырушы Балалардың қолдарына бір гүлден беріп, бір біріне тілек айту арқылы бір шоқ гүлді жинау
Бұршік ашып.
Жапырақ шашып
Жер гүл шашақ тағады.
Балаларым айтыңдаршы.
Бұл қай кезде болады.< ... Читать дальше »
|
Бір және көп ,көп заттарды салыстыру және арасындағы сәйкестіктерді орнату. Үлкен және кіші . Шеңбер
Уақыты:
Тобы: «Тұлпар» ортаңғы.
Тәрбиеші: Опиева Жұмагүл Сүлейменқызы.
Білім беру саласы: «Таным»
Білім бөлімі : Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру.
Тақырыбы: Бір және көп ,көп заттарды салыстыру және арасындағы сәйкестіктерді орнату. Үлкен және кіші . Шеңбер (өзге фигуралардың арасынан табу).
Мақсаты:
а) Заттарды санына қарай салыстыру алу қабілетін арттыру ,бір зат пен көп затты бір-бірінен айыра білуге үйрету.Санаудың дұрыс тәсілдерін пайдалана отырып ,заттарды санау (2 зат көлеміне)
ә) Солдан оңға қарай санау, сандарды ретімен атап шығу ,санмен затты сәйкестендіру.Екі топтағы заттарды салыстырып, оларды теңестіру.
б) Таныс заттарды көлеміне қарай көлеміне қарай ( үлкен,кіші) салыстыру ,оларды осы белгілеріне қарай топтастыру.Геометриялық фигура –шеңбер туралы өткенді пысықтау (өзге геометриялық фигуралардың арасынан табу)
Көрнекіліктер : Үлестірмелі материалдар :бос жолағы бар 2 карточка, үлкен шаршысы немесе шеңбер бар 3 тәрелке, 4кіші тәрелке ,жинақ полотносы.
Әдістер-тәсілдері: сұрақ-жа ... Читать дальше »
|
Ш дыбысын сөзде, буында, сөйлемде дұрыс айтуға үйрету
2015ж
Тақырыбы: «Ш дыбысын сөзде, буында, сөйлемде дұрыс айтуға үйрету».
Білімділік мақсаты: [Ш] дыбысын сөзде, буында, сөйлемде дұрыс айтуға үйрету.
Дамытушылық (түзетушілік) мақсаты: балалардың сөздік қорын молайту. Байланыстырп сөйлеуін дамыту. Қолдың ұсақ моторикасын және жалпы моторикасын жетілдіру . Ойлау және есте сақтау қабілетін арттыру.
Тәрбиелік мақсаты: құстарға қамқорлық жасауға, оларды қорғауға тәрбиелеу.
Құрал-жабдықтары: слайд, құстардың суреттері, қалам, айна
Барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ.Шаттық шеңбері
Қол алысып қане біз (қол алысады)
Достасайық бәріміз (бәрі құшақтасады)
Армысың Алтын күнім! (екі қолын жоғары көте ... Читать дальше »
|
Қ дыбысы мен әрпі
Сауат ашу мектепалды даярлық сыныбы
Солтүстік Қазақстан облысы,
Айыртау ауданы,
Өскен негізгі мектебінің
мектепалды даярлық сыныбының
тәрбиешісі Шаймуханова Сауле Даулетбаевна
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: сауат ашу
Сабақтың тақырыбы: Қ дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты:
а) Қ дыбысы және әріпімен таныстыру, қ дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына көмектесу. Баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза, сауатты жазуға үйрету.
ә) Балалардың сөздік қорына мән беру, ойлау қабілеттерін дамыту.
б) Ұқыптылыққа, әдемілікке, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.
Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: сауат ашу дәптері, кеспе әріптері, суреттер.
Сөздік жұмыс: қозы, қошақан, құлын,
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс-әрекеті Бал ... Читать дальше »
|
Сергіту сәттері
1.Саябаққа барамыз,
Алма теріп аламыз.
Ең үлкенін,тәттісін,
Себетке біз саламыз.
2.Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы-қырлы жерлермен,
Ытқып-ытқып секірді.
3.Жапырағы жайқалған,
Сабақтары салалы.
Жерге ырғалып шайқалған,
Өсімдіктер жатады.
4.Ормандағы аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп аламыз,
Қалтамызға саламыз.
5.Қоюланып қара бұлт,
Жаңбыр жауды себелеп
Жапырақты жамылып,
Жата қалды көбелек.
сергіту сәттері
1.Бір саусағым тіпті де,
Ұстай алмас жіпті де.
Екі саусақ бірікті,
Ине қолға ілікті.
Үш саусағым орайды,
Жүгіртеді қаламды.
... Читать дальше »
|
Кірпілер
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 8
Тобы:«Балапан» I- кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы: “Таным”
Бөлімі: Сенсорика.
Тақырыбы:«Кірпілер»
Мақсаты:
а) «Көп», «аз», «біреу» ұғымдарын қалыптастыру, заттарды түстері бойынша топтауды,заттың көлемін ажыратуды үйрету.
ә) Кеңістіктік түсініктерін дамыту,сөйлеу тілінде заттың орынын білдіруші кеңістік ұғымдарын қолдана білу,(астында,үстінде жанында) жалпы және ұсақ қол моторикасын жетілдіру,тактильді түйсікті,эстетикалық мәдениетті дамыту.
б) Жануарларға деген қамқорлық пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Балалармен дала жануарларын атату.
Әдіс-тәсілдері:Түсіндіру,көрсету, сұрақ-жауап,ойын.
Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар:ойыншық кірпі,кірпіні жасауға арналған ермексаз,күнбағыс дәні,мүсіндеуге арналған тақтайша мен сүлгі.Билингвалдық компоненті: кірпі-ежик,жасыл-зеленный,сары-желтый.
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы &n ... Читать дальше »
|
Құлыншаққа арналған жол
Тексерілді:
Балабақша әдіскері: У.Е. Тлюупова.
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы № 1
Уақыты:02.09.15
Тобы:«Балапан» I- кіші
Тәрбиеші: Тлюупова Ұлдай Ерғалиқызы
Білім беру саласы: “Таны ... Читать дальше »
|
Түстер әлемі
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Шапхатова Салтанат
«Бөбек» I кішкентайлар тобы
Күні: 18.11.2014
Білім беру салалары: Таным
Бөлімдері: Сенсорлық тәрбие
Тақырыбы: «Түстер әлемі»
Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың коммуникативтік- ақпараттық құзіреттілігін молайтып, ой- түйсігін, қиялын дамыту. Сенсорлық ойлау қабілетін дамыту.
Алдын ала жұмыс және сабаққа дайындық: керекті құрал- жабдықтарды дайында, «Түстерді қайталау».
Сөздік жұмыс: Қызыл, жасыл, көк, сары.
Дидактикалық құралдар: шарлар, түрлі- түсті гараждар, машиналар, пішіндер, әр түске боялған күріш, пирамида, жемістер.
Блингвистикалық компонеті: Қызыл - красный, Көк - синий
Сары - желтый, Жасыл - зеленый
Әдіс- тәсілдер: Эксклюзивті,түсіндіру, әңгімелеу, сын тұрғысынан ойлау, сұрақ- жауап, көрсету,модульдік.
Қызмет кезендері
Педагогтің басқару іс-қимылдары& ... Читать дальше »
|
«Саусақтардың ұсақ моторикасының үлкен мүмкіндіктері»
(Тәжірибелік семинар)
Балалардың анық та айқын сөйлеуі - олардың толық әрі кең салалы дамуына қойылатын талаптардың негізгісі.
Балалардың сөйлеу құзыреттілігі дұрыс және сөздік қоры бай болса, оларға өз ойын жеткізу оңайға түседі, қоршаған ортаны танудағы мүмкіндіктері кеңейеді, психологиялық дамуында белсеніс күшейеді. Сондықтан баланың сөйлеу құзыреттілігін қалыптастыруды уақытылы қолға ала отырып, анық әрі дұрыс сөйлеуін қадағалау керек. Балалардың сөйлеу құзыреттілігінің дұрыс өз деңгейінде жетілуі, оның ата-аналарын да, тәрбиешілерін де толғандыру қажет.
Балалардың сөйлеу құзыреттілігі жоғары деңгейде қалыптасуы ұсақ моторика тәсілдері мен құрылымына байланысты. Қол саусақтары қимылы алғаш дамитынын, содан кейін сөйлеу құзыреттілігі дами бастайтынын ғалым М.И. Кольцова жүргізген зерттеу жұмыстарында көрсеткен.
Саусақ қимылдарының дамуы сөйлеу құзыреттілігінің дінгегін қалыптастырады. Ғылыми деректерге сүйенсек қолдың саусақ қимылдарын және сөйле ... Читать дальше »
|
Машина
«Айжұлдыз» мектепке дейінгі кіші орталық
Білім беру саласы: «Қатынас»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет.
Тақырыбы: «Машина» өлеңі Н.Әлімқұлов
Тәрбиеші: Рысбаева Баян Рүстемқызы
Қызылорда қаласы
2015 жыл
Білім беру саласы: «Қатынас»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Н.Әлімқұловтың «Машина» өлеңі
Мақсаты: Балаларды шағын өлеңді жатқа айтуға дағдыландыру, шығарманың мазмұнын түсініп, қоршаған ортамен байланыстыруға үйрету. Есте сақтау қабілеттерін арттырып, сөздік қорларын молайту , тіл байлығын дамыту. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, жұмбақ, әңгімелеу, көрсету, жаттау, ойын.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Бейнетаспа, үнтаспа, ойыншық машина, суреттер, дидактикалық ойындар, жұмыс дәптері.
Сөздік жұмыс: тарт алға, құр босқа, зулаймын.
Билингвалды компонент: көлік-транспорт, машина-машина, жол-дорога, ұшақ-самолет, пойыз-поезд.
Іс-әрекет
к ... Читать дальше »
|
«С» дыбысын дұрыс айтуға үйрету
Тақырыбы: «С» дыбысын дұрыс айтуға үйрету.
Мақсаты:
Білімділік: «с» дыбысының айтылу артикуляциясымен таныстыру; с дыбысы бар сөздерді буынға дұрыс бөлуге үйрету; с дыбысы дауыссыз дыбыс, ол сөздің басында, ортасында және соңында кездесетінін түсіндіру.
Түзету-дамытушылық: балалардың артикуляциялық мүшелерінің қозғалыс белсенділігін арттыру. Дұрыс тыныс алуын, фонематикалық есту қабілетін жетілдіру.
Тәрбиелік: логопедті мұқият тыңдауға, өз бетінше жұмыс жасай алуға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: слайд, видео.
1. Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық
-Балалар, қараңдаршы, бүгін бізге көп деген қонақтар келіпті, Кәне, бәріміз келген қонақтармен амандасып алайықшы.
Амандасу үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал, қанекей, бәріміз,
Сәлем дейік үлкенге.
/балалар қонақтармен амандасады/
Біздің ұранымыз:
Біз көңілді балалармыз!
Ештенеден қорықпаймыз!
Келген қонақтарды сыйлап
Ортаға білімімізді саламыз!
... Читать дальше »
|
Денсаулық жазығы
Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімдері: «Шымырбектің денсаулық сатылары» профильді бағдарлама
Тақырыбы: Сауықтыру базасы: «Денсаулық жазығы».
Мақсаты: балалардың бойына денсаулықтың адам өміріндегі құндылық екенін түсіндіру және денсаулығын күтуге ынтасын жетілдіру. Денсаулықтың қимылмен,шынығумен байланысты екенін қалыптастыру. Дұрыс тамақтануына мақал-мәтелдер, мысалдар арқылы ықпал ету. Танымдылық қызығушылығын, ойлау қабілетін, қимылын дамыту. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.
Өткізілу түрі: ойын-сабақ
Қостілдік құрауыш: денсаулық-здоровье , арал-остров
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиеші педагогтың әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық, оятушылық кезеңі Қызықты бой жазу жаттығуы:
Әзір титтей бойымыз
Әзір балаң ойымыз
Қиындықтан қашпаймыз
Шынығамыз жастай біз
Иілеміз оңға бір
Иілеміз солға бір
Мойнымызды бұрамыз
Қолымызды созамыз
Аяқтармен то ... Читать дальше »
|
Чч дыбысы мен әріпін таныстыру
САУАТ АШУ
Сабақтың тақырыбы: Чч дыбысы мен әріпін таныстыру.
Сабақтың мақсаты: Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерін бекіту. Дидактикалық материалдарды пайдаланып балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту (буын құрау, сөз құрау, жұмбақ шешу айту). Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. "Ч" дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Балалардың "Ч" дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару, олардың сөздік қорына мән беріп, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Сабақ барысында аталған мақсаттарға жету үшін кеспе әріптер, текшелер, суретті үлгілер көрнекілік ретінде пайдаланылады.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелесу, әңгімелету, ойын, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.
Көрнекі-құралдар: кеспе әріптер, суреттер,
- Балалар, бүгін ерекше сабақ болмақшы. Неге десеңдер бүгін бізге қонақтар қатыспақшы. Ендеше бір-бірімізбен алдымен амандассақ қайтеді.бір шапалақ ұрғанда- қолдарыңмен, екі рет ұрғанда- төс қағысып, үш рет ұрғанда- мұрындарынмен амандасасыңдар.
Шаттық шеңбері:
Амансың ба, Алтын күн!
Амансың ба, Жер-Ана!
Амансың ба достарым,
Сендерді көрсем қуанам!
Балалар ... Читать дальше »
|
Сауат ашу әлеміне саяхат
Сабақтың тақырыбы: Сауат ашу әлеміне саяхат.
Сабақтың мақсаты: 1) Балалармен сауат ашу әлеміне саяхат жасау арқылы дыбыстарды, әріптерді, буындарды, сөздерді, сөйлемдерді қайталата отырып, балалардың білімін тиянақтау.
Елбасымыздың "Үш тұғырлы тіл" бағдарламасы бойынша,үш тілде білім берудің балабақшада қарапайым элементтерін енгізу.
2) Балалардың ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорын, тіл байлығын, тілін дамыту. Жазуға қолдарын жаттықтыру.
3) Балаларды ұғымталдықка, әдептілікке, тәрбиелеу.Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: түрлі -түсті шарлар,суреттер, жүмбақтар, буындар, үлестірмелі карточкалар,текшелер.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,әңгімелесу,ойын.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Шаттық шеңбері:
-Балалар, барлығымыз жылулық шеңбер бойына тұрып, қонақтармен амандасайық.
Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылып,
Құтты қонақ келіпті,
Төріме міне еніпті,
Амандасу үлкенге
Тәрбиенің басы ғой,
Ал қанекей бәріміз,
«Сәлеметсіз бе,»- дейік үлкенге:
"Сәлеметсіздер ме, апайлар!"
(Балалар қонақтармен аманда ... Читать дальше »
|
Сс дыбысы және әрпі
Ералиева Қарлығаш Сайынқызы
М.Әуезов атындағы №2 ОЖББ мектептің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі
Чапаев ауылы
Ақжайық ауданы
Батыс Қазақстан облысы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі: Сауат ашуға және жазуға үйретуге дайындық
Тақырыбы: «Сс дыбысы және әрпі»
Мақсаты:
Білімділігі: С дыбысы мен әрпімен таныстыру, сөзден сөйлем құруға үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрісі мен шығармашылығын дамыту, ойлау қабілетін, сөдік қорын,тіл байлықтарын дамыту.
Тәрбиелігі : Балалардың оқуға,білімге деген қызығушылығын қалыптастыру,ұқыптылыққа сауатты жазуға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап , көрнекілік.
Көрнекілігі: кеспе әріп , суреттер, с дыбысының баспа және жазба түрі.
Билингвизм: сәбіз-марковь-carrat , сиыр-корова-cow
Іс-әрекет
кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың іс-әрекеті
... Читать дальше »
|
Сандар әлеміне саяхат
Атырау қаласы №1 Мектепке дейінгі авторлық гимназияның қазақ тілі пәнінің мұғалімі Ибрагимова Эльмира Имашевнаның «Сандар әлеміне саяхат» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі
Тобы: Ересектер
Тақырыбы: Сандар әлеміне саяхат
Мақсаты: 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатары туралы алған білімдерін бекіту. Сандарды басқа сөздермен байланыстыра қолданып айта алу дағдыларын қалыптастыру. Шапшаңдыққа, тез ойлап, қазақ тілінде дұрыс жауап бере алуға үйрету. Балалардың танымдық және логикалық білімдерін арттыру.
Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: интерактивті тақта мен қаламы, доп, текшелер.
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, пиктограммамен жұмыс (мнемотехнология), интерактивті флипчарт-ойын түрлері, дидактикалық-қимылдық ойыны.
Қостілділік (билингвальді) компонент: нөл – ноль, бір – один, екі – два, үш – три, четыре – төрт, бес – пять, алты - шесть, жеті – семь, сегіз – восемь, тоғ ... Читать дальше »
|
Кел, санайық санамақ
Санамақ
Бір, екі, үш,
Бір, екі, үш,
Ал, кәнеки, ұш.
Төрт, бес, алты, жеті,
Төрт, бес, алты, жеті,
Мынау – ауыл шеті.
Сегіз, тоғыз, он,
Сегіз, тоғыз, он,
Ал, кәнеки, қон.
Асықпа да саспа,
Бірден қайта баста.
Санамақ
Бота, түйе,
Құлын,бие,
Торай,шошқа,
Қозы, қошқар,
Қодық,құлан,
Көжек, қоян,
Бақа,шаян,
Торғай,шымшық...
Сен, қал!
Сен, шық! (Қадыр Мырза Әли)
Саусақ санау ойыны
Қуыр- қуыр қуырмаш,
Балаларға бидай шаш!
Тауықтарға тары шаш!
Бас бармақ,
Балалы үйрек,
Ортан терек,
Шылдыр шүмек,
Кішкене бөбек.
... Читать дальше »
|
7 саны мен цифры
Атырау облысы
Индер ауданы
С.Сейфулин атындағы орта мектеп
Семгалиева Ұлдай Семгалиевна
мектепалды даярлық сынып тәрбиешісі
Тақырыбы: 7 саны мен цифры
Білімділігі: 7 санымен таныстыру,тапқырлыққа өз бетімен есептер шығаруға үйрету.
Дамытушылығы:7санын көрнекіліктер арқылы балалардың естеріне сақтау.Ертегі желісі арқылы 7 санын меңгерту, логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелігі: балаларды достыққа ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдісі: ойын, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: 7 саны,ертегі кейіпкерлері,кеспе сандар.
Іс – әрекет бөлімдері Педагогтің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті
Ынталандыру.
Сезімді ояту.
Психологиялық дайындық.
Шаттық шеңбері:
Оқу-білім алам ... Читать дальше »
|
Шуақты көктем
Сабақтың тақырыбы: «Шуақты көктем»
Сабақтың мақсаты: Балалардың көктемгі табиғат ерекшелігін сезінуге үйрету,көктем мезгілін басқа мезгілдерден aйыра бiлуге тәрбиелеу.
Балаларды табиғатты аялай білуге,орманға барғанда ережелерді сақтауға дағдыландыру. Тақпақ айтып сөздік қорын байыту. Балалардың белсенділігін арттырып,табиғатқа қамқор болуға баулу.
Сабақтың көрнекілігі: слайд,сиқырлы жолдар,гүлдер,топырақ салынған құмыра,тұқым.
Сабақтың барысы:
Тәрбиеші:- Қане балалар,біз бір-біріміздің қолымыздан ұстап шаттық шеңберіне тұрайық.
«Біз кішкентай баламыз.
Өсіп-өніп толамыз.
Күнге қарай талпынып,
Әлемдегі бар адамға.
Жақсылық біз тілейміз.»
Тәрбиеші: Балалар сендер орманда жүру ережесін білесіңдер ме?
Балалар: -Орманда шуламау керек.
-Бір-бірінен қалмай жүру керек.
-Айқайлап өлең айтпау керек,себебі құстар,аңдар шошып кетеді.
-Бұтақтарды сындырмау керек.
-Орманға қоқыс тастауға болмайды.
Тәрбиеші: –Жарайсыңдар,балалар сендер орманда жүру ережесін біледі екенсіңдер.Олай болса мына сиқырлы жолдармен орманға саяхатқа барайық.
-М ... Читать дальше »
|
Түстер
«Әулиекөл ауданы әкімдігінің «Айгөлек» Әулиекөл балабақшасы» МКҚК
ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТТІҢ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ.
«Ортаңғы «А» тобы
Білім беру саласы: в а р и а т и в т і к
Бөлігі: а ғ ы л ш ы н т і л і
Тақырыбы: «Түстер.»
Мақсаты:Түстерді ажыратып,атауға үйрету.Сөздік қорын молайта отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Балаларды ұжымдылыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: суреттер, гүлдер
Сөздік қоры: red-қызыл, yellow-сары, green-жасыл, white-ақ, black-қара
Қызмет
кезеңі Педагог іс-әрекеті Бала іс-әрекеті
Мотивация-лық -қозғаушы Hello, children! I’m glad to see you. Let’s begin our English lesson. Today we’ll learn how to count to six. Close your eyes, let’s count to six.
One, two, three… six. Open your eyes!
Балалар к ... Читать дальше »
|
Достық татулықтан басталады
Өзiн-өзi тану ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің жоспары
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»
Тақырыбы_Достық татулықтан басталады
Мақсаты : Балаларға «татаулық» туралы түсінік беру. Жақсы қасиеттерін дамытуға ықпал ету. Достыққа, татулыққа тәрбиелеу.
Құндылығы: Сүйіспеншілік
Қасиеттері: Қуаныш, достық, татулық
Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер) дәптер, тұрлі-түсті қарындаштар
Мектебі: №221 Мерзiмі: 20.І.2014ж
Мұғалімі: Д. Маханова Сыныбы: МАДС Бала саны: 13
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиеші әрекеті Балалардың іс-әрекеті.
Мотивациялық қозғаушылық
Ұйымдастыру кезеңi
Шаттық шеңбері
Жағымды күйге келу
Дәйек сөз І Ұйымдастыру кезеңі.
5Т ережесі. (тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық)
ІІ Тыныштық сәті.
-Қайырлы таң, балалар! Сендерді көргеніме қуаныштымын! Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, ... Читать дальше »
|
Үй жануарлары
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімнің аты: Тіл дамыту
Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Үй жануарларының тіршілігі туралы баяндап, балалардың үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру.
Тәрбиелік: Үй жануарларына қамқор болуға, оларды күте білуге және қорғауға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Үй жануарларының әрқайсысының өзіне тән қасиеттері туралы пікірлерін айтқызу арқылы кез келген тақырып бойынша ойларын еркін жеткізе білуге баулу.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, сұрақ-жауап.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар
Пәнаралық байланыс: Көркем әдебиет
Іс -әрекет кезеңдері Мұғалімнің іс әрекеті Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық І.Ұйымдастыру кезеңі:
1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.
2) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
-Қайырлы күн балалар!
-Қазір бізде «Тіл дамыту» сабағы.
... Читать дальше »
|
|
