Күні:
Пәні:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Көкөністер мен жемістер
Мақсаты:      1. «Көкөністер мен жемістер» туралы өлеңдерді тыңдап,балалар жемістер мен көкөністердің пайдасы,оның құрамындағы дәрумендер туралы түсініктері кеңейеді. 
2.Табиғат байлығы,оның алуан түрлігі,балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін қалыптастыру,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.
3.Табиғатты қорғауға,бақша өсімдіктерін баптап күтуге тәрбиелеу
Көрнекілігі:Көкөністер мен жемістердің  суреттері.
Әдіс-тәсілі:Сөздік,әңгіме
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
 Меңгерілетін сөздер:Қияр,қызанақ,орамжапырақ,асқабақ қызылша,сәбіз,бүлдірген,құлпынай,жүзім. 
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі
Балаларды түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып,сабаққа назарын аудару.
IV Мақсат қою
Балалар бүгігінгі сабақта жемістер мен көкөністер жайлы өтеміз.
V Жаңа сабақ 
                         Психологиялық сәт
Жаңбыр көп жауады,
Шолып едім бақшаны,
Көкөніс біткен көңілді.
Жасыл,сары,қызыл,көк
Сан алуан көкөніс
Жұмбақ:          Жер астында жер қазық.    (Сәбіз)
Аспай піскен,
Қайнамай түскен     (Жеміс)
Бақшада өседі көп өнімдерін береді (Көкөніс)
Қ.К ... Читать дальше »

Күні:
Пәні:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Құстарды мен қорғаймын.Саябақ өлеңдері.
Мақсаты:      1.Туған табиғатқа деген балалардың түсініктерін кеңейту.
2.Табиғат байлығы,оның алуан түрлігі,балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін қалыптастыру,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.
3.Табиғатты қорғауға,өсімдіктер мен құстарға қамқорлық жасауға  тәрбиелеу
Көрнекілігі: «Қазақстан табиғаты» деген тақырыпты суреттер.
Әдіс-тәсілі:Сөздік,әңгіме
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
 Меңгерілетін сөздер:биік таулар,көркем келбеті,бұлақ сыңғыры,сыбдыр жел,тымырсық дала,көк шалғын. 
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі
Балаларды түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып,сабаққа назарын аудару.
IV Мақсат қою
Балалар бүгігінгі сабақта табиғаттың бір бөлігі құстар жайлы өтеміз.
V Жаңа сабақ 
                         Психологиялық сәт
Жаңбыр көп жауады,
Тамшылар тамады:тырс-тырс,
Терезе қағады,
Жылғалар ағады:тырс-тырс.
Жаңартып ауаны,
Жаңбыр көп жауады:тырс-тырс.
-Балалар,табиғат бізге қандай сый берді?
-«Табиғатты аялау керек» дейміз ол үшін не істеу керек?
-Қоқыстарды төкпеу керек.
-Ағаш бұтақтары,гүлдерді,,шөптерді жұлмай,оларды күту керек.
Құстарға қа ... Читать дальше »

Күні:
Пәні:Көркем әдебиет
Тақырыбы: Күздің белгілері
Мақсаты:      1.Күз мезгілі туралы алған түсініктерін кеңейту.Балаларды күздің сыйымен таныстыру.
2.Сана-сезімін,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.
3.Табиғатты қорғауға,өсімдіктер мен құстарға қамқорлық жасауға  тәрбиелеу
Көрнекілігі:күз мезгілі бейнеленген  суреттер.
Әдіс-тәсілі:Сөздік,әңгіме
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
 Меңгерілетін сөздер: алтын күз,күздің сыйы,береке,байлық
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі
Балаларды түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып,сабаққа назарын аудару.
IV Мақсат қою
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Ендеше бүгін күз мезгілінің белгілерін анықтаймыз.
 V Жаңа сабақ
Алтын күз  туралы әңгіме жүргізу.Күзді неліктен алтынға теңейтіндігі айтылады.
-Күз мезгілі бізге қандай сый береді?
-Қырманда қандай еңбек жүргізіледі?
 Сурет бойынша әңгіме.
Сергіту сәті: Жаңбыр,жаңбыр,жауасың,
                       Жанымызға дауасың.
                       Біз ойнайтын ауланың
                        Тазартасың ауасын.
Жұмбақ шешу: Қақпаны тарс-тарс жабады
  &nb ... Читать дальше »

Пәні:Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Орман дәрігері» ертегісі
Мақсаты:      1.Ормандағы құстар жайлы,олардың пайдасы туралы айту
2.Сана-сезімін,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.
3.Табиғатты қорғауға,өсімдіктер мен құстарға қамқорлық жасауға  тәрбиелеу
Көрнекілігі:     Ертегі кездесетін құстардың,ағаштардың,орманның  суреті.
Әдіс-тәсілі:Сөздік,әңгіме
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
 Меңгерілетін сөздер:Бұғана,кемеліне,семіп,құрап,сарнап ,сая,пана,науқас,құр сүлдері,құйқылжыта,ежелгі,кәсіп,айдын көл,келте ,быртық,шіріңкіреген,қауырсын,олақ,т.б.
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі
•    Балаларды түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып,сабаққа назарын аудару.
•    Психологиялық сәт
«Ақ көгершін» әні орындалады.
IV Мақсат қою
          Балаларға  орман дәрігері ертегісін өтетінімізді ескерту.
 V Жаңа сабақ
  Құстардың суреті.
-Ненің суретін көріп тұрсыңдар?
-Қандай құстар?
-Тағы қандай құстарды білесіңдер?
Дидактикалық ойын «Орман ағаштары».Ойынның шарты:Салынған суреттегі ағаштарды атай білу. (қарағай,шырша,қайың)
      Әңгімені оқып беру.
      Сергіту сәті:   Кел,балалар,тұрайық 
&nb ... Читать дальше »

Тақырыбы:     7 саны мен цифры
Сабақтың мақсаты:                Білімділігі :7 санының құрамы туралы түсінік беру .Сәйкеc
                                                     теңдіктерді жазуды оқу,оларды пайдалануды  
                                                     қалыптастыру.
                                                     Дамытушылығы : оқушылардың дүниетанымын ,ойлау 
                                                     қабілеттерін дамыта отырып ,пәнге деген 
                                                     қызығушылықтарын  арттыру,ой-өрісін жетілдіру,зейінін   
          &nb ... Читать дальше »

Пәні:Көркем әдебиет
Тақырыбы:  Кел тыңдайық ертегі
Мақсаты:      1.Көптеген қазақ ертегілерінің сан ғасырлық таңғажайып сырлароын түсіндіру.
2.Сана-сезімін,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.
3.Ел қамын ойлайтын ақылдылыққа,шыншылдыққа,батырлыққа тәрбиелеу
Көрнекілігі:     Ертегі кейіпкерлерінің суреттері
Әдіс-тәсілі:Сөздік,әңгіме
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақ барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі
                  1.      Балаларды түгендеп,құрал-жабдықтарын алғызып,сабаққа назарын аудару.
IV Мақсат қою
     2.Балалар Ертегілер еліне саяхат жасап,ертегі тыңдаймыз,
 V Жаңа сабақ
       3.Ойын:Жүрдек пойызбен саяхатқа шығамыз, аялдамаларда ертегі кейіпкерлері қойылған.Сол бойынша қандай ертегі екенін табу.
       4. «Адасқан құмырсқа»ертегісін оқып беру.
       5.Сұрақтар мен тапсырмалалармен жұмыс
        -Ертегілер халық ауыз әдебиетінен мол орын алатынжәне жазу өнері болмаған кезде ауызша шығарылған әңгіменің түрі.Ертегіде халықтың ой-арманы,әдет-ғұрпы,арман мұраты әңгімеленеді.Қазақ ертегілері былай басталады:
    Бар екен де,жоқ екен,
    Аш екен де,тоқ екен...
  ... Читать дальше »

                                                    №2 жалпы орта білім беретін  мектептің
                                                     мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі
                                      Оразаева  Айнұр  Қазбөкенқызы
    
                                              Мінездеме 
Айнұр Қазбөкенқызы  1980 жылы 10 қыркүйекте  Тұрғызба  ауылында  дүниеге келген. 1986-1997  жылдары  №4  М. Әуезов  атындағы  жалпы  орта  білім  мектепте білім  алған .1997-2000  жылдар  арасында Ақтөбе  гуманитарлық колледжінде «Мектепке дейінгі білім» мамандығы бойынша бітіріп шыққан. Ұстаздық  жолын  2001 жылдан  бастап  №4  М.Әуезов мектебінде  даярлық тобының  тәрбиешісі  болып  бастады. 2002  жылы  аудандық  &la ... Читать дальше »

                                      2 младшая группа 
Образовательные области:Коммуникация,Познание,Творчество.
Тема:В гостях у сказки (Приключение колобка)
Разделы:Развитие речи. ФЭМП.Аппликации.
Цель:Учить детей вслушиватся в содержание сказки и понимать ее.Помочь запомнить детям последовательность встреч колобка со зверями. Запомнить геометрические фигурки и назвать по цвету(круг,треугольник,квадрат и овал)Развитие мелкой моторики рук. Воспитывать сопереживание.
Биллингвальный компонент:Колобок-бауырсақ,бабушка-әже,дедушка-ата.
Этапы деятельности    Действия воспитателя    Деятельность детей
Мотивационно-побудительный    Приглашает детей в круг
Воспитатель:Ребята а вы любите сказки?
А давайте позовем в гости сказку,повторяйте за мной:    Выполняют пружинку
Оганизационно-поисковый    Воспитателбь:Жили были дед да баба 
На поляне у реки
И хотели очень очень
На сметане колобки 
Воспитатель:Баба тесто замесила
Воспитатель:Колобок она слепила
И в печь его поставила
Стал румяный и пригож
И на солнышко похож 
Он хотел остыть немножко 
Воспитатель:И улегся на окошко 
Надоело там лежать& ... Читать дальше »