Презентация

Білім беру саласы: Денсаулық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Дене тәрбиесі

Сабақтың тақырыбы: Жүру түрлері.

Сабақтың мақсаты: Балаларға жүрудің түрлерін көрсету және оларды  үйрету. Балалардың денсаулықтарын нығайту. Салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Жаттығулар жасату. Жаттуғаларды дұрыс жасауға баулу.

Қолданылатын құрал-жабдықтар: жалаушалар, кеглилер, ойыншықтар, орындықтар, ленталар немесе арқан жіптер.

 

... Читать дальше »

МЕНІҢ    СҮЙІКТІ    ОЙЫНШЫҒЫМ
Білім беру саласы:                    Қатынас.
Білім бөлімі:                               Тіл дамыту
Білімділігі:  Өздеріне ұнаған ойыншыққа зеріттеу жүргізіп ( түсі, көлемі, материалы, жасалуына қарай алуан  түрлі болатыны ) , әңгімелеп айтып беруге , ойыншықтардың жекеше , көпше атауларын айтуға  үйрету .
Дамытушылық :Балаларды сөзді анық айтып , дұрыс сөйлей білуге баулу , сөздік  қорларын  дамыту .
Тәрбиелік : Олармен қалай ойнау керектігін түсіндіріп , ұқыптылыққа , эстетикалық талғамдарын кеңейту , ойын барысында ойыншықтарға ұқыптылықпен , жанашырлықпен қарап әрекет етуге тәрбиелеу .
Әдіс тәсілі : ойын ,сұрақ – жауап , жұмбақ .
Пән аралық байланыс : Қоршаған орта , көркем әдебиет .
Көрнекіліктер : Ойыншықтардың суреттері , машина,доп,бүктеме, қуыршақ ,слайт.
Ұйымдастыру кезеңі 
1 . Шаттық  шеңбері.
2 . Қонақтармен  амандасу.
3 . Көтеріңкі көңіл күй.
4 . Ертеңгілік жылы лебіздер
5 . Өткен іс – әрекетті еске түсіру
6 . Жаңа оқу іс – әректімен танысу
7.Жыл  мезгілдерін   сұрау.
8 . Сурет бойынша жұмыс
9.   Сұрақ - жауап
10. Жұмбақтар
11 ... Читать дальше »

Жасай бер ана тілім –қазақ тілі.
Сабақтың тақырыбы: Жасай бер ана тілім -қазақ тілі.
Сабақтың мақсаты: балаларды мемлекеттік тілді құрметтеуге үйрету.
Міндеттері: 1.ҚР рәміздері туралы қысқаша түсінік беру. Ана тілінің қасиетін айқындау.
                       2. Сабақты ойын түрінде жүргізе отырып, тіл туралы ойларын кеңейту. Есте сақтау                 қабілеттерін қалыптастыру.
                       3. Отанға, рәміздерге деген сүйіспеншілік қасиетке баулу, Мемлекеттік  тілді құрметтеуге тәрбиелеу
Құрал жабдықтар: ҚР рәміздерінің суреттері. Тіл туралы плакатқа жазылған сөздер.
Сабақтың  барысы: Балалар  желтоқсан айында болатын мерекелерді атап өтейікші Тәуелсіздік күні және жаңа жыл. Тәуелсіздік дегенді қалай түсінесіңдер?  Біз қандай мемлекетте тұрып жатырмыз? Сонымен біз тәуелсіз мемлекетпіз. Еліміз тәуелсіздік алғаннан кейін Қазақстан Республикасы болып жарияланды. Өзінің рәміздерін бекітті. Рәміздер дегенімізді қалай түсінесіңдер? Ал мемлекеттік тіл болып қазақ тілі бекітілді. Мемлекеттік тіл күнін 14 желтоқсанда атап өтеміз. Мемлекеттік тіл күніне арналған өлеңдері айтып беріңдерші.
1.Туған тілім-  бабам тілі- өз тілім,
Туған тілім –анам тілі өз ті ... Читать дальше »

Жаңа жылдық ертегі  «Күлше қыздың сауық кешіне баруы»
Күлте қыз
Ханзада
Өгей шешесі
Екі сіңілісі
Ергежейлілер
Фея 
Жыландар  
Патша 
Аяз ата
Ақшақар 
Мысықтар 
Үш ат
Сұлтандар мен сұлтаншалар
Балалар жаңа жылдық киіммен алдында үш ақ ат шана сүйреткен, қоңыраулармен ән әуенімен кіріп билейді. (Балалар беттерінде аттар бетпердесі болады) 
Шыршаны айнала тұрады (шырша шамдары жанбайды). 
Жүргізуші: 
Жаңа жылдың таңы неткен арайлы
Ақмамыққа бөлеп алды маңайды
Жаңа жылмен құттықтаймын деген үн
Қанаттана кең алқапқа тарайды.
       Келді тағы жаңа жыл
       Қуантумен біздерді
       Құтты болсын қуаныш
       Құттықтаймыз сіздерді.
1 бала: 
Армысыңдар халайық!
Бармысыңдар халайық!
Жаңа жылды жұп жазбай
Бірге қарсы алайық!

Өлеңде әзір әнде әзір
Ойында әзір бәрі әзір
Кел жаңа жыл біздерге
Кел жаңа жыл, жаңа жыл
2 бала: 
Ертегі әлемі, неткен әдемі!
Жасыл шырша жанында барлық достар жиналды
Қане балақай бақашы, мән беріп қарашы
Достардың барлығы, үлгердіме с ... Читать дальше »

                                                  Жаңа жыл құтты болсын!
                                                                    (Ертеңгілік)
Әсем безендірілген бөлмеге балалар кіріп орналасады.
                                                     1-бала  Жаңа жылды бар тілде
                                                                   Жаңа жыылға балайды
                                                                   Жаңа жылға әр кімде 
                                          ... Читать дальше »

Тіл дамыту.
Тақырыбы: Жабайы аңдар.
Мақсаты:  Жабайы аңдармен таныстыру. Білімділігі: Жабайы аңдардың атын дұрыс айтуға үйрету. Балаларға сұраққа толық сөйлем құрап, жауап беруге үйрету. Дамытушылық: Сөздік қорын байыту, тіл мәдениетін жетілдіру. Жабайы аңдардың кейбір ерекшеліктерін салыстыру, қоректенуі туралы түсінік беру. Тәрбиелік: Аңдардың түр-түстеріне көңіл аударып, оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. 
Көрнекілігі: Слайд жабайы аңдардың суреттері, құрастырма суреттер, орман көрінісі, жұмсақ ойыншықтар.
Қолданылған әдіс – тәсілдер:
1.    Қызығушылығын ояту.  Миға шабуыл.
2.    Ассоциация.  
•    Оқушы жасай алады, 
•     өз білгенін ұсынады, 
•     топта топ мүшелерімен қарым қатынас дағдысы қалыптасады. 
3.    Мағынаны ашу.  
•    “Тірек сөздер арқылы”  әңгіме қалыптасады. 
*        Оқушы жасай алады 
•    болжайды, қиялдайды.
•    Әңгімелеуде өз болжамын, шығармашылығын жеткізеді.
•    Жаңа тақырыппен жұмыс істеуде ықыласты болады.
•    Қарым-қатынас шеберлігі қалыптасады.
        ... Читать дальше »

Білім саласы: Таным

Танымдық оқу іс-әрекеті: Экология негіздері

Тақырыбы:Жабайы аңдар

Мақсаты: Орман мекендеушілер аңдар(түлкі, қоян, аю, қасқыр, тиін) ажырату және атау. Оларға қамқорлық сезімін тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Жабаы аңдардың суреті, ойын материалдары.

Әдісі: Сұрақ-жауап, ойын, әңгімелеу,кубизм.

... Читать дальше »

Алматы облысы, Көксу ауданы, Қызылтоған ауылы «Орталау мектебі» мемлекеттік мекемесінің Мектепалды даярлық сыныбының мұғалімі Уразалиева Шынар Серикқызы

Сабақтың  тақырыбы:З дыбысы және әрпі.
Оқу іс-әрекетінің мақсаты:сөзге дыбыстық талдау жасау жасай білуге уйрету,сөздерді буынға дұрыс бөле білу,сурет арқылы заттың атауын білу,логикалық ойлау қабілетін арттыру.Жазу дағдысына үйрету.
Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі:кеспе әріптер,касса,суреттер,текшелер.
Әдіс-тәсілдері:әңгімелеу,сұрақ-жауап,түсіндіру.
Оқу іс-әрекетінің барысы:
I.ұйымдастыру кезеңі.
Өткен сабақта алған білімдері пысықталды.
II.Негізгі бөлім.
1.Жұмбақ шешу.
    Ләзатта бар,
    Жанатта жоқ.
    Азатта бар,
    Қанатта жоқ.(З әрпі)
Жауабын айтқан бала сол З дыбысына сөз ойлап айтады.
«Сөз ойла,көп ойла» дидактикалық ойыны.
Ойын шарты:Барлық балаларға жеке-жеке доп лақтырып,доп алған бала сол дыбысқа сөз ойлап айтады.(Сөздің басында,ортасында,соңында З дыбысы).Суретке қарап дыбыстық талдау жасату.
Зәуре сөзін шапалақ  ұру арқылы буынға бөлу.
2.Тіл ұстарту жаттығуы.
    Ыз-ыз-ыз
    Анар –сүйкімді қыз.
3.Дәп ... Читать дальше »

Білім  беру  саласы:  Таным
Оқу  іс – әрекет  түрі:  Математика
Тақырыбы: «Заттың  санын  цифрмен  сәйкестендіру»

Мақсаты: 
а)  цифр  мен  заттың  санын  сәйкестендіруді   жалғастыру;
ә) мамематикалық  жұмбақтар  шешу;
б) балалардың  зейінін  дамыту;

Мотивациялық  -  қозғаушылық:   Амандасу
Амансың  ба  алтын  күн!
Амансың  ба  көк  аспан!
Амансың  ба  достарым!
Амансыздарма  қонақтар!
Сабағымызды  бастайық
Жамандықты  тастайық.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет барысы: 
Тәрбиеші:  Жарайсыңдар!  Балалар,  бүгін  біз үшін ерекше сабақ.  Бізге бүгін көп қонақтар келіпті.
- Балалар қазыр  жылдың  қай  мезгілі?
- Көктем.
- Көктем  мезгілінде  неше  ай  бар?
- 3 ай
- Наурыз,  сәуір,  мамыр.

... Читать дальше »

«Еліммен бірге-Елемін»
Балалар  музыка  ырғағымен залға кіреді.
1-бастаушы: Ызғарлы қыс отыз күн,
                      Желтоқсан деп аталған
                      Желтоқсанда жастарым,
Тәңірінен бата алған.
2-бастаушы:Батамен елім көгерген,
                     Бодандық билік  көнерді.
                     Тәуелсіз атқан таң үшін.
                     Еске алам өрттей өренді.
1-бастаушы:  Құрбандық еттің жаныңды,
                     Көк мұзға көміп қаныңды.
                     Тәуелсіздік алған күн,
                     Жастардың күні жалынды.
2-бастаушы: Атыңнан айналайын,егемен ел,
                   Тәуелсіз күнің туды кенеле бер.
                    Мерейің құтты болсын тәуелсіз ел,
        Бәрі:    Ғасырд ... Читать дальше »

Батыс Қазақстан облысы.Орал қаласы. №29 «Балауса» мектепке дейінгі ұйымы.

Компьютерлік сауаттылыққа үйрету мұғалімі: Губайдуллина Бибинур Тураковна

Күні:                          

 Тақырыбы: Үстелдік компьютерлердің негізгі құрылғысы

Мақсаты:  Компьютер туралы ұғым беру.

                    Үстелдік компьютерлердің негізгі құрылғыларын бір-бірінен ажырата білуге

                    үйрету

... Читать дальше »

Ұлыстың ұлы күні – Наурыз!
Тәрбиеші: Армысыздар, ұстаздар, ата – аналар, қонақтар! Бәріміздің асыға күткен Наурыз тойымыз да келіп жетті. Тойларыңыз құтты болсын! 
«Наурыз келсе, құт келгкні, халайық!»
Есік ашып, шашу шашып,
Ел боп қарсы алайық (шашу шашылады)
Сөз кезегі мектеп психологы А. Мырзагалиевнаға беріледі.
Жанерке: Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар,
Босқа қарап тұрмаңыздар,
Наурыз тойы басталады
Көргендер де арманда,
 Көрмегендер де арманда,
Қызықтан тыс қалмаңдар.
Ата салтын бабамның,
Алып келді Ұлы күн.
Наурыз туын көтеріп,
Жар салайық әлемге.
Бір анадан туғандай,
Бір ұядан ұшқандай,
Бір аспанның астында,
Бір дастархан басында.
Береке бірлік болсын- деп,
Көп көжеден дәм татып,
Күшейтейік бірлікті.
Еңбек пенен тірлікті
Жарыса өнер көрсетіп,
Той тойлайық тамаша.
Тәрбиеші: - Қазақ Сөз қадірін өз қадірім деп білген халық. Кеңдігін де, елдігін де, кеменгерлігі мен көсемдігін де сөзге сыйғызған. Оның тарихы да, тағдыры да, тәлімі мен тәрбиесі де, даналығы мен дала көңілі де сол сөзде жатыр. Біздің халықта ел қамын жеген ерлері, сөзін сөйлеп жағдайын жайлаған шешендері, білімпаз әділдікті жақтаған билері болған.

(Осы кезде сәнді ... Читать дальше »

Түсіндірме хат.

        Халықтың сәндік-қолданбалы қолөнері мектепке дейінгі жастағы балаларды өнерді сүюге тәрбиелеуде, ең маңызды құрал болып табылады. Балаларды ұлттық қасиеттерге баулуда кезінде ата-бабамыз күнделікті тірлігінде пайдаланған тұрмыстық ерекшелігі мол дүниелермен таныстырудың тәрбиелік мәні зор.Осы тәрбиені негізге ала отырып,ұлттық қолөнері және оюларымен таныстыруда алдыма мындай мақсат қойдым: балалардың ұлттық өнердің сән және қол өнер түріне деген сүйіспеншіліктерін, көркемдік эстетикалық талғамын  дамыту, халықтың тұрмыс – салт дәстүріне қызығушылықтарын ояту, шығармашылық ойлау қабілеттерін, мақал – мәтелдер арқылы тілдерін байыту,  бейнелеу өнерінің  жаңа тәсілдерімен таныстырып, оны меңгере білуге, ептілікке, сыйластыққа баулуға, Отан сүйгіштік, бір – біріне деген қамқорлыққа тәрбиелеу. 
        Бұл сабақты білім берудің шығармашылық саласы, яғни мүсіндеу, жапсыру, сурет салу бөлімдері бойынша жыл бойғы үйренгендерін жинақтай, интеграциялап өткіздім.Сонымен қатар даналыққа толы мақал-мәтелдер, балдырғанның балдай тәтті тіліне арналған тақпақтар, бата, тілектер қолдандым. Қол өнерінің асыл құндылықтарымен таныса отырып, жыл бойғы үйренгендерін жұмыс барысында көрсете білді. Жұмыс барыснда Алдардың қойған ... Читать дальше »

Ақтөбе облысы
Шалқар қаласы
«Балдырған» санаториялық үлгідегі
мектепалды балабақшасы

Білім саласы:          Таным
Ү.О.І.Ә:                    Математика
Тақырыбы:             Ұқсасын тап
                                                  2 – сәбилер тобы

Тәрбиеші: Мұратова Ғ.А.                                          

                                                                               Шалқар 2013

Мақсаты: Балаларды әр түрлі пішіндерді, түстерд ... Читать дальше »

 

Қарағанды облысы

Қарағанды қаласы

«Алтын сақа» балабақшасының тәрбиешісі

Құрманалиева Гауһар Айталиевна

Тақырыбы: «Түлкінің кебісі»

Мақсаты: Балаларға ертегінің мазмұнын түсіндіріп рольдерге бөліп сахналауға үйрету.

Білімділік міндеті: ертегі кейіпкерлерінің жағымды- жағымсыз қасиеттерін көруге, олардың іс- әрекеттерінбағалауға үйрету.

Дамытушылық міндеті:Балалардың ертегіні кейіпкерлендіру арқылы эстетикалық талғамымен  эстетикалық мәдениетін, сөздік қорларын молайту, тілін дамыту.

Тәрбиелік міндеті< ... Читать дальше »

Туған күніңмен, балақай!
ойын – сауық кеші
Зал іші мерекеге сай безендірілген, әдемі гүлдер, түрлі – түсті шарлар, жалаушалар ілінген. Күмбірлеген күй ойнағанда бүлдіршіндеріміз келеді.
Тәрбиеші:
Құрметті қонақтар, ұжымдастар, кішкентай бүлдіршіндер ортаңғы топ балаларының «Туған күніңмен, балақай» ойын – сауық кешіне қош келдіңіздер!
    Балалар қараңдаршы, бүгін дала қандай керемет! Көгілдір көктем келді. Күн нұрын төгіп тұр. Айналамыздың барлығы жасыл түске енді. Құстардың сайраған дауысы. Ал, біздің алдымызда тұрған балалар қандай әдемі, бірінен – бірі өткен. Көздері күлімдеп, көңілдері тасып, ерекше нұрлануда.Өйткені, 
            Көгілдір көктемде,
             Күн нұрын төккенде.
            Бақшамызда балалардың
            Туған күні мереке.
Музыка әуенімен туған күн иелері ортаға келеді.
Балалар:
Туған күндерің құтты болсын!
Тәрбиеші:
(халық әні «Еркем – ай» әуенімен)
Еркем, еркем еркем – ай,
Еркелеген еркем – ай,
Еркелеген еркемді,
Еркелетсем бе екен – ай?
Төрге шықсын Арай қыз,
Төрге шықсын еркем &ndas ... Читать дальше »

Қыс қызығы

Төлегенова Р.Ж.

«Бейнеу сауықтыру балабақшасы»ММ тәрбиешісі

 

Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейтіп, сөздік қорын

байытуымен бірге есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету.

 

... Читать дальше »

БҚО, Тасқала ауданы
Ы.Алтынсарин атындағы ЖББОМ
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Қатынас  білім беру саласы
Бөлімдері: «Тіл дамыту»
Тақырыбы: «Көктем»
Тәрбиеші:  Досмуханова М.Е
Қатынас  білім беру саласы 
Бөлімдері: «Тіл дамыту»
Тақырыбы: «Көктем»
Уақыты: 11.03.2014 ж.
Мақсаты: 
    Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту. 
    Сөздік жұмыстары арқылы сөздік қорларын байытумен бірге есте сақтау қабілеттерін дамыту, грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге, әңгімелеп  айтуға, берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету. 
    Құстарға, ағаштарға, қамқор және еңбекқор болуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Құстардың, көктем мезгілінің суреті, бүршік жарған бұтақ, үлестірмелі суреттер. 
Іс – әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс – әрекеті    Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық қозғаушы    Балаларды шеңбер бойына тұрғызып, амандасу.
Балалар қазір жылдың қай мезгілі? 
 Олай болса балалар кім бізге табиғат туралы тақпақ айтып береді.
Аружан: Табиғатым тамаша,
Кө ... Читать дальше »

   Мақсаты: Осы тақырыппен өткізілген сабақта балалардың өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру, ол үшін тәуелсіз Республиканың рәміздері туралы білу, оларға құрмет көрсету туралы үйрету. Соған қоса балалардың ойлау қабілетін өсіру, тақпақтарға қызығушылығын, сөздік қорын, тіл байлықтарын байытуға мән беру.
     Көрнекілікті құралдар: Қазақстан мемлекетінің рәміздері, Астана қаласының көрікті ғиматар суреттері.
     Әдіс-тәсілдер: Әңгімелесу, сұрақ-жауап.
     Сабақтың барысы:      Шаттық шеңбер.
                                                     Аспанымыз ашық болсын,
                                                     Деніміз сау болсын.
                                                     Бір-бірімізбен дос болайық.
                                              ... Читать дальше »

Тәрбие сағатының тақырыбы: «Наурыз- жыл басы»
Мақсаты: Балаларға қазақ халқының ұлы мерекесі Наурыз мейрамы жөнінде түсінік беру.
Дамытушылық:  қазақтың салт - дәстүрлері туралы білімдерін кеңейту, сөйлеу шеберліктерін жетілдіру. Өлең, мақал - мәтелдер арқылы тілдік қорларын дамыту. Өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру.
Тәрбиелік : халқымыздың салт – дәстүрін бойларына дарыту арқылы, шынайылыққа, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелей отырып, қазақ халқының салт - дәстүрін, тілін, дінін, әдет - ғұрпын сақтауға, қастерлеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: интерактивтік тақта, нақыл сөздер, қазақтың салт - дәстүрлері туралы суреттер.
Шаттық шеңбер:  ( Балалар ортаға шығып, шеңбер жасайды. Көктемге ризашылықтарын білдіріп, өлең жолдарын айтады.)
Көктем келді, шуақты,
Балаларды қуантты.
Алақай-ау, алақай,
Көктем қандай, көктем қандай көңілді!
Тәрбиеші: - Құрметті ұстаздар, ата-аналар, балалар.
Көктем шуағы мол, адам баласына мол ырыс-құт әкелетін мезгіл. Көктемде мал төлдеп, адамның аузы аққа тиетін, жерге егін егіліп, диқаншылардың жүздеріне шуақ кіретін, үлкен-кіші шаттанып қуанатын мезгіл.  Бұл мезгілде аспандағы күннің шуағы молайып, жердегі қарды ерітіп, жер дүр сілкініп, көгере бастайды. Міне, осындай керемет көктемді мұсылман халықтары «жыл басы» деп санаған.  Бұл күндері бар адамзат пен бі ... Читать дальше »

Үй жануарлары. 
Білім саласының мазмұны: «Таным»
Білім бөлімдері: «Экология негіздері»
Мақсаты:  Балаларды үй жануарларымен таныстырып, олардың аттарын дұрыс атап, төлдерінің дыбыстарын ажырата білуге үйрету. Үй жануарларына қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу. Үй жануарларының аттарын дұрыс атай білуге және қалай дыбыстайтынын, қай жануардың дыбысы екенін танып білуге үйрету.
Сөздік жұмыс:  Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі, бота, құлыншақ, қозы, бұзау, лақ.
Көрнекіліктер:  Үй жануарларының суреттері, слайд.
М/әдіс – тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ – жауап.
Ұйымдастыру: Балалар жарты шеңбер болып тұрады. «Армысың алтын күн»  шаттық шеңбері. Амандасу. 
Сабақ барысы: Бүгінгі сабағымыз төрт түлік мал яғни, үй жануарлары туралы болмақ. Сендер мені мұқият тыңдап отырыңдар. Үйде бағылып, еті, сүті, жүні, терісі, күші арқылы адамға пайда келтіретін жануарларды төрт түлік мал деп атаймыз. Біздің еліміздің жері мал өсіруге өте қолайлы. Жерімізді малсыз елестету мүмкін емес. Сиыр, жылқы, түйе, қой, ешкі жануарларының төлдері болады. 
-    Мынау қандай жануар?
-    Түйе.
-    Олай болса түйе, бота туралы тақпақтар білемізбе?
-    Ал мынау қандай жануар?
-    Ат, жылқы, құлын ... Читать дальше »

Тақырыбы: «Жұмбақтар әлемі»                                                                                                                                                                      Білім беру саласы: Қатынас, таным                                                        ... Читать дальше »

№37 «Бәйтерек» балабақшасы

                                                                           Тәрбиеші: Исмайлова Ш.Б.

                                                                                         І санатты  тәрбиеші

... Читать дальше »

        
Қарағанды облысы
Шет ауданы
С.Сейфуллин кенті 
«Балдәурен» балабақшасы
Тәрбиеші:Ақтаукенова Ботакөз 
Жаңа жылдық ертеңгілік
Төрлет   Жаңа-жыл!
Жүргізуші:Келді міне жаңа-жыл сәуле шашып,
             Құлпырады табиғат нұры тасып.
            Жаңа жылды ағайын қарсы алайық,
            Қарсы алайық кәнекей ән-салайық.
            Алланың нұры жаусын әр үйге,
            Жақсылықты тілеймін бар әлемге.
                    Жаңа-жылда әр үйге бақ дарысын,
             Қуанышпен ақ тілек ақтарылсын.

Құттықтау сөз: «Балдәурен» балабақшасының меңгерушісі: Макажанова Сәуле Набиқызына беріледі.
Жүргізуші:Балалар шыршамыз қандай әдемі,ал, біз оның  шамын жақсақ ол оданда әдемі болып кетеді.Қане, бәріміз бірге «шырша шамы жарқыра» дейікші?
Балалар:  «Шырша жамы жарқыра» (3рет)
Жүргізуші:Ерте заманда Мезгіл атты батыр өмір сүріпті.Ел-халық қамын ған ... Читать дальше »

Білім беру аймағы : «Қатынас» «Әлеуметтік орта» «Таным» .

Бөлім: Тіл дамыту,көркем әдебиет,айналамен таныстыру.

Тақырыбы: «Тәуелсіз елдің көшбасшысы.»

Мақсаты:  Балаларға «тәуелсіз», «егемен» сөздерінің мағынасын кеңінен түсіндіре отырып,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

«Тұңғыш президент»мерекесі  жайлы айта отырып,бүлдіршіндерге

елбасының жасаған  еңбектері жайлы жалпы ұғым беру.Отанға, елбасына

деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ... Читать дальше »

    Сабақтың тақырыбы:      Өсімдіктер қалай өседі?

Сабақтың мақсаты: Табиғаттағы  өсімдіктердің  қалай жетіліп өсіп дамуы туралы түсніктерін

                                          қалыптастырыу.   Өсімдіктердің   күнделікті ортадағы  қажеттіліктегі мен   

                                    өсіп дамуының байланысын балаларға түсіндіріп бекіту.  Тәжірбиелік               

  &nb ... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы: Алтын күз

Сабақтың мақсаты: балалардың күз туралы түсінігін кеңейту,
                                          Алтын күздің ерекшеліктері туралы 
                                          әңгімелеу.  Суреттер бойынша әңгіме 
                                          құрастыру арқылы балалардың тіл 
                                          байлығын дамыту. Құстарға қамқорлық 
                                          жасай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: күз көрінісі бейнеленген суреттер, геомет-
                                       риялық пішіндер, жеміс-көкөністер, ... Читать дальше »

Мухамедова Зухра Димянқызы
Май ауданы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинет әдіскері

Әдістемелік кабинеттің мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту бойынша әдіскер жұмысының ерекшеліктері

Тәрбиеленуші қандай болсын десе,
             тәрбиеші де сондай болуы тиіс. 
                                  В. Даль
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының негізгі бағыты білім сапасын жаңа деңгейге көтеру болып табылады.
Мемлекеттік бағдарламаның мақсатына жетуі мектепке дейінгі білім деңгейі мазмұнын ұйымдастыра алатын педагогикалық корпустың басым шоғыры болуына байланысты.
Тәриеленушінің жолы мектепке дейінгі білім беру ұйымынан басталады. Дәл осы кезде баланы қалай тәрбиелесең, қандай білім берсең, ертеңгі жас Қазақстандық сондай болады. Владимир Иванович Даль айтқандай: «Тәрбиеленуші қандай болсын десе, тәрбиеші де сондай болуы тиіс.» Сондықтан, ең алдымен, тәрбиеші өз жұмысын дұрыс ұйымдастырып, оқыту үрдісінде жаңа технологияларды, қызықты сценарийлерді, ойындарды, мағыналы тәрбие сағаттарын және т. с. с. қолданса, қазіргі заманға сай, өзгеріп отыратын әлемде өмір сүруге дайын, денсаулығын сақтай алатын, білімі мен машықтарын көрсете алатын, шығармашылығы кең, ақыл-ой өрісі дамыған, ойын сауатты ... Читать дальше »

                                                             ШҚО Семей қаласы

                                               «№6 «Нұрсәле»-ясли –бақшасы ҚМҚК

                                               II-санатты тәрбиешісі

                                      ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Тауданбек Арай Тауданбекқызы

Білім беру аймағы:  Әлеуметтік орта

Өткізу аймағы: Өзін-өзі тану

Тақырыбы:   Мен Отанымды сүйемін

Мақсаты:

 1. Отан, сүйіспеншілік, татулық туралы түсініктерін кеңейту;

2. Отанға деген сүйіспеншілігін, мақтанышын арттыру;

3. Отанын сүюге, патриоттыққа тәрбиелеу.

Билингвальды компонент: Отан- Родина, туған жер – родная земля, отбасы – семья.

Интеграция: Тіл дамыту, қоршаған орта, сауат ашу< ... Читать дальше »

Қазіргі заманда жас ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие беру әлеуметтік құрылымның ең маңызды міндеттерінің біріне айналды.
    Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында «Мектепке дейінгі тәрбие-үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы. Ол баланың жеке бас ерекшелігін ескере отырып дамытатын орталық» делінген.
  Әлемді білім кеңістігінде мектепке дейінгі педагогиканың мәселелерін шешуде тәрбиелеу мен білім берудің жаңаша жетілдірілген әдіс-тәсілдерін іздестіру, үнемі жаңалыққа жол ашу бағыттары қарастырылуда. Ғасырдан астам тарихы бар және әлемдік қоғамдастықта балаларға мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің негізгі нысаны ретінде сыннан өткен балабақша бүгін де үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағының үлгісі болып қалап отыр. 
   Эстетикалық тәрбиенің басты мақсаты-оқушылардың шығармашылық-эстетикалық мәдениетін ынта-ықыластарына қарай қалыптастыру. Жеке тұлғаның өнерді, табиғатты, адамгершілік қасиеттерді сыйлап өсуіне жағдай жасау. Адамның сұлулық сезімдері олардың өмірінде зор рөл атқарады. Әсемділікті көре, түсіне, жасай білу адамның рухани өмірін байытады. 
   Балабақшаның эстетикалық тәрбие жүйесінде мерекелік ертеңгіліктер ерекше орын алады. Олар бала сеіміне әсер ету құралы ретінде өнер мен көркемдк іс-әрекеттерінің түрлерін біріктіреді.
    Балабақшал ... Читать дальше »

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Сауат ашу және жазу негіздері

Тақырыбы:  «Оо дыбысы мен  әрпі»

Уақыты: 23.10.13

Мақсаты:  О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап  

табу, сөйлем құрап айтуға үйрету. Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін, дүниетанымын   кеңейту, тілін  дамыту.Ұқыптылыққа, отансүйгіштікке  тәрбиелеу.

Билингвальді компонент:  Қоян-зайц, қасқыр-волк, аю-медвед, түлкі-леса

... Читать дальше »

                                  Технологическая карта

                             организационной учебной деятельности

                                                                                                                            мини-центр «Б»

Дата _________________ ... Читать дальше »

  «Балдырған» санаториялық үлгідегі мектепалды балабақшасы
 Тәрбиеші: Жәлелова М.О.
 Табиғаттағы еңбек
Тақырыбы: Құстарға қамқорлық
                    2 – сәбилер тобы
Мақсаты: Балалардың құстарға, табиғатқа қамқорлық сезімдерін ояту. Құстар туралы түсініктерін кеңейту. Еңбекке баулу.
Керекті құрал: Дайын тұрған құстың ұясы. Құс ұясын жасауға құрал жабдықтар. 
Әдіс – тәсіл: Әңгімелесу, сұрақ – жауап, көркем сөз оқу, ойын, еңбек.
Билингвизм: Құс – птица, құс ұясы – кормушка.
Барысы: Тәрбиеші балалармен бірге балабақша ауласына серуенге шығады. Табиғаттағы өзгерістерге қарап, күз мезгілінің соңғы күндеріне сипаттама береді.
-    Күн салқындады, ағаш жапырақтары жерге түсіп болды, ағаштардың барлығы жалаңаш тұр. Балабақшада құстардың дауысы естілмейді. Неге естілмейді? Құстардың барлығы қайда кетті? 
-    Жылы жаққа ұшып кетті.
-    Құстар жылы жаққа ұшып кетті, бірақ та қыстап қалатын құстар бар емес пе?
Жұмбақ жасыру:    Секектеп бір тұрмайды
                                 Әжемнің құртын ұрлайды.        (Сауысқан)

... Читать дальше »

Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы
«Балдәурен» балабақшасы
Құсайнова Сәуле

Бала жанұя айнасы

               Халық педологикасында тәрбие ісін баланың жас ерекшелігін ескере отырып , жүргізуді талап етеді. Мәселен «Ұлыңа бес жасқа дейін патшадай қара  он бес жасқа дейін қосшыңдай сана , он бес жастан асқан соң ақылшы досыңдай бағала » деген мәтел еркін тәрбиелеудің үмітпен қараудың , ақылшым деп санаудың қажеттігін меңзейді. Халық педагогикасы тәрбие ісінде әр баланың жеке бас ерекшелігін ескере отыруды ескертеді. Осыны құптаған бабамыз мынандай мақал-мәтелдер арқылы баяндаған . «Бір биеден ала да туады , құлада туады балаға үміт әкенің парызы , ақтау баланың парызы, деп ой түйіндейміз. Бала тәрбиесі туған өскен ортасы ата-ананың от басы үлкендердің ұстаздың үмітіне байланысты деп есептеген .Ж. Аймауытовтың «Тәрбие» атты көлемді мақаласында «адам мінезінің ақыл-қайраттың әр түрлі болуы тәрбиенің түрлі-түрлі болуынан» деп алдымен бала тәрбиесіне отпасының орнына ерекше тоқталып «Баланы бұзуға яғни түзеуге себеп болатын бір шарт-жас күнінде көрген өнеге , Сүтпен сіңген мінез сүйекпен кетеді» деген сөз ата- ... Читать дальше »

8 наурыз аналар мерекесіне сценарий балабақшада

 

Жүргізуші:                            Армысыздар  аяулы аналар!
1-бала:                                Армысыздар мейірімді әжелер!
2-бала:                                Армысыздар қызғалдақтай құлпырған қыздар!
                                 Ана десем  сезім билер тым ыстық,
                                            Жарасады адамдарға туыстық.
                                           Бар адамға берсе ананың мейірімін,
                                    ... Читать дальше »

Күндей күлген анамның, баласы болып қаламын!

Жүргізуші:                      Армысыздар  аяулы аналар!
1-бала:                            Армысыздар мейірімді әжелер!
2-бала:                             Армысыздар қызғалдақтай    құлпырған қыздар!
Жүргізуші:                      Ана десем  сезім билер тым ыстық,
                                          Жарасады адамдарға туыстық.
                                          Бар адамға берсе ананың мейірімін,
                                         Орнар еді бар әлемде тыныштық.
Аналар,барша қонақтар 8-наурыз мерекесі құтты болсын!
1-бала:               &nbs ... Читать дальше »

Балабақшамен қоштасу сценарий

 

 Қоштасу кеші

Тәрбиеші: Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар! Құрметті қонақтар, ата – аналар! Балаларды даярлық топпен  қоштасу ертеңгілігіне  қош келдіңіздер. Әр  баламызды  қошеметтеп,әр сөздерін мұқият тыңдап,  өнерлеріне тамсанып, қуаныштарын бөлісулеріңізді сұраймыз
Залға балалар шармен  музыка әуенімен екі - екіден кіреді.

Тәрбиеші:           Құрметті қонақтар армысыздар
Бәріңізде есен – аман бармысыздар?
Таусылмайтын ағытып ой арманың
Ал, достарым ақ жол тілеп, сөз бастағын
Дей отырып бүгінгі ертеңгілігімізді бастағым келеді!

БИ: «Қазіргі ырғақ биі - Носа»

Тәрбиеші: Бүгін біздің бір жыл мәпелеп, күтіп , тәрбиелеп өсірген бүлдіршіндерімізді мектепалды даярлық топпен шығарып салғалы отырмыз. Әрине бұл да үлкен той, тойларыңыз құтты болсын! Кә ... Читать дальше »

Қоршаған ортамен таныстыру арқылы тілін дамыту. 
Қоршаған ортамен таныстыру бойынша балалар өзінің аты-жөнін, жасын, жанұясын, балабақшадағы тәрбиешілермен топтағы балалардың аты-жөніндерін тани бастайды. Балабақшаның ішкі құрылысымен таныстырылып, топ бөлме, асхана, дәрігер бөлмесі, т.б айырмашылықтарын ажырата бастайды.Сонымен қатар әр бөлмеде жұмыс түрін, қажетті құралдарды, олардың аты, не үшін қажет, неден жасағаны, қайда, кімде, қандай, кім не істейді сұрақтарына дұрыс жауап беруге балабақшада өздері немен шұғылданатыны туралы әңгімелейді. 
Балалар әсіресе ұлдар жағы қызығы көлік түрлерін, яғни ұшақ, поезд, жеңіл,жүк машина және әртүрлі көліктер түрлерінің міндеттерін жақсы біледі.Балалар бос уақытында жүк машинасымен ойнағанды жақсы көреді. 
Қоршаған орта мен тәрбие жұмыстарының түрлері: 
Мектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың табиғатты танып білуге деген қызығушылығын оята отырып, тәрбиеші оны табиғатпен таныстырып қана қоймай, оны түсінуге, өсімдіктер мен құстарды қамқорлауға, табиғаттың сұлулығын сезіне білуге үйретеді. 
Қарапайым экологиялық түсініктерді меңгерту баланың қоршаған орта нысандарына танымдық қызығушылығын арттырумен тығыз байланысты болып табылады. Баланың танымдық дамуы ойын барысында, табиғи нысандар мен құбылыстарға бақылау жасау, заттарды қарап, зерттеу кезінде, табиғат пен табиғат күнтізбесі ... Читать дальше »

Баяндама
« Балабақшада мемлекеттік тілді меңгеруде қолданатын әдіс-тәсілдер мен технологиялар»

                                                                                                                «Адамға екі нәрсе тірек тегі:
Бірі- тіл, бірі- дінің жүректегі»
                                                                                                           Жүсіп Баласағұни

Егеменді ел атанып, өз алдымызға дербес мемлекет болғаннан кейін жасөспірім буынға дұрыс тәрбие беру, олардың патриоттық сезімін ояту, елге қызмет етуге,мемлекеттің іргесін нығайтуға, тілдің дәрежесін көтеру біздің негізгі мақсатымыз. Сондықтан т ... Читать дальше »

Білім саласы: Әлеуметтік орта, таным, шығармашылық, қатынас.
Бөлімдері: Қоршаған ортамен танысу, математика, ән - күй, тіл дамыту, жапсыру.
Тақырыбы: «Көңілді көктем»
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін арттыру, берілген сұрақт арға шапшаң, әрі дұрыс жауап бере білуге, дүниетанымын кеңейтуге, жұмбақтар шешу, сандарды білуге баулу. Әдептілікке, сыйластыққа, өзгенің пікірін тыңдай білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: суреттер, математикалық пішіндер, слайдтар.
Оқу іс – әрекетінің барысы:
Балаларды шеңбер бойына тұрғызып, келген қонақтармен амандасу.
Балалар бүгін сендерге қонаққа « Көктем» келеді. Алдымыздан кездескен кедергілерді жеңуге тура келеді. Олай болса балалар кім бізге табиғат туралы тақпақ айтып береді.
1 - бала Табиғатым тамаша,
Көз тоймайды қараса.
Табиғатты аялап,
Жүрейікші жараса.
2 - бала Сәлем саған Жер ана!
Сәлем саған Нұрлы күн!
Аман – есен болайық.
Бейбітшілік қалайық!
Балалар, қазір көктем мезгілі, күн жылынып, жылы жақтан құстар ұшып келді. Енді мына кішкене құс арқылы бір - бірімізге жылы тілектер айтайық. Шеңбер бойында ойыншық торғайды ұсынып бір - бірлеріне «жылы жүрекпен» өз тілектерін айтады. Құстың бізге берер тапсырмасы бар екен. Қане орындап көрелік.
Суретте қандай математикалық фигуралар бейнеленген? Балалар міне біз бір кедергіде ... Читать дальше »

Халық ауыз әдебиетінің бала тілін дамытудағы ролі
Халық ауыз әдебиеті – халық шежіресі

Алексей Максимович Горький:
«Халық ауыз әдебиетін білмейінше,
 еңбекші халықтың нағыз
 тарихын білу мүмкін емес» - деген. 

     Ауыз әдебиеті ауызша шағарылып, ауызша айту арқылы таралатын болғандықтан, творчествовалық өзгеріске ұшырап отырады.
    Ауыз әдебиеті де, жазба әдебиет те, көркем туынды.
    Қазақ ауыз әдебиеті – талай ғасырдан келе жатқан мұра, сарқылмас бай асыл қазына. Одан халқымыздың өткенін білеміз, сол арқылы бүгінгі заманымыздың ұлылығын танимыз. Халық ауыз әдебиетінен халқымыздың батырлық, ерлік тарихын көреміз. Қазақ ауыз әдебиетінің негізгі түрлеріне мақал – мәтелдер мен жұмбақтар, санамақтар мен ертегілер, жаңылтпаштар жатады. Бұлардың бәрі Отанды сүюге, ерлікке, елін қорғауға тәрбиелейді; халық ауыз әдебиетінен сусындаған баланын тілі ұшқыр, ойы зерек, алғыр, қиялын шарықтатып тіл байлығын молайтады. Ауыз әдебиетінің үлгілерімен таныстыру үшін, алдымен оқылатын материалдың көлемін, мазмұнын жас ерекшелігіне байланысты анықтап алу керек.
    Қиял дүниесінен тараға ... Читать дальше »

Білім  беру  саласы:  Қатынас 
Оқу  іс – әрекет  түрі:  Сауат  ашу
Сабақтың  тақырыбы:  Қ  дыбысы  және  әрпі
Сабақтың  мақсаты:  Қ  дыбысы  мен  әрпін  таныту,  оқуға  жаттықтыру, 
 сауатты  жазуға  машықтандыру.  Ойын  арқылы  ойлау  қабілетін  дамыту,  
сөздік  қорын  молайту,  оқуға  деген  белсенділігін  арттыру.  
Көрнекіліктер:   суреттер,  кеспе  әріптер,  буындар,  жаңа  сөздер  
жазылған  таблица.
Сабақ  түрі:  аралас  сабақ.
Сабақ  барысы:  Ұйымдастыру  кезеңі.
Балаларды  орнынан  тұрғазып  амандасу.
Амансың  ба  алтын  күн!
Амансың  ба  көк  аспан!
Амансың  ба  достарым!
Амансыздар  ма  қонақтар!
Сабағымызды  бастайық.
Жамандықты  тастайық.
Жарайсыңдар  балалар,  көңіл  күйіміз  жақсы  болса,  көңілді  отырып  
сабағымызды  бастайық.
Қазір қай жыл мезгілі ?
Күз.
Күз  мезгілінде  қандай  өзгерістер  болады ?
Балалар  жауабы.
Күз  мезгілінде  не ... Читать дальше »

К дыбысы мен әрпі
Категориясы:Бала бақша
Ақтөбе облысы,Әйтеке би ауданы,Әйке ауылы
Әйке орта мектебі
Мектепалды даярлық топ тәрбиешісіМолдашева Мағура Нұрланқызы
Білім саласы: Қатынас.
Бөлімі: Сауат ашу және жазу
Тақырыбы: К дыбысы және әрпі.
      Мақсаты:  1. К дыбысы мен әрпімен таныстыру.Сөз ішінде басқа дыбыстан ажыратып,оны дұрыс дыбыстату. К дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасауға,сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету.
      2. Балалардың сөздік қорына мән бере отырып, ойлау қабілетін,қиялын дамыту.
      3.Ауызекі сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып, баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып,таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.
      Қажетті құралдар: к дыбысының баспа түрі,текшелер,кеспе әріптер.
      Оқу іс-әрекетінің барысы:
      1.Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.
      1)Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
                            Кел, балалар,күлейік!
                            Күлкіменен түлейік!
                            Қабақ түйген не керек!
    &nb ... Читать дальше »

№116 орта мектеп

 Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыбы:
Үй құстары

Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі:
Қалжанова Ұлия
Білім беру саласы:  «Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: Үй құстары
Мақсаты: Үй құстары туралы түсінік беру.
 

Әрекет кезеңдері    Тәрбиешінің іс-әрекеті    Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық  қозғаушы

Іздену-ұйымдастырушы
Рефлексивті коорекциялаушы
Балалар,бүгін бізге көп қонақ келді. Қонақтармен  амандасып алайық.

М.Әлімбаевтың «Шөжелерім» әнін тыңдау.
Жыл мезгілі, қыс айлары, апта күндері туралы әңгімелеу.

Құстар және олардың пайдасы туралы әңгімелеу. Құстар- жан-жануарлардың ең көп және маңызды тобы. Олар мекен ету орнына қарай үй және дала құстары болып бөлінеді. Үй құстарына ... Читать дальше »

Қалжанова Ұлия

Даярлық тобы тәрбиешісі

Қызылорда облысы

Жалағаш ауданы

Ақсу ауылы,

№116 орта мектеп

Білім беру саласы: «Қатынас»

Оқу іс-әрекетінің түрі:Көркем әдебиет

Тақырыбы: Т.Тайбазарұлы «Қайтпай қалған қарлығаш» әңгімесін оқу.

Мақсаты: Білімділік : Әңгіме мазмұнын меңгере отырып,оны айта ... Читать дальше »

Білім саласы: Таным

Танымдық оқу іс-әрекеті: Математика

Тақырыбы: қайталау

Мақсаты: Өткен тақырыптар туралы білімдерін жетілдіру. Ұлттық ойындарды ұмытпай ойнауға тәрбиелеу. Есте сақтау қабілетін, зейінін, жылдамдығын дамыту.

Көрнекілігі: 5 ке дейінгі сандар, геометриялық пішіндер, түстер (қызыл, көк, сары, ақ, жасыл, қара, қоңыр) сүйектің суреттері

Әдісі: Сұрақ-жауап, ойын, ой қозғау

... Читать дальше »

Тақырыбы: «Қайдан келдің бауырсақ?»
Мақсаты: 
Білімділік: Нан туралы түсінік беру, дән тұқымымен таныстыру, бидайдан нан жасалатынын айта отырып, дастарханға жеткенге дейінгі істелетін еңбек мазмұнымен, қолданылатын техникалардың аттарымен таныстыру. Диханшылардың еңбегімен таныстыру. Үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу. 
Дамытушылық: Балалардың ақыл-ой белсенділігін арттыру. Өлең, мақал-мәтелдер арқылы тіл байлығын дамыту, жетілдіру.
Тәрбиелік: Берілген тапсырманы орындауға, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:  қызығушылығын ояту, ассоциация, мағнаны тану, рефлексия.
Сабақтың барысы:   Ұйымдастыру бөлімі. Класс үш топқа бөлініп отырады.
Психологиялық сәт:
Тренинг. «Жүрек жылуы тренингі» оқушылар дөңгелене тұрып, бір-біріне жүрек ұсына отырып тілектерін білдіреді.
Үй тапсырмасын сұрау, бекіту.
Көктем мезгілінің қандай белгілері бар?
Слайд. Топтастыру. «Көктем»
Жаңа сабақ. 
Тақырыбы:  Ө.Тұрманжановтың өлеңі.
 «Қайдан келдің бауырсақ?»  
Оқушыларды топқа бөліп аламын. Ол үшін суреттер таратамын, бірдей сурет алған оқушылар болып топқа бөлінеді. Үш топқа ат қоямын. 
1 топ – бауырсақ тобы, 
2 топ – тоқаш тобы.
3 топ – торт тобы.
Топтың атына ассоциация жасау, қалай жас ... Читать дальше »

Білім беру саласы: «Қатынас», «Шығармашылық»

Бөлімі: Жапсыру

Тақырыбы: «Оюлар әлемінде»

Мақсаты: Балаларды халық мәдениетіне үйрету, қазақ халқының ою - өрнектері мен халықтың әдет - ғұрыптарын тереңірек ашу және дамыту, балалардың бойына сіңіру.

         Балаларға  өз бетімен  ою  қиюға баулу, ойлау  қабілеттерін арттыру. Ою - өрнектерді  дұрыс  таңдап, ою - өрнек  элементтерінің  атауын  бекіту, мақал – мәтелдер  арқылы  баланың  бойына  сіңіру, ұлттық  тәрбие  беру.

Сөздік жұмыс: Ою - өрнек: қошқармүйіз, сынықмүйіз.

Билингвалдық компонент: Ою – узор, өрнек – орнаменты.

... Читать дальше »

Солтүстік Қазақстан облысы 
Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы 
«Жаманшұбар негізігі мектебі» КММ
Тасанова Баян Ашуовна 
Мектеп алды даярлық тәрбиешісі 

Сабақтың тақырыбы:
               Геометриялық  пішіндер                          
Мақсаты:  Балаларды  геометриялық пішіндер мен  таныстыру.
Пішіндердің  мағынасын  түсіндіріп  оларды  бір−бірінен  ажырата  білуге  үйрету.

1)    Білімділік: Геометриялық пішіндер, айналадағы заттардың көлемін,  формасын тікелей бақылата отырып меңгерту, логикалық ойындар ойнату.
2)    Дамытушылық: Өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру, ойнау қабілетін,байқампыздығын, сабаққа қызығушылығын дамыту, өздігіненталдау жасауға үйрету.
3)    Тәрбиелік: Білім мен байланысын түсіндіру, ұжыммен жұмыс істеуге тәрбиелеу, денсаулық шараларын дамыту.

Сабақтың түрі: Қайталау.

... Читать дальше »

Дүниетану  4ә.
Тақырыбы: Ғарышқа ұшу, ғарышты игеру.
Мақсаты: а) ғарыш, ғарышты игеру деген ұғымдармен таныстыру.
ә) тұңғыш ғарышкер, қазақ ғарышкерлерімен таныстыру, оқушы бойындағы қызығушылықты арттыру. б) оқушылардың ғарыштық әлемге қызығушылығын ояту.
Көрнекілік: физикалық карта, Ю.Гагарин, Т.Әубәкіров, Т.Мұсабаев суреттері.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Барысы: І. Ұйымдастыру.
               ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
               ІІІ. Жаңа сабақ.
а)  Үй тапсырмасын «Күн жарық пен жылу көзі» сұрау.
ә) Сұрақтарға жауап алу.
1. Күн дегеніміз не?
2. Ғарыштық денелерге не жатады?
3. Күннің жердегі тіршілік үшін маңызы қандай?
4. Адамдар күн қуатын қалай пайдаланады?
5. Бақбақты неге «күн гүлі»  деп атайды?
б) Жаңа сабақ: «Ғарышқа ұшу. Ғарышты игеру»  түсіндіру.
Ғарыш адамның қызығушылығын ерте оятты. Жердің жасанды серігі алғаш рет 1957 жылы 4 қазанда ұшырылды. 1961 жылы 12 сәуірде тұңғыш ғарышкер Юрий Алексеевич Гагарин ғарыш кемесімен жерді айналып шықты. Ол ғарыштан жерді 108 минут бақылады. 1991 жылы қазақстанның тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкіров ғарышқа ұшты. Одан соң Талғат Мұсабаев 1993 жылы ұшты. 
в) Ғарыш туралы тақпақтар.
1оқушы
Мөлд ... Читать дальше »

Эссе.  «Баланың періште әлемі-тәрбиешінің бақыты»
        Адамның өзіне-өзі өмір бойы қоятын және оған әрдайым жауап іздейтін санаулы сұрақтары болады екен. Мен үшін сол мәңгі сұрақтың бірі де бірегейі – мұғалім-тәрбиеші деген кім? Алдымен осы сұрақтың жауабын тағы да бір айқындап бағайын. Өйткені мен де бала бағбаны - тәрбиешісімін.
Таңғажайып балалар әлемімен тереңірек танысып, өз өмір тәжірибемнің мейірімінің  дәндерін қондыру - менің жұмысымның мәні.
Балалармен жұмыс жасау – үлкен бақыт.Себебі, тек қана бала ешнәрсеге алаңдамай мейірімділікке сенеді, кішкентай алақанын  менің алақаныма қойып, өз құпияларын айтып маған сенім артады. Пәк көңілді балалармен қарым-қатынас маған қуаныш, шаттық сыйлайды. Өйткені, мен оларға, олар маған қажетігіне сенімдімін. Осы сенімнің болуы - әр тәрбиешінің бақыты. Тәрбиеші балаға деген ыстық ықыласын бір сөзбен  айтып көрсетіп қана қоймай, бар жүрегімен және жан -тәнімен  сезіне білуі қажет.Тәрбиешінің жұмысы күрделі де қызықты.Шынымды айтсам, кейде жұмыстан үйге келгенде қатты шаршағанымды сеземін. Бірақ сол өткізген  күндерімді ой елегінен өткізе отырып, балаларымның ыстық ықыласын, маған ұмтылған үміт толы көздерін, тәтті қылықтарымен, сәбилік шын жүректерімен айтқан сөздері есіме түскенде шаршағанымды ұмытып кетемін. Осы бір «Балалар әлемінің теңізіне" бір б ... Читать дальше »

 

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Математика.

Сабақтың тақырыбы: Есеп құрастыр, оны шығар.

Сабақтың мақсаты:

Суретті пайдаланып есеп құрастыру.оның нәтижесін табудағы ең басты мақсат-баланың тілін дамыту, грамматикалық дұрыс байланыстырып сөәлеуге тәрбиелеу, көзмен көргенін есінде ұстап, тіл, сөз арқылы ойын айтып, ақыл –ойын дамытып, шығармашылық еңбек етуге тәрбиелеу.

Көрнекілік: 0-ден 10-ға дейтін кеспе әріптер. «Мақта қыз бен мысық» ертегісінің суреттері.

... Читать дальше »

№ 5 «Жеткіншек» балабақшасы

Ашық оқу іс - әрекеті

 

Өткізген: Каресова Н.С.

Қараша айы

2013-2014 оқу жылы

 

Тақырыбы: «Ертегілер елінде»

Білім беру саласы: Таным, қатынас, шығармашылық.

... Читать дальше »

Ересектер  тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Шығармашылық                                                                                               

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Сурет салу                                                     Тақырыбы: «Қошқар мүйіз»  оюы

... Читать дальше »

Ашық сабақ

Білім беру саласы:Шығармашылық

Оқу іс-әрекеті:Ән

Тақырыбы:"Домбыра халық даналығы"

 Мақсаты:1)Қазақ халқының негізі музыкалық аспабы домбыра туралы түсінік

                      беру.

                  2)Домбыраның пайда болуы жайлы аңыздар,тақпақ,айтыс түрлерін

                      айту.

         & ... Читать дальше »

Тәрбиешілер: Бақыт Сагдатовна Аубакирова, Шарипжанова Мейрамгуль Мырзабековна, Баскөл ауылы, Иманов ат.  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы: «Тәуелсіз- Қазақстаным»
Құрметті Ұстаздар,ата-аналар, кішкентай бүлдіршіндер! 
Бүгін біз Тәуелсіздіктің 21жылдығына арналған кішкентай бүлдіршіндердің дайындаған  «Тәуелсіз- Қазақстаным» атты тәрбие сағатын ашық деп жариялаймыз. 
Әнұран орындалады. 
Тәуелсіздік текке бізге келмеген,
Талай бабам қанын төгіп терлеген.
Сонда-дағы қасиетті қазағым,
Төл байрағын дұшпанына бермеген.
Бабалардың ғасыр бойы арманы,
Өткенімен келешегін жалғады.
Желбіреп тұр төл байрағы қазақтың, 
Егеменді – тәуелсіздік алғалы. 
Азаттық, тәуелсіздік қазақтың ежелгі арманы еді. Түлкі бұлаң тарихтың нешеме бұрылысында ел азаттығы үшін талай тарланның тақымындағы тер кеппеді. Соңына мәңгі ұмытылмас мұң қалдырып, жыл өткен сайын тарих қойнауына сіңіп бара жатқан 1986 жылдың желтоқсаны қай қазақтың жүрегін сыздатпады, кімнің көңіліне жара салмады? 
1991 жыл – Тәуелсіз ел атанып, аяғынан тәй- тәй басқан республикамыз бен оның халқы үшін ерекше жыл. Сол күні республикамыздың аспанында қазақ елінің өз Жалауы желбіреді, елдігімізді танытар Елтаңбамыз қабылданды. 
Еліміздің рәміздерін, соның ішінде қасиетті Көкбайрағымыз бен Елтаң ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Гүлжанат Ертайқызы Тулкина, Жұмыскер ауылы, Қазан ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
 (Муз. Әуенімен балалар залға кіреді)
Тәрбиеші:  Елім менің тәуелсіз жерім менің
                     Күннен алған шуақты өмір дәмін
                     Рухы ұлттың өсіпті өлместей боп
                   Көк байрағын төбеме көтерген күн!
Құрметті балалар, қадірлі қонақтар!
Сіздерді еліміздің Тәуелсіздік күнімен құттықтаймыз.
Сіздерге зор денсаулық, ашық аспан,
Отанымызға тыныштық тілейміз.
Ержан: 16-шы желтоқсан,
             Тәуелсіздік алған күн
            Мерекеге ел тосқан, 
           Атамменен барғанмын.
Мерей: Мерекеге шығады,
             Бүкіл халық біліп қой
            Отандастар ұғады
            Тәуелсіздік ұлы той.
Сергей: Аралаймын алаңды,
             Тәуелсіздік күнімен
             Батыр Қайрат ағамның,
  ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Айнаш Атмаевна Найманова, Қызылеңбек бөлімшесі, Қазақстан  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы: «Менің Отаным»
Мақсаты: бүлдіршіндерді Отанды сүюге, қазақ елінің рәміздерін қастерлеуге, туған жеріне, атамекеніне, туған ауылына деген сүйіспеншілігін арттыруға тәрбиелеу.
Көрнекі құраладар: 1. Ұран сөздері жазылған плакаттар.
2. Туған жердің көріністері.
3. ҚР рәміздері.
Жүргізуші: Құрметті қонақтар, ұстаздар, балалар! 
Сіздерді көргенімізге қуаныштымыз, «Менің Отаным» атты ашық көріністі бастайық.
Әнұран орындалады. 
Тақпақтар:
Отан,Отан! 
Сен болмасаң, не етер ем?
1. Мәңгілікке бақытсыз боп етер ем.  
2.  Отан деген атамекен,
Отан деген туған жер.
Отан-ана, Отан-үлкен
Қазақстан туған ел.
3. Отан-сенің ата-анаң,
Отан-досың, бауырың.
Отан-досың, астанаң,
Отан-аудан, ауылың.
4.  Елтаңбасы елімнің, 
 Неткен әйбәт, әдемі.
Тұнығыңдай көңілдің,
Ортада аспан әлемі.
5.  Желбірейді шарықтап,
Қазақстан жалауы.
Көкте қыран қалықтап,
Қанат қағып барады.   
Ән: «Біз бақытты баламыз».
6.  Еңсесі биік Қазақстан Отаны,
Бар әлемге жайылыпты атағы.
7.  Отан деген-атамекен
Отан деген туған жер
Отан-ана
... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы:«Менің Қазақстаным -  менің болашағым»
Мақсаты:
                   Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұраны, Елтаңбасы және Туы  туралы білімдерін дамыту. Балалардың сезімталдық, қиялшылдық; естігенін, көргенін қайта жаңғыртып, есте сақтау, есіне түсіріп  толқу, жақсылық істеуге талпыну сияқты қабілеттерін дамыту.
             Өз республикасын танып –білуге, жақсы көруге, Отанына деген сүйіспеншілікке, патриоттық сезімге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Қазақстан Республикасының картасы (балалардың суреттері жапсырылған түрлі түсті гүлдер), Қазақстан Республикасының  мемлекеттік рәміздері.

Қанатты сөз:
1.    Туған жер – алтын бесік.
2.    Отансыз адам , ормансыз бұл-бұл.
Сабақтың барысы:Сабақ Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранымен басталады.(Балалар орындарынан тұрып әнұранды айтады.)
-Біздің республикамыз Қазақстан деп аталады. Біздің еліміз – тәуелсіз мемлекет.Яғни ,біздің еліміз тәуелсіз болғандықтан; өз мемлекеттік әнұраны, елтаңбасы және өзінің мемлекеттік  туы бар. Бізд ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы: От - тілсіз жау!
     Қатысушылар:     2 бала, 1 бала – сіріңке рөлінде, 1 бала от рөлінде.
Мақсаты: оқушыларға өрт қауіпсіздігі ережесін жетік білудің маңызын ұғындыру. Өрт қауіпсіздігі ережесін қатаң сақтау арқасында түрлі жазатайым апаттың алдын алуға болатыны туралы түсінік беру.
     Ұқыптылыққа, зеріктікке және адамгершілікке тәрбиелеу.
Керекті заттар: Сіріңке қорапшасы, жалын суреті салынған от бейнесі, өрт сөндіруші машинасының макеті, нөл және бір саны жазылған бас киім, от бейнеленген бас киім.
Тәрбиеші:
Өткен аптада, саябакта келе жатып, мен бір сұмдық жағдай болғанын көрдім. Кәдімгі сіріңке, бірақ өте зұлым от жағып, балаларды алдады.
Тәрбиеші:
     Саябақта балалар серуендеп жүріп,
     Сіріңкені жолықтырды.
     Ол балалардан онымен достасуын сұрады.
Сіріңке: Үйім жоқ, тұратын жерім жоқ! (Балалар сіріңкені қолынан ұстап алды)
Сіріңке: Ой, зеріккеннен жынданатын болдым! Менің қалай жынданатынымды көргілерің келе ме? (Балалар кідіріп қалды. Бірақ олар таң қалды)
1-бала: Жағуға болады ма?
2-бала: Жамандықтан құтыла алмайсың?
Сіріңке:
     Сендер не, сендер не! Бәрі орнында!
... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Тақырыбы: Жол тәртібін  білейік, аман есен  жүрейік
 Бастаушы: Балалар бүгін бізде ерекше күн. Біз қазір орманға саяхатқа барамыз. Жол алыс сондықтан, көлікпен баруымыз керек. Мен жұмбақ айтам, соның шешуін тапсаңдар, біз сол көлікпен саяхатқа шығамыз.
              Бұл тұлпар су ішпейді, жем жемейді,
             Ескеріп ешбір адам емдемейді.
            Жүк емес жануарға жүз адам да,
            Киіп ап төрт  дөңгелек дөңгелейді .
Бастаушы: Енді жол ережелерін есімізге түсірейік. Өйткені, жолда түрлі жол белгілері кездеседі.
        (кеуделеріне белгі ілген 5 бала ортаға шығады: бағдаршам, ескерту, тыйым, анықтама, көрсеткіш белгілері)
Бағдаршам: Менің атым – Бағдаршам!
                      Бар әдемі үш көзім,
                      Алдамаймын, аңғарсаң,
                      Ақылдымын тіпті өзім.
Ескерту белгісі: Қызыл шеңбер ішінде
              ... Читать дальше »

Дайындағандар: Жадыра Манатовна Шарипбекова, Мейіргүл Ержанқызы Қожанова, Айгерим Кусмановна Абеуова, Көктөбе ауылы, «Ақбота» бөбектер бақшасы. 
Тақырыбы: Менің тұңғыш Президентім!
Көрнекілігі: Елбасы суреттері, сөзжұмбақ, әнұран, т.б.
Түрі: тәрбие сағаты
1-ші Жүргізуші: Сәлеметсіңдер ме, балалар?!
2-ші Жүргізуші: Қайырлы күн, сүйікті де, сүйкімді балалар?!
1-ші: Жүргізуші: Бүгінгі ашық сабақ Елбасымыз- Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевқа арналады. Балалар біз алғаш Елбасы күнін атап өткелі жатырмыз. 
2-ші Жүргізуші: Балалар бүгінгі ашық сабағымызды әнұранмен ашайық. 
Әнұран
1-ші: Жүргізуші: Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев 6-шілде 1940 жылы Алматы облысы Қаскелең ауданындағы Шамалған ауылында туған. Балалық шағы кейде айта беретініміздей таршылық жағдайда өтті.Үлкендердің мал бағуына, бау-бақша өсіруіне көмек көрсету керек болды, шөпшек теріп, отын жарды. Мектепті жақсы оқып, жақсы білім алды. Ата-анасын қатты құрмет тұтты.
2-ші Жүргізуші: Отбасылық жағдайына келетін болсақ, Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың жұбайы – Сара Алпысқызы. Оның 3 қызы бар: Дариға, Динара, Әлия. 
1991 жылы 1-желтоқсанда республика жұртшылығы тұңғыш рет Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевты Республикамыздың Президенті етіп сайланды. 
1-ші: Жүргізуші: 
 «Көбелектер» тобының орындауында ән «Отаным». ... Читать дальше »

Дайындағандар: «Балдаурен» балабақшасының тәрбиешілері 
Тақырыбы: «Күн дидарлы Қазақстан!»
Мақсаты: Балалардың Отаны, Рәміздері, Елбасы, астанасы, желтоқсан, Тәуелсіздік күні туралы түсініктерін молайту. Мәнерлеп тақпақ айтуға, сахналық көріністерді көрсетулер арқылы еліне, отанына деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Отанын, елін сүюге тәрбиелеу. 
Еліміздің Тәуелсіздігіне орай өткізілетін мерекелік ертеңгілікке  балалар залға вальс билеп кіреді. Мұнан соң барлығы Әнұранды орындайды. 
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме,балалар, қонақтар, әріптестер! Бүгінгі 16 –шы желтоқсан Тәуелсіздік күніне арналған балабақшамыздағы мерекелік ертеңгілігімізді бастаймыз. 
Рәміздерім – елдігімнің  белгісі, 
Білу  керек  бала –дағы ең кіші.                                                                                           
Рәміздерім- ӘНҰРАН, КӨК ТУ, ЕЛТАҢБА, 
Рәміздерді  жатқа  білген  жөн  кісі.
Жүргізуші: Балалар, біздің Отанымыз қалай аталады?
Балалар: Қазақстан.
Жүргізуші: Қазақстан қандай мемлекет?
Балалар: Қаза ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульмира Калидоллаевна Жагипарова, Көктөбе ауылы, «Балдаурен » балабақшасы 
Тақырыбы: «Менің елім – Қазақстан»
Мақсаты: Балаларды өз Отанын сүюге, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерінің нышандарының қойылуы себебі жайында толық мәлімет беру. Отаншылдыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Түсіндіру, сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекілігі: мемлекетіміздің Рәміздерінің, Астана қаласының суреттері. 
Қолданатын құралдар: түрлі түсті қағаз, желім.
Амандасу шеңбері:  «Әдепті елдің баласы алдымен сәлем береді» 
Тәрбиеші:     Амансыңдар ма, достарым!
Балалар:       Сәлеметсіз бе, апай!
Тәрбиеші: Қане, балалар, шеңберге тұрайық, бір-бірімізге алақандарымыздың жылуын беріп, жақсы тілектер айтайық. 
-    Күніміз шуақты болсын!
-    Аспанымыз ашық болсын!
-    Көк туымыз биік болсын!
-    Елімізде тыныштық болсын!
Тәрбиеші: Балалар, бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Менің елім - Қазақстан» деп аталады. 
-    Балалар, біз қай елде, Республикада тұрамыз?
-    Қазақстан Республикасында тұрамыз. 
-    Қазақстанның елордасы қай қала?
-    Астана.
-   &nb ... Читать дальше »

І. САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫ

 

БАЛАЛАРДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЖОСПАРЫ

 

Тәрбиеші:  Естаева Сара Қапанқызы, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Оқыту білім беру саласы: Таным

Оқыту пәні:  Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:   Заттардың көлімі

Мақсаты:    Салыстыру негізінде заттардың ұзындығын анықтауға үйрету. Беттестіру тәсілін қолданып, ұзындау, қысқалау, ұзын, қысқа сөздерін қолдану.

... Читать дальше »

І. САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫ

 

БАЛАЛАРДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЖОСПАРЫ

 

Тәрбиеші:  Естаева Сара Қапанқызы, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Оқыту білім беру саласы: Таным

Оқыту пәні:  Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:   Заттардың көлімі

Мақсаты:    Салыстыру негізінде заттардың ұзындығын анықтауға үйрету. Беттестіру тәсілін қолданып, ұзындау, қысқалау, ұзын, қысқа сөздерін қолдану.

... Читать дальше »

І. САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫ

 

БАЛАЛАРДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЖОСПАРЫ

 

Тәрбиеші:  Естаева Сара Қапанқызы, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Оқыту білім беру саласы: Таным

Оқыту пәні:  Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:   Заттардың көлімі

Мақсаты:    Салыстыру негізінде заттардың ұзындығын анықтауға үйрету. Беттестіру тәсілін қолданып, ұзындау, қысқалау, ұзын, қысқа сөздерін қолдану.

... Читать дальше »

Воспитатель: Абылкаирова Жулдыз Толепбековна, мини-центр при ОСШ им. Мукашева

Группа: Средняя группа

Область: «Познание»

Раздел: «Формирование  элементарных  математических  представлений»

Тема: Сравнение  двух  групп предметов.

Цель: Упражнять детей в сравнении равных и неравных групп предметов, пользуясь приемами  приложения предметов одной группы к предметам  другой, устанавливать равенство, обозначать результаты  сравнения словами  «больше», «меньше»,  «поровну». Закреплять умения сравнивать предметы  контрастные  и одинаковые по длине, употребляя слова и выражения «длиннее», «короче»,  «одинаковые по длине».

... Читать дальше »

Воспитатель: Абылкаирова Жулдыз Толепбековна, мини-центр при ОСШ им. Мукашева

Группа: Средняя группа

Область: Коммуникация

Раздел: Развитие речи

Тема: «Что  такое хорошо и  такое плохо»

Цели:  Научить детей  решать  нравственные  ситуации, аргументировать  свои  ответы. Развить речь детей, фантазию и творческое воображение. Закрепить  стремление к хорошим  поступкам.

Словарная  работа: Поступок, человек, ситуация.

Оборудование:  Сюжетные  картинки, цветные  круги, половина  альбомного  листа,  цветные  карандаши.

... Читать дальше »

Воспитатель: Шамарова Айжан Толеубековна, мини-центр при ОСШ им. Мукашева
Группа: Средняя группа
Образовательная область:  Познание
Раздел:  Основы экологии
Тема:  Растет на окошке «Цветок-огонек»
Цель:  Научить наблюдать и делать умозаключения. Дать представления о том, что нужно для жизни комнатных растений, о способах их размножения (семенами, черенками)
Технология: «Шаг за шагом»
Этапы деятельности:
I. Мотивационно - побудительный:
1. Обратить внимание детей на занятие
2. Представить детям цветок, тем самым побудить интерес
3. Сообщить детям тему и цель занятия
4. Узнать, что они знают о цветах?
5. Определение значимости ответов
6. Объединить новую тему со знанием детей
II. Организационно-поисковый:
1.Закрепление полученной информации
2. Дать представления о том что нужно чтобы посадить цветок
3. Познакомить детей с видами комнатных растений
4. Закрепить полученную информацию
5. Групповая и индивидуальная работа детей по уходу за цветами
6. Самостоятельная и совместная деятельность
III. Рефлексивно-корригирующий:
1. Обобщение новых знаний
2. Анализ работы детей индивидуально, в группе
3. Сделать выводы об усвоений знаний, навыков
Ожидаемый результат:
Знать: что растения бывают уличные и комнатные< ... Читать дальше »

Воспитатель: Шамарова Айжан Толеубековна, мини-центр при ОСШ им. Мукашева
Группа: Средняя группа
Образовательная область: Коммуникация
Раздел: Развитие речи
Тема:  Ждем гостей
Цель:  Научить детей описывать группы предметов (посуда: чайная, столовая, кухонная): обогащать словарь новыми словами, объясняя их значение.
Технология: «Шаг за шагом»
Этапы деятельности:
I. Мотивационно - побудительный:
1. Предложить детям отправиться в учебную площадку.
2. Поинтересоваться у детей: знают ли они об обычаях принимать гостей?
3. Сообщить детям тему и цель занятия.
4. Узнать, что они знают о принятие гостей.
5. Определить значимость ответов детей.
6. Объединить новую информацию со знанием детей.
II. Организационно-поисковый:
1. Закрепить новую информацию
2. Создать ситуацию: как мы принимаем гостей. (дидактическая игра)
3. Организовать деятельность детей: приготовить угощение для гостей, накрыть на стол и сервировать его.
4. Дать понятие о кухонных приборах: чайная, столовая, кухонная. Закрепить полученную информацию. 
5. Групповая работа: зовем гостей, принимаем их, ухаживаем за ними.
6. Самостоятельная деятельность детей.
III. Рефлексивно-корригирующий:
1. Обобщение новых знаний
2. Анализ работы детей индивидуально, в группе
3. Выводы об у ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Бақыт Сагдатовна Аубакирова, Баскөл ауылы, Иманов ат.  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Топ: Ортаңғы топ 
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: Қыс
Мақсаты: Балаларға жыл мезгілдері туралы әңгімелеу, қыс мезгілі жайлы білімін қалыптастыру, сөздік қорын молайту. Сұрақтарға жауап бере білуге үйрету. Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Сурет  бойынша әңгіме құрап, толық жеткізе білуге, жүйелі әңгімелеуге үйрету. Тіл байлықтарын молайтып, ойлау қабілеттерін арттыру. Балалардың тынымдық   ұйымдастыру, құрастыру әдіс-тәсілдерін меңгерту.
Технология: Ойын технологиясы, «Тәй-тәй технологиясы», Мәселелік оқыту технологиясы.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап, ойын, сергіту сәті, эксперемент көрсету.
Көрнекілігі: Қысқы суреттер, аққала, таратпа құралдар, қар.
Ұйымдастыру барысы: Тәрбиешінің іс әрекеті - Шаттық шеңбер құру.
Үлкенге де - Сіз,
Кішіге де – Сіз.
Барша жұртты құрметтеп, 
Бас иеміз біз.
Әдептен озбай, бүгінгі келген қонақтармен сәлемдесіп алайық. 
Баланың іс әрекеті - Қонақтарға сәлемін алақанмен үрлеу апрқылы жібереді.
Ізденуші үйымдастырушы:
-    Балалар, көңіл күйлерің қалай?
-    Тамаша!
-    Ендеше біз Тамаша ойынын ойнап жіберейік.  Ойын шарт ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Урюмова Сайраш Рахадыловна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Топ: Ересектер тобы
Білім беру саласы: Таным, Қатынас.
Ұйымдастырылған іс-әрекет түрі: қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру, қоршаған ортамен таныстыру, тіл дамыту.
Сабақтың тақырыбы:Баланың логикалық ойлауын дамыту.
Сабақтың мақсаты: Балаларды кеңістік қатынастарымен (оң-сол, астында-үстінде, арасында) таныстыру, балаларды заттың көлеміне қарай салыстыруға үйрету(жоғары-төмен, ұзын-қысқа).
Логикалық ойлауларын жетілдіру, қоршаған орта туралы түсініктерін кеңейту.
Көрнекілік құралдары: өзен, биік қарағай мен аласа шыршаның суреттері, қоян, тиін, кірпі, екі шымшық.
Үлестірмелі материалдары: түрлі-түсті карандаштар, жұмыс дәптері.
Алдын- ала бала санына қарай үлестірмелі материал (жұмыс дәптері) жасалады, онда  үш қыздың бейнесі бейнеленген аласа, ұзын, ең аласа  және үйлер осы өлшемде.
Технология:  Ойын технологиясы.
Әдіс-тәсілдері: Көрсету, сұрақ-жауап, түсіндіру.
Мотивациялық қозғаушы.
Шаттық шеңбері.
Ал балалар күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ шытқан не керек,
Көңілді болып жүрейік.
Жарайсыңдар, балалар, бүгін сендер өте мейірімді, жүздеріңнен күн нұры төгіліп тұрғандай әсемсіңдер.
Орнымызға жайғасып отырайық.
Балалар шаттық шеңберде сергіту жаттығуын жас ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық

Топ: Ортаңғы топ

Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктер қалай өседі?

Сабақтың мақсаты: Табиғаттағы  өсімдіктердің  қалай жетіліп өсіп дамуы туралы түсніктерін қалыптастырыу. Өсімдіктердің   күнделікті ортадағы  қажеттіліктегі мен өсіп дамуының байланысын балаларға түсіндіріп бекіту.  Тәжірбиелік жұмыстар  арқылы  балалардың табиғатқа деген  көзқарасын  кеңейту. Экологиялық  тәрбие беру.

Көрнекілік: Гүлдер, трек схемалары, өсімдіктердің суреттері,  дәндер, сұйық май, бауырсақ.

Технология:  Сын тұрғысынан ойлау технологиясы

Әдіс – тәсілдер: сұрақ – жауап, тәжірбиелік жұмыс ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Топ: Ортаңғы топ
Көркем әдебиет
Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар
Сабақтың мақсаты:    Балаларға жабайы аңдар туралы     мағлұмат беру
Сабақтың міндеттері: 1. Балаларды аңдармен таныстыру,
                                         олардың мекені туралы  әңгіме-
                                         леу.
                                     2. балалардың ой-өрісін дамыту,  
                                         әрбір баланың өзіндік ерекше-
                                         лігін ескере отырып, жеке дара 
                                         жұмыс жүргізу.
      ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Ахметова Сандуғаш Боранбаевна, Малайсары ауылы, Малайсары  ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Топ: Ортаңғы топ
Тақырыбы: Ертегі- ертегі сыр шертеді.
Мақсаты: Балаларға ертегідей жағдайларды жұптаса орындату барысында сөйлей отырып,тілдік қорларын, ойлау қабілеттерін, қиялдарын,  есте  сақтау қабілеттерін дамыту. Тапсырмаларды жұптаса орындата еңбекқорлыққа, достыққа, кішіпейілдікке,  мейірімділікке тәрбиелеу.
Керекті құралдар: магнитофон,  математикалық лото, кірпіштер, қоян, қасқыр, аю киімдері.
Технология: ТРИЗ технологиясы
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап,  көрнекілік, ойнату. 
Сөздік жұмыс: жұптаса, көмектесеміз, зәулім, домалату.
Тәрбиеші: Кәне, балалар біз бір-бірімізбен амандасайық.
Балалар: Аппақ қардай көңілмен
Көк өрім көктем өмірмен
Жаздай жарқын сезіммен
Күздей жеміс төгілген
Қол ұстатсып шықтық біз
Қос бұрымды өрілген
Төрімізде отырған
Сәлем бердік сіздерге.
Тәрбиеші: Бізге келген қонақпен танысайық. Бұл кім екен?
Балалар: Сәлеметсіз бе?
Бауырсақ: Сәлеметсіздер ме, балалар?
Тәрбиеші: Бауырсақ, сен бізге қалайша келіп қалдың?
Бауырсақ: Сендер білетін «Бауырсақ» атты ертегіден келдім.
Тәрбиеші. Балалар, сендер «Бауырсақ» ертегісін білесіңдер ме?
Балалар: Қолдарын көтеріп айта бастайды.
Тәрбиеш ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Гүлжанат Ертайқызы Тулкина, Жұмыскер ауылы, Қазан ЖОББМ жанындағы шағын орталық 
Білім беру салалары: «Қатынас», «Таным», «Әлеуметтік орта»
Білім беру бөлімі: Айнала қоршаған орта
Сабақтың тақырыбы: «Қыс»
Сабақтың мақсаты: 
         1.Қыс мезгілі туралы түсініктерін қалыптасыру. Қысқы табиғат
ерекшеліктерін көре білуге үйрету.
         2.Балалардың ойлау қабілеттерін, тілдерін дамытып байланыстырып сөйлеуге үйрету.
         3.Табиғатты аялауға, әсемдікті көре білуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсіл:Сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу.
Көрнекіліктер: Қыс мезгілін бейнелеген суреттер, жасыл шырша, бейнелеу құралдары, аудио-жазба (боранның дыбысы)
Сабақтың барысы: 
1. Ұйымдастыру кезеңі.
А. Сәлемдесу
Ә. Жылы лебіздер білдіру:
- Амансыңдар ма, балалар! Мен сендермен бүгін кездескеніме өте қуаныштымын. Қане, бір-бірімізге қарап, әдемі күлкімізді сыйлайықшы!
- Балалар, менің қолымдағы ойыншық қалай аталады? Әрқайсымыздың осындай жұмсақ жүрегіміз бар. Бірақ ол үлкен емес. Әр адамың жүрегінің үлкендігі қолын жұмғандағы жұдырықтай. Қане, жүрегіміз қандай екен, көрейекші. Балалар, алақандарын жұмып, жұдырықтарына назар аударады.
- Балалар, осы жүректі бір-біріміз ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Гүлжанат Ертайқызы Тулкина, Жұмыскер ауылы, Қазан ЖОББМ жанындағы шағын орталық
Топ: Ортаңғы топ
Білім беру саласы: Қатынас
Оқу іс-әрекеті:Театрландыру 
Тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ» ертегісі                                                  
Мақсаты: Мазмұнын таныстыру, мәнерлеп оқып беру, сұрақ- жауап арқылы хайуанаттар мінезі, дауыс ырғағы өздеріне тән қасиеттері туралы әңгімелесу. Балалардың сөйлеу, есте сақтау, тілдік қорын дамыту. Балаларға кейіпкерлердің рөлін ойнауды үйрету, сөздерін жаттау.
  Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Қажетті құралдар:Үйдің макеті, лақтар мен қасқырдың  бейнелері, бояғыш заттар, құрылыс ойыншығы, магнит тақтасы, бояу, ақ қағаз, қылқаламдар, суқұйғыштар, гуашь құйылған табақшалар, салфеткалар. 
    Сабақ барысы:
   I.Ұйымдастыру кезеңі:
    – Балалар, қанеки, саусақ ойынын жүргізейік!
    Саусақтарды ашып, жұмайық,
    Ертегілерді атап, шығайық!
   «Бауырсақ», «Үйшікей», «Шалқан»,
   Шаруа-ата өсіріп алған.
   «Қасқыр мен жеті лақтар» –
   Ең сүй ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Раушан Кумаровна Достаева, Кентүбек ауылы, «Қарлығаш» бөбектер бақшасы
Топ: 2-сәбилер тобы
Сабақ:  Жапсыру.
Тақырыбы:  Автобус.
Мақсаты: Көлік түрлерімен таныстыру, адамгершілікке ,әдептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілі: cұрақ-жауап, әңгімелеу.
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: плакаттар, көлік түрлеріне суреттері, гараж. 
Сергіту сәті:          Арайлап таң атты,
                                Алтын сәуле таратты.
                                Жарқырайды қаламыз,
                                 Жайнай түссін даламыз,
                                 Қайырлы таң балалар.
Балалар:  - Сәлеметсіз бе , апай. 
Мотивациялық кезең:  -Балалар тыңдан даршы, бір дауыс шығады.  Есікті  ашып қарап, ой қараңдар , бізге қонақ келіпті .    Тәрбиеші:   «- Бұл кім »  
                                Бал ... Читать дальше »

БАЛАЛАРДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЖОСПАРЫ

Тәрбиеші:  Майгүл Матайқызы Жексенова, Кентүбек ауылы, «Қарлығаш» бөбектер бақшасы 
Топ: 2-кіші топ
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»
Бөлім: Экология.
Тақырыбы: «Ол неден жасалған»
Мақсаты: «Ол неден жасалған» сұрақтар қоя отырып, ойыншықтардың түрлерімен, олардың сапасымен ойнау тәртібімен жолдарымен таныстыру.
Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, ойын, әңгімелеу.
Шаттық шеңбері:
-Сәлем,  саған күн ,
- Сәлем саған, күн шуағы.
- Сәлем, достар, сәлем достар.
Мотивациялық кезеңі: 
Есікті біреу тарсылдатып қоржын әкеледі. Қоржынның ішінде түрлі ойыншықтар болады. 
-Оны мақта қыз әкеледі, ойыншықтар неден жасалғанын айтып берулерін сұрайды.
Іздену кезеңі: 1-орталық Экология .Әр баланың көзін жауып үстел үстінде жатқан затты сылап-сипау әдісімен қандай ойыншық, неден жасалғанын айтқызу, ойыншықтарды сындырмауға баулу.
2-орталық Көркем әдебиет. Балалар ойыншықтарды құшақтап, бауырларына басып өлең, тақпақтардың айтады. 
Көрініс: «Мақта қыздың достары »әңгімесін сахналау. Ортаға Мақта қыз шығады. Ағаш мата, темір, қағаз оның досы б ... Читать дальше »

БАЛАЛАРДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЖОСПАРЫ

Тәрбиеші:  Майгүл Матайқызы Жексенова, Кентүбек ауылы, «Қарлығаш» бөбектер бақшасы
Топ: Ортаңғы.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлім: Қарапайым математика.
Тақырыбы: «5 санының құрамы»
Мақсаты: Көлемі бойынша заттарды салыстыруға жаттықтыру және ұзынырақ, қысқалау сөздерін қолдану.
Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, сұрақ-жауап,ойын арқылы.
Шаттық шеңбері:    Армысың, алтын күн,
                                     Армысың, асыл жер,
                                     Армысың, жан досым.
                                      Жылуыма, жылу қос,
                                       Міне, менің қолым.
Мотивациялық кезеңі: Есік қағылып, хат әкеледі. Оның ішінде Мақта қыз, балалардан  бес санының құрамын тауып ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Дана Кайратовна Бабиева, Көктөбе ауылы, «Ақбота» балабақшасы

Топ: 2-кіші топ

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Сала бөлігі: Мүсіндеу

Тақырыбы: «Мандариндер мен апельсиндер»

Мақсаты:

Білімділік: Балаларға мандариндер мен апельсиндер туралы түсінік қалыптастыру. Мандариндер мен апельсиндердің түсі мен пішінін ажыратуға үйрету.

Тәрбиелік: Бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға, шыдамдылыққа, әсемдікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Зейін, қабылдау, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дам ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Эрика Сергеевна Гросс, Көктөбе ауылы, «Ақбота» балабақшасы

Топ: 1-кіші топ

Білім беру саласы: «Қатынас»

Оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Көкеністер» сурет бойынша әңгіме  құрастыру.

Мақсаты: Бір-бірінен ажырата топтастыра бөлуге үйрету, үйренген сөздерден қосып сөйлем құрату.

Көрнекіліктер: Көкөністер 

Технология: «Тәй-тәй» технологиясы

Әдіс-тәсілі: Көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап.

... Читать дальше »

Тәрбиеші: Мейіргүл Ержанқызы Қожанова, Көктөбе ауылы, «Ақбота» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Білім беру саласы: «Таным»

Сала бөлігі: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Солдан-оңға»

Мақсаты:

Білімділік: Сан атауын заттарды көрсете отыра сәйкестіруге үйрету.

Тәрбиелік: Бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға, шыдамдылыққа, әсемдікке,  

                     ұқыптылыққа тәрбиелеу        &nb ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Эрика Сергеевна Гросс, Көктөбе ауылы, «Ақбота» балабақшасы

Топ: 1-кіші топ

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру

Тақырыбы: Бір орында қос аяқпен секіру.

Мақсаты: Бір орында қос аяқпен секіруге дағдыландыру.

Көрнекіліктер: Жалауша

Технология: «Тәй-тәй» технологиясы

Әдіс-тәсілі: Түсіндіру, көрсету, орындау. 

... Читать дальше »

Тәрбиеші: Бибигуль Бейсенбаевна Айтказина, «Айгөлек» бөбектер бақшасы, Көктөбе ауылы
Ерте жас тобына арналған сабақ жоспары
Топ: Ерте жас тобы
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Қуыршақты шомылдыру»
Сабақтың мақсаты: Балаларды дұрыс жуына білуге дағдыландыру, киімдердің атын дұрыс атай білуге баулу, шешінгенде киімдерін дұрыс қоюға, балаларды су мен сабынды пайдалана білуге үйрету. Қуыршақты шомылдыру барысында балалардың тілін дамыту, ойыншықтармен дұрыс ойнай білуге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: қуыршақ, ванна, ыдысқа құйылған жылы су, сабын, орамал, қуыршақты шомылдыруға арналған құралдардың суреттері. 
Әдіс-тәсілдер: Көрсету, таныстыру, түсіндіру, үйрету, сурет бойынша әңгімелеу. 
Жаңа сөздер: жылы, көпірді
Сабақтың барысы: Балалар жарты шеңберге тұрып жылы лебіздерін білдіреді. 
                               Сәлем, сәлем, басым,
                               Сәлем, сәлем, көзім,
                               Сәлем,  сәлем, бетім,
                        & ... Читать дальше »

Оқыту білім саласы: «Қатынас»

Оқыту түрі:Тіл дамыту

Пән аралық байланыс: Айналамен таныстыру

Тақырыбы: «Шана»

Мақсаты: Қыс кызығы туралы түсінік беру

 

... Читать дальше »

Тәрбиеші: Даметкен Болатовна Жумадилова , «Айгөлек» бөбектер бақшасы, Көктөбе ауылы
Топ: Ортаңғы топ
Оқыту білім саласы: «Қатынас»
Оқыту түрі:Тіл дамыту
Пән аралык байланыс:Айналамен таныстыру
Тақырыбы: «Шана» 
Мақсаты: Қыс қызығы туралы тусінік беру
Технологиясы: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы 
Қолданылатын көрнекі құралдар: Бейнелі қыс мезгілінің суреті
Балалар бірінің қолынан ұстасып залға кіреді(музыка ойнап тұрады)
Тәрбиеші:Балалар бізге бүгін коп апайлар қонаққа келіпті. Ендеше сол апайлармен амандасып алайық
Балалар:
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз
Баршаңызды құрметтеп 
Бас иеміз біз
Тәрбиеші:Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Балалар:Қыс
Тәрбиеші:Қыстын неше баласы бар?
Балалар:Үш: Желтоқсан, Қаңтар, Акпан
Тәрбиеші:Дұрыс, балалар. Бүгін желтоқсанның 7 күні. Бізге қыстын шуақты күні шуағын төгіп жылуын беріп тұр. Ендеше біз бір-біріміздін алақанымыз арқылы жылы лебізімізди білдірейік.
Балалар(щеңбер жасап тұрады)
Біздің топта ұл –қыздар,
Тату –тәтті ойнаймыз.
Әлемдегі бар адамға,
Тек жаксылық ойлаймыз.
Тәрбиеші:Енді балалар бәріміз орнымызға отырып, сабағымызды бастаймыз(жұмбақ жасыру)
Балалар(жауабы)Қыс
Тәрбиеші:Өте жақсы ,ал біздің бүгінгі тақырып »Шана»
... Читать дальше »

«Бауырсақ» ертегісін әңгімелеу

Ересектер тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Дамытушы орталықтар:  «Қатынас»  «Шығармашылық» 

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің түрі: Көркем әдебиет, Мүсіндеу.

Тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісін әңгімелеу

Мақсаты:. Балаларды  ертегі  мазмұнын түсініп  оны  әңгімелеуге, есте  сақтау  қабілеттерін қалыптастыру. Балалардың  көркем  әдебиетке деген қызығушылығын  арттыра отырып  сөздік   қорын  байыту.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, көрсету,  ойын,сұрақ-жауап, қортындылау.
Көрнекілігі: Макет, костюмдар, атрибуттар.    

... Читать дальше »

Тәрбиеші: Гулнур Козыкорпешовна Салықбаева, «Айгөлек» бөбектер бақшасы, Көктөбе ауылы
Тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісі
Топ: 1-сәбилер тобы
Сабақтың мақсаты. Балаларға ертегілер туралы түсінік беру. Ертегі кейіпкерлерін қонаққа шақыра отырып,қиялы мен қабілетін жетілдіру. Балалардың сөздік қорын, байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру. Балаларға жағымды, жағымсыз қасиеттерді айыра білуді үйрету. 
Тәрбиелігі: Өзара сыйласып, достық қарым-қатынаста болуға, біреуге қызғанып қарамауға, бірін-бірі құрметтеп, үлгі тұтуға тәрбиелеу. 
Технологиясы: «Тәй-тәй» технологиясы
Қойылымның кейіпкерлері: Ертекші, шал, кемпір, бауырсақ, қоян, қасқыр, аю, түлкі. 
Көрнекілігі: тақта, орман, орманды мекендеген аңдар, ағаштар. 
Сәлем, сәлем, басым!
Сәлем, сәлем, көзім!
Сәлем, сәлем, бетім!
Сәлем, сәлем, тісім!
Сәлем, сәлем, балалар!
Сәлем, сәлем, апайлар!
Ертегі- халқымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі, ауыз әдебиеті. Ертегіні мазмұнына қарай, әр алуан ерекшеліктеріне қарай бір неше түрге бөлуге болады. 
-         жануарлар жайында (суреті, немесе кітабын көрсету) 
-         қиял-ғажайып ертегілер 
-         шыншыл ертегілер 
Ертегіден халқымыздың тұрмыс-салтын, әдеп-ғұры ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульзат Бекмухамбтовна Баянбаева, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы 
Топ: 2-кіші топ
Тақырыбы: "Біз көңілді балалар".
Мақсаты: Дене шынықтыру жаттығуларына деген ызығушылықтарын дамыту.
Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Қажетті құралдар: Доп, қапшық, резенке есектер, арқан.
Жүргізуші: Сәлеметсіңдер ме, балалар?
Балалар: Сәлеметсіз бе?
Жүргізуші: Балалар, сендердің естеріңде ме, ең алғаш балабақша табалдырығын аттағанда кіпкішкентай едіңдер. Ал, қазір сендер өсіп, денелеріңді шынықтырдыңдар, жылдамдыққа, шапшандыққа, шыдамдылыққа үйрендіңдер. Ендеше бүгінгі сабағымызға өзіміздің қандай мықты, алғыр, күшті екенімізді көрсетейік. 
    Бірақ жарысты бастамас бұрын денемізді жаттықтырып алайық (балалар жаттығу жасап болған соң екі қатарға тұрады).
    Жүргізуші: Міне, денемізді жаттықтырып алдық, жарысқа дайынбыз ба?
    Балалар: Иә, дайынбыз.
Командалардың сәлемдесуі.
Бірінші команданың капитаны Матаев Архат, команданың аты "Жас ұлан". 
Біздің ұранымыз: Туған жердей жер болмас,
                                Туған елдей ел болмас.
                    &nbs ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульзат Бекмухамбтовна Баянбаева, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы 
Топ: 2-кіші топ
Тақырыбы: "Біз көңілді балдырған! Балабақша әлемі".
Мақсаты: Адамгершілік қағидаларына тәрбиелеу. Шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Көрнекіліктер: Елбасының портреті , ҚР-ның рәміздері, "Балдаурен" балабақшасының суреті. Желім, ақ қағаз, сабаққа байланысты суреттер.
Шаттық шеңбері:            Аспанымыз ашық болсын!
                                             Еліміз тыныш болсын!
                                             Деніміз сау болсын!
                                             Достарымыз аман болсын!
-Біз қандай мемлекетте өмір сүріп жатырмыз?
-Қазақстанда
-Дұрыс айтасыңдар, кең байтақ, бай өлке Қазақстанда өмір сүріп жатырмыз.
-Қандай рәміздерді білесіңдер?
-Елтаңба, Әнұран, Ту.
                Күміс кү ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульзат Бекмухамбтовна Баянбаева, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Сабақтың тақырыбы: "Апам пісірген бауырсақтар"

Топ: 2-кіші топ

Сабақтың мақсаты: Балаларға ұннан жасалатын тағамдар жайында қарапайым түсінініктер беру. Мүсіндеу, іскерлік дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекіліктер: Тақырыпқа байланысты суреттер.

Құрал-жабдықтар: Ермексаз, тақтайша.

Әдіс-тәсіл: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.

Технология: «Тәй-тәй» технологиясы

Сөздік жұмыс: Дөңгеленген.

... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульмира Калидоллаевна Жагипарова, Көктөбе ауылы, «Балдаурен » балабақшасы

Топ: 2-кіші топ

Білім беру саласы                Қатынас

Бөлімі                                    Тіл дамтыу

•                             Ұлттық киімдер
•    а) Балаларға қазақтың ұлттық киімдері туралы мағлұмат беру.

ә) Балалардың сөздік қорын молайту, ұлттық сана-сезімін ояту, ойлау жә ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульмира Калидоллаевна Жагипарова, Көктөбе ауылы, «Балдаурен » балабақшасы

Топ: 2-кіші топ

Оқыту білім саласы: «Таным»

Оқыту түрі: Қарапайым математикалық  ұғымдарды  қалыптастыру

Тақырыбы: Сиқырлы сандық

Мақсаты: Балаларды 1-ден 5-ке дейін ауызша санап есептей білуге, сандар қатарын, сандарды тура санауға, өз бетінше ойлауға, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіте отырып, олардың ойлау қабілеттерін, білімдерін математикалық санамақтар, түрлі ойындар арқылы дамыту.

Әдіс-тәсілдер: Жеке жұмыс, сұрақ-жауап әдісі, дидактикалық ойын, таңғажайып сәт, мадақтау.

Технология: «Т ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Гульмира Калидоллаевна Жагипарова, Көктөбе ауылы, «Балдаурен » балабақшасы 
Топ: ІІ кіші топ 
Оқыту білім саласы: Таным
Оқыту түрі: Айналамен таныстыру
Тақырыбы:  «Батады-батпайды»
Мақсаты: Балаларды заттарды меңгеруге үйрету (сурет салуға, қарындаш немесе бояу, жіптердің көмегімен заттарды тартып салу, т.б.). Зерттеу тәжірибе жасау арқылы балалардың танымдық қасиетін қалыптастыру.  Ойлау, көру, сезу қабілеттерін дамыту. Ойын арқылы бақылауға үйрету. Ұқыптылыққа, шыдамдылыққа тәрбиелеу.
Керекті құралдар: су, тас, қағаздан кеме, ойыншық машинка, балық, доп.
Көрнекілік: су, тастың, машина, қайық, құм, доп суреттері, шар.
Технология: «Тәй-тәй» технологиясы 
Әдіс-тәсілдер: Ұйымдастыру, амандасу кезеңдері, таңғажайып сәт, әдістерді түсіндіру, сергіту сәті, сұрақ-жауап әдісі, жеке жұмыс, мадақтау, бағалау, қорытындылау.
Сабақ барысы: Балалар шеңберге тұрады. 
Тәрбиеші: Балалар, бүгін бізде ерекше күн, бізге қонақтар келіпті. Қонақтарға «Сәлем – тәрбиенің басы»  демекші, сәлемдесейік. 
Тәрбиеші: Қайырлы таң, балалар.
Балалар: Қайырлы таң, апайлар. 
Тәрбиеші: 
Жақсы, балалар, бәріміз қол ұстасып алақанымыздың жылуын бір-бірімізге беріп, шеңбер құрып тұрайық.
Балалар, біз қандай жақсы, сиқырлы сөздер ... Читать дальше »

•   Гульмира Калидоллаевна Жагипарова, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: 2-кіші топ

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Мүсіндеу

•    Біздің ыдыстарымыз
• Балалардың қарапайым ыдыстар туралы түсініктерін толықтыру. Ермексаздан өзінше мүсіндеу арқылы еңбексүйгіштікке, шығармашылыққа тәрбиелеу.

Технология: «Тәй-тәй» технологиясы

Қажетті құралдар: 1) суреттер (ыдыс түрлері);

                        & ... Читать дальше »

Тәрбиеші: Естаева Сара Қапанқызы, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Білім беру саласы:   Қатынас

Оқыту түрі:  Көркем әдебиет

Апталық тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президент күніне арналған.

Күн тақырыбы:  «Мақта қыз бен мысық» ертегісі. Сахналау.

Мақсаты:   Балалардың бойында ертегілер туралы түсініктерін кеңейту, кейіпкерлердің айқын бейнесін көрсете білуге және кіші қойылымдарды сахнауларды үйрету. Балалардың ойлау қаблеттерін, қимылдарын дамыту. Ауыз әдебиетіне деген қызығушылықтарын арттыру.

Технология: «Дьенеш  блогі» ... Читать дальше »

Тәрбиеші:  Естаева Сара Қапанқызы, Көктөбе ауылы, «Балдаурен» балабақшасы

Топ: Ортаңғы топ

Оқыту білім беру саласы:   «Әлеуметтік орта»

Оқыту түрі:  Қоршаған ортамен таныстыру, экология

Тақырыбы: Судың қасиеттері.

Мақсаты: Су туралы мағлұмат беру, тәжірибе жасау арқылы судың қасиеттерімен таныстыру. Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін, қызығушылықтарын арттыра отырып, табиғаттың әдемі сұлулығын көре білуге және оған қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:   Су, құм, сүт, мұз, жалпақ табақ.

Технология: «Дьенеш  блогі»

... Читать дальше »