Менің    тұңғыш    Президентім 

Мақсаты : елімізге  еңсе  тіктетіп, мемлекетімізді   мығымдап  берген, халқымызды  әлемге танытып,алаш баласының  абыройын  асқақтатқан елбасының  кісілік келбетін таныту. Елін сүйген,ел сүйген Елбасынан үлгі алуға  тәрбиелеу. Отанға деген  құрметке тәрбиелеу.
 Шаттық  шеңбері :
       Табиғатым  тамаша,
       Көз тоймайды қараса.
      Табиғатты аялап,
      Жүрейікші жараса.
      Сәлем саған,Жер Ана
      Сәлем  саған  Нұрлы  Күн
      Аман –есен  болайық,
      Бейбітшілік  қалайық.
 Тәрбиеші : Тәуелсіздік-рухы күшті  ғажап  күн,
                     Артта қалды  бодан  болған  азап күн.
                      Елім,жерім,қазағым деп  тебіренем,
                      Өйткені  мен-тәуелсізбін,азатпын.
-&nbs ... Читать дальше »

Біздің сүйікті ойыншықтарымыз

Тақырыбы: «Біздің сүйікті ойыншықтарымыз»  
 Мақсаты;  Балаларды сөздік  қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту қазақ тіліне деген  сүйіспеншілікке баулу,ойыншықтарды күтіп баптауға тәрбиелеу

Көрнекіліктер; Ұлттық киім киген қуыршақ, сәукеле музыкалық кітапша,ойыншықтар,сиқырлы қорапша.
 Сабақ барысы; Балалар залға кіріп,дөңгелене тұрады,қонақтармен амандасады.
    Сәлеметсіздерме , қонақтар
  Ал енді балалар бір-біріңе қарап жылы көңілмен «сәлем, досым» деп амандасайық,сендер бүгін бәрің де өте әдемісіңдер, енді орындарыңа отырыңдар, қазақ тілі сабағын  бастайық
 Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
 Дұрыс ,қазір қыс мезгілі?
 Ал далада не бар?
 Қардың түсі қандай ?
Жақсы балалар біз бүгін қазақ тілі сабағында сендермен сүйікті ойыншықтарымыз  туралы әңгімелесеміз..
     Біздерде бар қуыршақ             
     Бұзау қозы құлыншақ
     Ойыншықтар тыңдайды
  &n ... Читать дальше »

Менің отбасым

Орыстілді мектепалды  даярлық  тобына  арналған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
 
Пән мұғалімі: Ибрагимова Э.И.    
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі
Тобы: мектепалды даярлық тобы
Тақырыбы: Менің отбасым.
Мақсаты: 
1. Балалардың «Отбасы» тақырыбы бойынша білімдерін кеңейту, отбасында кімдер тұратынын, отбасы мүшелерінің не істей алатынын айта алуға үйрету.
2. Сурет бойынша сөйлемдер құрап айтуға машықтану. Сөздер мен сөйлемдерді орынды қолдана білуге дағдыландыру, тіл дамыту.
3. Өзара сыйластыққа, кішіпейілділікке, отбасы мүшелерін құрметтеп, сыйлауға тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар: балалардың отбасымен түскен фотосуреттері, үлестірмелі материалдар, тақырыпқа сай слайдтар, пиктограмма суреттер. 
Қажетті құрал-жабдықтар: интерактивті тақта мен қаламы, көрнекі суреттер, қазақ әліппесінің магнитті әріптері.
Әдіс-тәсілдер: мнемотехника, интервью (сұхбат), ойын әдістері.
Билингвальді компонент:
Менің отбасым – моя семья
Ана – мать,мама
Әке – отец, папа
Ата – дедушка
Ә ... Читать дальше »

Менің отаным - туған өлкем

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің «Айгөлек» Әулиекөл балабақшасы» МКҚК

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің «Айгөлек» Әулиекөл балабақшасы» МКҚК
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Ортаңғы_ «А» тобы                                                                                     
Білім беру саласы:_ «Қатынас».
Кіші сала:_ «Көркем әдебиет».  
Тақырыбы: «Менің отаным - туған өлкем!».
Мақсаты: Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы білімдерін дамыту. Өз туған өлкемізді танып білуге, жақсы көруге, өз еліне, туған өлкеге деген сүйіспеншіліктерін, патриоттық сезімге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: Суреттер, слайд, карта.
   Қызмет
    кезеңі    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Бала әрекеті
... Читать дальше »

Менің Астанам

Ашық сабақтың тақырыбы:  Менің Астанам
Ашық сабақтың мақсаты: 1.Республикамыздың қалай аталатыны қазіргі орталығы бас қаласы туралы мағлұмат беру. 2.Астана ,Отан туралы өлеңді мәнерлеп айтуға баулу. 3.Астанадағы әсем көрікті жерлерді көре білуге, әсемдікті сезіне білуге баулып, мақтаныш сезімдерін ояту.
Көрнекіліктері: Астана қаласының көрнекі жерлерінің суреттері, бейнетаспа.
Тәрбиеші: 
-    Біздің еліміз қалай аталады?
-    Қазақстан Респуликасының елордасы қай қала?
-    Елордамыз Астана қаласы.
      Астана туралы мәлімет беру.
- Кім Астанаға барды? Астана қаласының қандай көрікті жерлеріне бардыңдар? Балалар бейне таспаға қараңдаршы, суретте не көріп тұрсыңдар? Бәйтерек Астананың басты белгісі. Парламент үйі, Өкімет үйі. Астана циркі. Мұхит аралдары бар.
Ортаға тәрбиеленушілер тақпақтарын айтады.
1-бала: Астана бас қала,
              Жолдары тап таза,
              Шамдары жарқырап,
              Жайнайды бас қала.
2- бала: Мағыналы сымбатты,
              ... Читать дальше »

Мектеп

Исмурзинова Жанат Темирхановна
Қостанай облысы  Денисов ауданы Перелески селосы
«Перелески орта  мектебі» ММ
қазақ тілі  пәнінің мұғалімі
 Сабақтың түрі:  Ашық сабақ

Пәні:              қазақ тілі
Сыныбы:     мектепалды  даярлық  тобы                                                                   
Сабақтың тақырыбы :    Мектеп

Мектепалды  даярлық тобы.
Тақырыбы: Мектеп
Мақсаты : Балаларға кім мектепте жұмыс істейді, мектепте кімдер бар                 айту,таныстыру.        
             Сөздерде « І» дыбысын дұрыс айтуға жаттықтыру.
             Мектепке қызығушылығын арт ... Читать дальше »

Темір конструкторлардан арба құрастыру

Пәні:Құрастыр.Қол еңбек
Тақырыбы:Темір конструкторлардан арба құрастыру 
Мақсаты:      1. Арбаны құрастыру үшін оның дөңгелектерін бұрандылармен бекіту.Әдіс-тәсілдерін меңгерту.
2.Ой-өрісін,қиялын,қол икемдерін Қозғалмалы бөліктерді құрастыру дағдыларын  дамыту.
3.Балаларды шығармашылыққа,мейірімділікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі:  Арбаның  суреті.
Керекті құрал:Құрастырғыш конструкторлар,әліппе-дәптер.
Әдіс-тәсілі:Түсіндіру,практикалық
 Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі    
                        Балаларды  түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып, назарын сабаққа аудару.
IV Мақсат қою
            Балалар бүгін біз құрастырғыш конструктормен  арбаны құрастырып үйренеміз.
V Жаңа сабақ    
          ... Читать дальше »

Мейрімділік бала көзімен

Мейірімділік бала көзімен
Білім саласы: Қатынас, Таным, Денсаулық, Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет:қоршаған орта , көркем әдебиет.
Тақырыбы: Мейрімділік бала көзімен.
Мақсаты: Балаларға мейірімділіктің адам бойындығы ең қымбат асыл қазынасы екенін ұғындыру.
Тапсырма: Мейрімділік сөзінің танымдылығын кеңейте, балалардың бір-біріне деген достығын қамқорлығын нығайту.
Әдіс тәсәлі:  Көрсету, түсіндіру.
Билингвальдік компоенент: Гүл – цветок, қызыл – красный, сары- желтый, жасыл – зеленый, көк – синий.
Көрнекілік:  Электронды қазақ үй, слайд, түрлі-түсті қағаз.
Мотивациялық қозғалысы:
-    Келіңдер амандасайық
-    Бізде жақсы үрдіс бар  таңертеңгілік бәрімен амандасу
-    Қызыл күнге – сәлем
-    Ашық аспанға сәлем
-    Үлкендер  мен   кішіге сәлем – шын көңілмен
-    Әр күнді жақсы көңіл-күймен бастау керек
-    Жақсы көңілде болу үшін, келіңдер бір-біріміздің қолдарымыздан ұстап көзімізді жұмамыз, бір-бірімізге  жүрегіміздегі  жылуым ... Читать дальше »

Қайталау, білім бекіту сабағы

Сабақтың тақырыбы: Қайталау, білім бекіту сабағы.
Сабақтың мақсаты:
1-ден 5-ке дейінгі сандарды, олардың таңбалауын, құрамын қайталау, білімдерін бекіту, бақылау. 
Сабақтың көрнекілігі: кеспе цифрлар,суреттер,сандар тізбегі, интерактивті тақта .
Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, ойын жаттығулары.
Сабақтың түрі: Қайталау сабақ.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Өткен сабақты еске түсіру.
Балалар, бүгін сабақ ерекше болмақ. Өйткені бізге сабаққа қонақтар келіп отыр.
Сендер «Маша және медьведь» ертегісін білесіндер ме? Ендеше осы Маша да сендер сияқты мектеп табалдырығын аттады. Ол да сендер сияқты математика сабағын өтеді екен. Бірақ  бүгін сендерден көмек сұрауға келіпті, 
көмектесесіндер ме? 
Математика сабағы болғандықтан, есімізге түсірейікші математика бізді неге үйретеді екенін.  Әр математика сабағы санаудан басталады. Қандай санау түрлерін білеміз. 
Ендеше Машаға қалай санайтынымызды көрсетіп, үйретіп жіберейік.
1.    Тура және кері санату.
Аю Машаға тағы мынандай тапсырма беріпті:
2.    Сандардың көршісін тап.
Ал Маша болса, өзінің көрші тұратын аңдары ... Читать дальше »

  Математикадағы жеті түсті гүл

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті 
 Білім беру саласы: «Таным» , «Қатынас».
 Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.
 Тақырыбы:  Математикадағы жеті түсті гүл.
  Мақсаты : Балаларға тапсырмалар арқылы алған білімдерін бекіту, логикалық ойлауларын және зейіндерін дамыту.
Есеп шығару,7-ге дейінгі сандық және реттік санау дағдыларын жетілдіру, апта атауларын атау, геометриялық пішіндерді ажыратып, өз бетінше жұмыс жасау дағдысын дамытып, сөздік қорын молайту.
Ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелеу.
 Қажетті көрнекі құралдар: Жеті түсті желекті гүл, алма ағашы, сандар,  жеті қабатты үй, геометриялық пішіндер.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу, көрнекілік.
 . 
Іс-әрекет кезеңдері    Педагогтің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық    Қол ұстасып тұрайық,
Шаттық шеңберін құрайық.
               Арайлап таң атты
                Алтын сәуле таратты
          ... Читать дальше »

Заттардың қасиетін қайталау

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру салалары: Таным
Бөлімі: Қарапайым математика түсініктерімен таныстыру
Тақырыбы:  Заттардың қасиетін қайталау      
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап , көркем сөз, ойын
Көрнекіліктер:
Мақсаты: Заттың қасиеттерін, геометриялық фигуралар мен олардың белгілері туралы білімдерін қайталау. Саусақ қимылын, ойлау қабілетін, қиялдарын дамыту. Үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Іс-әрекет кезеңдері
    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың  іс-әрекеті
1                              2                     3
Мотивациялық қозғаушы

1, 2, 3
Біз жинаймыз күш
Терезені ашамыз
Таза ауа жұтамыз
1, 2, 3
Отырамыз тып-т ... Читать дальше »

6 саны

Бекітемін: _________
Күні: 10.12.15 
Білім саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Математика
Тақырыбы: 6 саны
Мақсаттары:
а)білімділігі: 6 саны, оның цифрымен таныстыру. 6 санының пайда болуы. Оның құрамы. Қосу азайту таңбаларын қолданып, 6 көлемінде есептер құрастыру.
ә)дамытушылығы:Есте сақтау қабілеттерін, ойлауын, логикалық ойлауын дамыту.
б)тәрбелігі: Шапшаңдылыққа, әдемі жазуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Сандар әлемі, суреттер, слайд
Әдіс-тәсілі:түсіндіру, көрсету, санау.
Іс-әрекет кезеңі    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Ұйымдастырушылық
оятушылық

Ұйымдастырушылық-
Ізденушілік

Рефлекстік -түзетушілік    1. Балалар хормен:
-    Үлкенге де сіз,
-    Кішіге де сіз,
-    Барша адамды құрметтеп
-    Бас иеміз біз.
-    2. Балалардың назарын сабаққа аудару.
Балалар,  кім Мақта қ ... Читать дальше »

Цифр мен заттың саны арасындағы сәйкестікті табу. Сол жақта, оң жақта. Жыл мезгілі – Көктем

Білім беру саласы     «Таным», «Қатынас»
Бөлімі    ҚМТҚ
Тобы    +4
Тақырыбы:    Цифр мен заттың саны арасындағы сәйкестікті табу. Сол жақта, оң жақта. Жыл мезгілі – Көктем.
А) ақпатараттық құзіреттілік    Цифрды заттың санымен сәйкестендіруді үйрету, заттың орналасу ретіне қарай сөзбен баяндау қабілетін арттыру; 
Ә) коммуникативтік құзіреттілік    цифрларды заттың санымен сәйкестендіруге қалыптастыру;
Б) проблема шешу құзіреттілігі    Балалар өз беттерінше жыл мезгілдерін (көктем, жаз, күз, қыс) айыра білу және атап көрсету іскерліктерін дамыту.  
Ұйымдастырылғын оқу іс-әрекеттің түрі    кешенді
Пәнаралық байланыс    Көркем әдебиет
Ұйымдастырылғын оқу іс-әрекетінде қолданылатын технологиялар    Дамыта оқыту, топтық жұмыс
Әдіс-тәсілдер    сұрақ-жауап,  демонстрациялық, практикалық 
Оқыту құралдары:    Цифрлар карточкасы, көктем көрінісінің суреті.
Үлестірмелі материал: &nbs ... Читать дальше »

Реттік сандар туралы өткенді пысықтау. Үлгі  бойынша санау, заттың саны мен цифр арасындағы сәйкестікті табу

Білім беру саласы     «Таным», «Қатынас»
Бөлімі    ҚМТҚ
Тобы    +4
Тақырыбы:    Реттік сандар туралы өткенді пысықтау. Үлгі  бойынша санау, заттың саны мен цифр арасындағы сәйкестікті табу. Солға, оңға.  Оқиғаның ізбе-ізділігін анықтау.
А) ақпатараттық құзіреттілік    Реттік санау қабілетін нығайту (5 саны көлемінде); сандық және реттік санауды ажырта білуге үйрету; 
«қанша?», «нешінші?» сұрақтарына дұрыс жауап беруге үйрету;
Ә) коммуникативтік құзіреттілік    заттың санын цифрмен сәйкестендіруді үйрету; заттың санын цифрмен сәйкестендіруді үйрету; «солға», «оңға» ұғымдарын ажырата білуді үйрету; оқиғаның ретін анықтауға  үйрету.
Б) проблема шешу құзіреттілігі    Балалар өз беттерінше реттік сандар қатысты тапсырмаларды орындай алады. 
Ұйымдастырылғын оқу іс-әрекеттің түрі    
Пәнаралық байланыс    
Ұйымдастырылғын оқу іс-әрекетінде қо ... Читать дальше »

Логикалық және математикалық ойындар арқылы мектепке дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту

Мастер класс
    Тақырыбы: Логикалық және математикалық ойындар арқылы мектепке дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
       Мақсаты:
Балалардың кәсіби дайындық деңгейін көтеру,тәрбиешілердің дамыту тәжірибесі арқылы, белсенді қарым-қатынас жүргізу. Балалармен жұмыста қызығушылық әдістер мен технологияларды іздеу үшін  қызығушылығына жәрдемдесу.
       Міндеттері:  
- мектепке дейінгі балалармен логикалық және математикалық ойындарды пайдалану арқылы  тәжірибесі бар оқушылармен танысу.
- Білім беру процесінде әдістер мен педагогикалық ойындарды пайдалануға қатысушыларды үйрету.
- Бастапқы білім беру технологиясына деген қызығушылығын дамыту, практикада осы технологияларды пайдалануға көмектесу.
- Ынтымақтастық пен өзара түсіністік жөнінде түсіндіру.     

Салеметсіздерме құрметті әріптестер!
    Мен сіздерге "логикалық және математикалық ойындар арқылы мектепке дейінгі ... Читать дальше »

Тіл дамыту

Оқу іс әрекетінің тақырыбы:  Мамандықтың бәрі жақсы    Мектеп: Абай атындағы гимназия мектебі
Күні:  19.02.2016ж.    Мұғалімнің есімі:  Кулшыкбаева Маншук
Сынып: Мектепалды даярлық «Б»    Қатысқандар саны:    Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)    Балалардың әр түрлі мамандықтар туралы білімдерін толықтыру, мамандықтың барлығы жақсы екенін меңгерту.  Балаларды әрқилы мамандықтарға сын тұрғысынан қарап, ойлау қабілетін, өрісін кеңейту.
Сабақ мақсаттары:    Барлық  балалар: Балалар кейбір  мамандық түрлерін біледі.
    
    Балалардың басым бөлігі:  Өз ойларын айта алады.
    
    Кейбір балалар:  Сурет бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап береді. 
    
Тілдік мақсат     « Мамандық» сөзін орыс, ағылшын тіліне айтып қайталау.

    Негізгі сөздер мен тіркестер:  мамандық түрлері
... Читать дальше »

Мамандықтың бәрі жақсы

Тақырыбы: Мамандықтың бәрі жақсы
 Мақсаты:
1. Білімділік: Оқушыларға түрлі мамандықтар туралы түсінік беру арқылы бұрын беймәлім мамандықтар жайлы жалпы ұғым қалыптастыру;
2. Дамытушылық: Балаларды әрқилы мамандықтарға сын тұрғысынан қарап, ойлау қабілетін, өрісін кеңейту;
3. Тәрбиелік: Оқушыларға мамандықтардың пайдалы жақтарын айта отырып, олардың бәрі адам мүддесі, қоғам мен халыққа қызмет етуші екендігін түсіндіріп, жалпы мамандыққа және оны игеріп ел игілігі үшін еңбек етіп жүрген маман адамдарға деген құрметтеу, ардақтау және мақтаныш ете білу сезіміне тәрбиелеу.
әдісі: СТО әдісі, Блум таксоманиясы,ойын
Өту барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу. 
II.Шаттық шеңбері:
Тәуелсіз жаңа заманда,
Сұраныс көп маманға.
Нағыз маман пайдалы,
Мемлекет, қоғам, адамға.
III. Оқушыларды 2 топқа бөлу
Стол үстінде : сөмке,қарандаш,пенал,кітаптар,парта,градусник,укол,дәрілер

... Читать дальше »

Бабочка и жеребенок

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Образовательная область: Познание. Социум. Творчество.
Раздел: Экология. Худ. литература. Рисование.
Тема:  Лето. «Бабочка и жеребенок» (сказка Т. Домаренок).  
Цель: Развивать общее представление о времени года – лете, его характерных признаках, приметах. Учить вслушиваться в речь , выполнять словесные инструкции. Расширять активный словарь по теме. Воспитывать интерес к наблюдению, любовь к окружающему миру.
Билингвальный компанент: лето -аз, июнь –маусым, бабочка - көбелек, цветы - гүл.
Оборудование:  Две магнитные доски украшенные под небо и бабочки магниты по две каждого цвета ( тест Люшера) , слайд – шоу: «Какого цвета лето» видео 1, «Кто живет на лугу» видео 2, «Бабочки» видео 3, картина «Что перепутал художник», ширма для кукольного театра украшенная под луг, витражные краски, бабочки заготовки для изготовления наклеек, несколько готовых бабочек наклеек.
Этапы
деятельности    Действия воспитателя   & ... Читать дальше »

“My toys”- Менің ойыншықтарым

Күні: .14.10.2014
Білім беру саласы: Қатынас.
Ұйымдастырған іс әрекеті: Ағылшын тілі.
Такырыбы: -“My toys”- Менің ойыншықтарым.
Максаты: 1.Ойыншықтар туралы түсінік беру, 
                    ойыншықтарды көрсетіп  таныстыру
                   2.жаңа сөздермен таныстырып,сөздік қорларын байыту.
                   3.Ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру
Сөздік жұмыс: Toy-ойыншық
                            Car-машина
                            Doll-қуыршақ
                            Ball-доп
                            Bear-аю

Әрекет кезеңдері    Ағылшын тілі  ... Читать дальше »

Қыс қызықтары

Тақырыбы: «Қыс қызықтары»
Мақсаты: Қыс мезгілінің өзіндік ерекшеліктері табиғат құбылыстарымен таныстыру, оны сүюге тәрбиелеу.
Білімділік: Қыс мезгілі, қысқы ойындар, қысқы табиғат, қысқы көрініс жайлы түсінік беру.                                                                                           Дамытушылық:    Қысқы ойын түрлерін атау, жұмбақтар шешу арқылы тапсырмаларды орындау, қысқы табиғат көрінісіндегі ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету. 
Тәрбиелік: Балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру және еңбекқорлыққа тәрбиелеу. 
Әдіс-тәсілдері:  кубизм әдісі, ойындар, сұрақ-жауап.
Көрнекіліктер: қыс қызықтары суреттері, қар, аққала, шырша, шырша ойыншықтары.  
Оқу іс-әрекетінің барысы:

І. Шаттық шеңбері
Балалар қолдарыңды жоғары көтеріп биікке қарап қолдарыңа өте үлкен үрлемелі шар бар деп көз алдарыңа елест ... Читать дальше »

Қыс қызығы

Білім беру саласы: «Таным» экология негіздері. 
Сабақтың тақырыбы : «Қыс қызығы»
Сабақтың мақсаты : 
     1.Балалардың қыс туралы түсінігін кеңейтіп,жыл мезгілінің ерекшелігін айтуға,көргендері мен аңғарғандарын дұрыс баяндауға үйрету.                   
     2.Байланыстырып сөйлеуге дамыту. 
    3.Табиғаты аялауға тәрбилеу,эстетикалық талғамды тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:Аралас сабақ.
Көрнекілігі: Қыс көрінісі туралы тақырыптық сурет,үлестірмелі суреттер,бейне таспа және т.б.
Әдісі: Сұрақ-жауап.
Сөздік жұмыс: Кеспе әріптер арқылы,бүгінгі өтетін сабақтың тақырыбын табу.
Оқу іс-әрекетінің барысы:  
 Ұйымдастыру кезені:
/Ортамен амандасу/
Өтті қызық көп күндер,
Алты жасқа жеткендер.
Өсті ақыл ойымыз.
Өсті,міне, бойымыз.
Иіліп сәлем береміз,
Әдепті боп өсеміз.
-    Балалар, далада күн суық болғанмен біздің жүрегіміз ыстық,мейірімге толы.Бір-бірімізге деген жылы лебізімізді айтып,көніл күйімізді көтерейік.
/балалардың бір-біріне деген тілегі./
ІІ.Кіріспе ... Читать дальше »

Қысқы баспана ертегі

Күні айы:___________
Білім беру саласы: «Қатынас».
Тақырыбы: «Қысқы баспана» ертегі.
Мақсаты:
Білімділік:_ Балаларға қыс мезгілі туралы түсінік бере отырып, балаларды жыл мезгілдерін ажырата білуге үйрету. Қыстың ерекшіліктерімен қызықтыра білу.
Дамытушылық: Балаларға ертегіні оқып,таныстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік : Бір-біріне қамқор болуға,адалдыққа,шыншылдыққа ,ормандағы аңдарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс : тақтай.
Көрнекі -құралдар:интерактивті тақта,қалам,суреттер,үнтаспа,маска жануарлар.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,әңгімелесу,көрсету.
Пәнаралық байланыс:көркем әдебиет, қоршаған орта танысу,музыка.
Іс-әрекет сатылары    Тәрбиешінің басқару әрекеті    Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық  оятушылық

Ұйымдастырушылық ізденушілік
    Қайырлы күн, балалар!Алтын күн, жер анаға өзінің мейірлі шуағын төгіп, біздің жан дүниемізге жарық сәулесін шашып тұр.Бізде  бір-бірімізге жүрек жылуымызды сыйлайықшы.
Қане, балалар бәріміз орнымыз ... Читать дальше »

Құстар-біздің досымыз

БҚО, Орал қаласы, №35 «Шұғыла» 
бөбекжайы МКҚК-ның тәрбиешісі 
Татпанова Жадыра Тұрарбекқызы

Білім беру  саласы:   Қатынас , Таным Шығармашылық
Бөлімі: Жоба
Түрі: аралас
Тақырыбы:  «Құстар-біздің досымыз»
Құзыреттілікке жеткізетін мақсат міндеттері:
Білімділік: Құстар туралы білімдерін жетілдіру,Құстардың пайдасы тіршілігі туралы түсінік беру.Үй құстарымен дала құстарын ажырату.
Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту,Өз бетімен жұмыс істеуге машықтандыру,суреттер бойынша сұрақтарға толық жауап беріп тілдік қорын дамыту.
Тәрбиелілік: құстарға қамқорлықпен қарап, табиғатты қорғап жанашырлықпен қарауға тәрбиелеу,
Ұйымдастырылыған оқу іс-әрекеттің түрі:  ойын
 Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қолданылатын технологиялар:оқыту, дамыта оқыту.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қолданылатын әдіс-тәсілдер: сөздік, ойын түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап,,топпен жұмыс.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар; көрнекіліктер дайындау,құстар тақырыбында топты безендіру.
Пәнаралық байланыс:  Тіл дамыту  Қоршаған ортамен та ... Читать дальше »

Құстар-бізде қонақта

Тақырыбы:«Құстар-бізде қонақта»
Білім беру саласы:   «Таным» ,«Қатынас»
Оқу іс-әрекеті: қоршаған ортамен танысу,тіл дамыту
Мақсаты:Балалардың құстар туралы білімдерін тиянақтау.Құстардың пайдасы туралы танымдық қабілетін ,ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту,қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.Құстарға қамқор болуға баулу.Сөздік қорларын молайту.
Көрнекіліктер:Құстар суреттері,слайд.
Іс-әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Ынталандыру,сезімдерін ояту.

Іздену-ұйымдастырушы кезең.

Рефлексті коррекциялау.
 Шаттық шеңбері.

Армысың табиғат анамыз,
Келді сізге өзіңіздің балаңыз.
Сүйейік табиғатты аялайық,
Бізде одан жақсылықты аямайық.
Сәлеметсіңдер ме,балалар!»
Балалардың назарын  аудару.Сұрақ қойып жауап алу.
-Қазір жылдың қай мезгілі?< ... Читать дальше »

Құстар

Ұйымдастырылғаң іс- әрекет  технологиялық  карта
 Күні, айы, жылы:                               
Білім  беру саласы:  :  Әлеуметтік  орта .Қатынас.    
Ұйымдастырылған  оқу іс- әрекетінің  түрі: Қоршаған орта
Тақырыбы: Құстар 
Мақсаты:
 а) Оқушалардын  құстар туралы  білімдерін  бекіту. 
ә) . Құстардың  пайдасын  түсіндіру,  ойлау  кабілеттерін, сөздік  қорын  дамыту.
б) Табиғатқа , құстарға қамқорлық сезімдерін  ояту.
Қолданатын көрнекі құралдар: слайд , әңгіме, көрнекілік. 
  Оқу іс- әрекетінің       кезеңдері            Педагогтің  іс-әрекеті    Баланың іс- әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық    
Үлкенге де сіз,
Кішіге  де сіз,
Ізетпенен біз, 
Сәлем бердік біз!
    Балалар  сәлемдеседі
Ұйымдастыру-шылық- ізденістік     
Адам табиғатсыз  өмір  сүре алмайы. Құстар &nbs ... Читать дальше »

Жүк машина

Күні
Білім беру саласы:Таным
Бөлім:Құрастыру
Тақырыбы:Жүк машина
Мақсаты:Көлік және оның түрлері туралы түсініктерін бекіту,құрылыс материалдарын пайдаланып,жүк машинасын құрастыра білуге үйрету.
Әдіс-тәсілдер:Көрсету,сұрақ-жауап.
Көрнекіліктер:Суреттер,үлгі.
№    Іс-әрекеті кезені    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Баланың іс-әрекеті
1

2

3    Мотивация

Ізденіс-ұйымдастыру

Рефлексия    Жылулық шеңбері
Балалар қане бір-бірімізге қарап жақсы сөздер айтайықшы.

-Балалар бізге Дымбілмес қонаққа келді.
-Оған өте қажет жүк машинасын  жасауды үйрену керек.
-Үлгіні қарайық.
-Алдымен екі дөңгелек қойылады
-Дөңгелектің үс ... Читать дальше »

    
Мен және менің құқығым

Тақырыбы: «Мен және менің құқығым»
Мақсаты: Балалардың  құқықтық  білімдерін жетілдіру;құқықтық  білім  
әр адамның  ісі екенін ұғындыру; ой-өрісін  дамыту, адам құқығы  
туралы  Конвенция шарттарын меңгерту; белгілі бір пікір айтуға, 
  тұжырым жасауға үйрету, есте сақтау қабілетін жетілдіріп, сөздік  
  қорын молайту; балалардың  бойына құқықтық, патриоттық, 
дамгершілік тәрбиені сіңіру.

 Көрнекіліктер: нақыл сөздер,суреттер,слайд.
                                  
Әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың  іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы                                Жылулық шеңбері
Кел, балалар, күлейік
  Көңілді болып жүрейік
                    Күлкі &nbs ... Читать дальше »

Көжекпен ойналық

Уақыты:
Тобы: «Тұлпар» ортаңғы.
Тәрбиеші: Опиева Жұмагүл Сүлейменқызы.
Білім беру саласы: «Қатынас»
Білім бөлімі : Тіл дамыту
Мақсаты:
а) Сөйлемді толық құрауға, етістік сөздерді қолдана білуге үйрету, дыбысты анық айтуға дағдыландыру.
ә) Ойлау қабілеттерін дамыту.
б) Жануарларға деген сүйіспеншілігін оятуға тәрбиелеу.
Алдын ала жүргізілетін жұмыстар:қоя туралы тақпақтар жаттау.
Тақырыбы: Көжекпен ойналық
Көрнекіліктер : Сұр түсті қоян, жұмсақ ойыншық тіл дамыту дәптері.
Әдістер-тәсілдері:  сұрақ-жауап, түсіндіру,сөздік,ойын
Қос тілдік компонеттері: Көжек- зайченок, сұр-серый
Іс әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс- әрекеті    Балалардың іс- әрекеті
Мотивациялық қозғаушы бөлімі    Ғажайып сәт:  ойыншық сұр қоянды қонақ ретінде таныстыру.    Балалар қызығушылық танытады.
Іздену ұйымдастырушы бөлімі

Сұрақ-жауап:
-    Балалар бұл не?
-    Қәне, қайталаймыз.
Қ  дыбысын буын ішінде керіліп қайт ... Читать дальше »