Үлкенге құрмет
Сыйлап  үлкен кішіні,
Аялағын кішіні.
Мақсаты:  «Сыйластық», « құрмет»   ұғымдарының  мәнін  ашу.
Міндеттері: 
- құрмет, ізет ұғымдарының мағынасына түсінік беру.
- әдептілік дағдыларын қалыптастыру;
- сыйластыққа, құрметтей білуге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: дәптер, сюжетті суреттер.
Шаттық шеңбері 
Алдымыздан кезіккен,
Көп танысты көреміз.
Бәріне де ізетпен
Сәлеметсіз бе, ағай – деп,
Сәлеметсіз бе, апай – деп,
Есенсіз бе, апай – деп,
Амансыз ба, атай – деп
Ұл-қыз сәлем береміз,
Өнегелі өренбіз.
Әңгімелесу
Балалар,құрмет деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Үлкен кісіге орын беріп,төрге шығару
Жасы үлкен кісілерге көмектесу.
Бөлмеде,қоғамдық көлікте үлкендер мен қыздарға орын беру.
Қарсы келіп қалған үлкен кісіге,қыз балаға жол беру.
Әңгімелеу
Автобуста

Автобус тоқтайтын аялдамаға келдік.Көп ұзамай көк автобус келіп тоқтай қалды. Екі есігі бірден ашылды. Адам көп. Бірі мінсе,бірі түсіп жатты.Алдыңғы есіктен мамам екеуіміз кірдік
-    Мұнда отырыңыз,-деп менен гөрі үлкендеу екі бала анама орын ұсынды.
      Рақмет, балалар! & ... Читать дальше »

Тема: Алдар-Косе в гостях

Цель:
1)    Закрепить знания о жанрах художественной  литературы, в частности о сказках, их разновидностях;
2)    Закрепить умение отгадывать сказки и их главных героев;
3)    Учить пересказывать сказку по картинкам и показать по ролям, пользуясь только жестами и мимикой;
4)    Вспомнить пословицы, подходящие по смыслу к изучаемой сказке на русском и казахском языках;
5)    Научить сравнивать сказки по диаграмме Венна;
6)    Прививать интерес к чтению;
7)    Развивать речь и пополнять  словарный запас детей.
Материал: Сказки  «Каша из топора» и «Хитрый Алдар-Косе» в слайдовом варианте, атрибуты для сказки «Каша из топора»: топор, крупа, масло, деревянная ложка,  макет очага , диаграмма Венна на плакате, аудиозапись сказки «Хитрый Алдар-Косе», аудиозапись «Кюи» для входа героя .

Ход занятия:

I Орг. Момент
II. Ребята, у нас с вами се ... Читать дальше »

Қажет суретті тап
      Ойынға қажет заттар: Үлкен және кішкене суреттер немесе қуыршаққа арналған ыдыстар, пластелиннен жасаған заттар , конфет, бауырсақ,  т.б.
    Ойын ережесі:Егер ойын суреттермен жүргізілсе тәрбиеші-мұғалім үлкен суреті балалардың бәрі көрсетіндей орынға іледі. Мысалы: үлкен тарелка немесе орамал ұстаған қыздың суреті. Балалар қораптағы суреттердің ішінен тақтаға ілінген сурет мазмұнына сәйкес заттардың суретін алып столға қояды. Не істегені туралы айтады.
      Ойынның соңында балалар ойынға қатысты заттардың суретін салады ( өз қалаулары бойынша нан, құант тоқаш т.б.)

«Қойма» ойыны . Мына жерге салыңдар!
Тәрбиеші  « Әй, бүлдіршін! Қасқырлар мен лақтарды жинаңдар дейді. Мына жерге салыңдар деп 2 қорап ұсынады .Балалар ойыншықтарын,карточкаларын  жинай бастайды ,Сол кезде тәрбиеші сен тағы қасқырлар мен лақтарды бір жерге жинап қойдың ба? Сенің  лақтарыңнана  түк те қалмас: қасқырлар  лақтарды жеп қояды ғой !» ,- деп баланы заттарын жүйелеп жинауға үйретеді

Орнынды тап ойыны
Балалар реттік номерімен тұрады да тәрбиеші «Ап,қасқырым аш» деп балаларды ойнап қуса балалар «қасқырдан» құтылғаннан кейін тез өз орындарын реттік номерімен тауып алу керек

Бері -Кері қарай айтыспақ ойны 
Балаларға белгілі бір ертегіні («Шалқан», «Бауырсық») «артынан алдына», «соңынан басына» қарай айтып беруді ұсыныңыз. Ертегіде кездесетін кейіпкерлерді ретімен  айтып шығу .Егер бала қиналса, оған көмек ретінде үстел үсті сахнасының пішіндерін немесе ертегі бойынша желілік бейнелер топтамасын беруге болады.

10-ға дейін санау ойыны
Бала 1-10 аралағында таңбаларды тани  білу. Аталған санға байланысты қимыл жасап үйретемін. Мысалы шапалақтап санау,немесе түрлі санамақпен жаттатамын

Логикалық тізбек  ойыны
Мысалы мен 2 қызыл шеңбер ,2 жасыл  үшбұрыш қоямын ,бала арман қарай ойланып тізбекті жалғастыру керек ,яғни ол 2  қызыл шеңбер мен ,2  жасыл үшбұрыш қойып жалғау керек.
Болмаса 3 жеміс суретін ,1 машина суретін қоямын ,бала жалғасын табу керек 
Балаларға қатарлардың құрылу заңдылығын және келесі немесе жетіспейтін қатар мүшесін табуды қажет ететін бірнеше тапсырма беріңіз.
Ең қарапайым түрі: бір түс белгісі – түсі (қызыл – көк – қызыл – көк...), түрі (шеңбер – шаршы – шеңбер – шаршы...), көлемі (үлкен шеңбер – кіші шеңбер...) бойынша.

Мен не жасырдым? ойыны. Балалардың алдына 3-4  түрлі заттар немесе қос суреттер қойылған. Балаларға  сұрақ қою арқылы мен айтқан  карточкамды немесе затты  табуы керек. Әрбір сұрақтан кейін, әрі қарай қарастырылмайтын карточканы алып тастатып отырамын Мысалы, «Ол тірі ме?» деген сұраққа «иә» деп жауап берілсе, тірі емес заттар бейнеленген карточкаларды төңкеріп немесе алып тастаған жөн, ол баланың әрі қарай ізденуін және сұрақ қоюын жеңілдетеді.

Мені анықта ойыны ( маңызды белгілер – анықтау негізі) 
Әрбір заттың, тірі жанның көптеген белгілері бар. Мен мынадай ойын  ойнатамын. Тәрбиеші айтады «Балалар,мен қазір белгілерін атай отырып, сендердің біреулеріңді суреттеуге тырысамын, ал сендер менің кім туралы айтып тұрғанымды анықтауларың керек.Кәне бастаймыз. Ол ұл. Оның шаштары қара түсті, көздері қоңыр,шалбарында 2 дәу түйме бар. Ол футбол ойнағанды жақсы көреді. Ол бүгін джинсы және тор көзді көк көйлек киіпті.Кім ол?
Балалар кім екенін ойлай бастайды да бір-біріне қарай бастайды.Бұл ойын аңғарымпаздыққа үйретеді. 
«Иә, бұл Асқар. Асқар мен Арманның қандай қандай ұқсастықтары бар? Олардың қандай айырмашылықтары бар? Енді Кәмшат  біреуді суреттеп берсің.»

Төртінші артық ойыны
 басқаларына сәйкес келмейтін затты «геометриялық пішінді) алып тастау  немесе боямау керек және топты жалпылама сөзбен атау қажет.
Есту арқылы жұмыс жасау: тәрбиеші сөздер айтады да, солардың ішінде басқаларға сәйкес келмейтінді бөліп көрсетуді сұрайды, мысалы: 3 шеңбер ,1 төртбұрыш (пішін бойынша), 3 қызыл пішін және 1 жасыл пішін (түс бойынша)

Лото ойыны
Лотоларды тәрбиеші  кітаптар мен журналдардың суреттерінен , компьютерде салып ,принтермен басып шығарылған  карточкалар,дайын жетондар  да қолдану арқылы жасауға болады. Карточкалар жиынтығынң бірнеше бөлімі болуы мүмкін. 
1) Әрбір бала ортақ атаумен біріккен (көліктер, кемелер, балықтар, жылқылар және т.б.). суреттерді жинайды. 
2) Түрлерінің ұқсастықтарына қарай. Әрбір бала қандай да бір геометриялық пішін таңдайды және соған ұқсас заттар бейнеленген карточкаларды таңдайды. 
3) Карточкаларды түсіне қарай іріктеу. 
4) Зоологиялық лото. Балалар суда, солтүстік жақтарда өмір сүретіндерге, ұша алатындарға және т.б. бөліп таңдай алады. 
5) Көлік. Балалар оларды адамдардың қозғалысына көмектесуіне қарай жіктей алады. 
6) Кімге не керек? Қыздар мен ұлдардың киім түрлерін іріктейді. 
7) Бұл қашан болады? Балалар жыл мезгілдерін көрсететін карточкаларды таңдайды.
8) Техника әлемінде. Балалар заттарды электрлік және механикалыққа, дөңгелегі бар және дөңгелегі жоқтарға жіктей алады. 

Жеуге жарайтын – Жеуге жарамайтын ойыны
 Осы ойынды  топпен жіктеу ойынын бәріміз білеміз. Ұқсастығына байланысты басқа да белгілерді таңдауға болады: тірі – тірі емес, қозғағышы бар – қозғағышы жоқ, дөңгелегі бар – дөңгелегі жоқ және т.б.

Санына қарай салыстырайық ойыны
Бастапқыда балаларға қай жерде ойыншықтың  көптігін, ал қай жерде аздығын көзбен анықтауды ұсынамыз, яғни, үзіліссіз мөлшерлерді салыстыра бастаймыз. Алғашқы мысалдардың жауаптары көзге көрініп тұруы қажет.

Ортақ бір белгісіне қарай жіктей біл ойны 
Сабақ өткізу үшін карточкаларды немесе заттарды топтауға арналған қатты қағаздан кесілген және түрлі түсті сымнан жасалған әр түсті үш шеңбер баулар дайындау қажет.
Жіктеудің ең қарапайым түріне нақты заттардың атаулары бойынша жіктеу жатады: мысалы, балалар ойыншық топтарының ішінен көліктерді, аңдарды, қуаршақтарды, доптарды және т.б. таңдай алады.Кіші топ  жасының ерекшелігін ескере отырып ең оңай түрі – жалпы ойыншықтардың іштерінен көліктерді таңдап алу, ойыншықтарды  көлеміне, ақшыл түстісінен қоңырқай түстісіне қарай бөлу,яғни түс ажырата білу.

Пішіндер әлемі 
Геометриялық фигуралар дайындағанда  көлемдері бойынша әрқилы ғып дайындаймын және балаларда  көлем,пішін,саны  жайында түсінік қалыптасады.Бала сипаттағанда :
«Үлкен – үлкенірек – ең үлкен», «кішкентай – кішірек – ең кішкентай», «биік – биігірек – ең биік», «ауыр – ауырырақ – ең ауыр», «жеңіл – жеңілірек – ең жеңіл», «терең – тереңірек – ең терең», «жарық – жарығырақ – ең жарық», «қараңғы – қараңғырақ – ең қараңғы» және т.б. тиісті салыстырмалы және таңдаулы шырайдағы салыстырмалы сын есімдерді дұрыс өзіндік дербес қолдануға үйретемін.        

Ақтөбе қаласы. № 17 «Шұғыла» МДҰ

Тәрбиеші: Алпамысова Т.А

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

 Тақырыбы: «Бағдаршам және біз»

Мақсаты: Жолда жүру ережесі  туралы түсінік беру. Балаларды жолда жүру ережелеріне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Ойын арқылы балаларға жолда жүру ережелерін үйрету. Көше,жол, жаяу адам жүретін жол мен көліктер туралы түсініктерін жетілдіру.

Зал әсем шарлармен, ойыншықтарман және жалаушалар ілініп әдемі безендірілген. Балалар залға «Айгөлек» музыкасымен билеп көңілді кіреді. Би біткен соң жарты шеңбер құрып тұрады.

Гимн: «Әнұран» орындалады.
Тәрбиеші: Қымбатты ата-аналар, балабақша қызметкерлері. Құрметті қонақтар, бүгін біз бірнеше жыл мәпелеп, күтіп тәрбиелеген бүлдіршіндерімізді ұямыздан ұшырып, мектепке шығарып салғалы отырмыз. Әрине бұл үлкен той, үлкен мереке.
Мектепалды даярлык тобының 
«Ойыншықтарды қимаймыз- 
   бөбектерге сыйлаймыз» (хормен) атты ертеңгілігімізді бастаймыз.
Тәрбиеші:
Өтті қызық, көп күндер,                           Өсті ақыл ойларың,
Алты жасқа жеттіңдер,                             Өсті міне бойларың
Барасыңдар мектепке                                Қуанышқа ортақпын,
Бір белестен өттіңдер.                               Құтты болсын тойларың.
Ақерке:           ... Читать дальше »

Пәні: Көркем әдебиет.

Сабақтың тақырыбы:  Төрт түлік.

Сабақтың мақсаты:
•    Балалардың үй жануарына деген сүйіспеншілігін арттыру және олардың төлдерін дұрыс атай білуге,төрт түлікті күтіп бағуға,оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.Балаларға төрт түлік малдың өрісімен,тіршілік табиғатпен,малдың қадір-қасиетімен таныстыру.Мал мен адам арасындағы байланысты ашу.Төрт түліктің төлдері жайында балаларға түсінік беру;
•    Төрт түлік жайлы түсініктерін кеңейту,ұғымдарын толықтыру,байланыстырып сөйлеу тілін қалыптастыру,сөздік қорын байыту;
•    Балаларға жануарларды күтіп бағуға деген сүйіспеншілігін оятып оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу;

Сабақтың көрнекілігі: Бүктеме қағаздар,төрт түліктің мүсіндері,суретті плакаттар,тақта,

Сабақтың байланысы: Тіл дамыту,қоршаған ортамен таныстыру;

Сабақтың әдіс тәсілдері: Сұрақ-жауап,топтастыру, ... Читать дальше »

№23 «Балауса» мектепке дейінгі мекеме

Екібастұз қ
Білім беру саласы:Қатынас
Ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті:Тіл дамыту
Сабақтың тақырыбы: «Күміс қыс»
Сабақтың мақсаты: .  Қыс  мезгілінің  табиғи   ерекшеліктерін   меңгерту 
.Схема бойынша суреттің мазмұнын құруға және сөздерді байланыстырып айтуға дағдылындыру.Тіл мәдениетін қалыптастыру.
 Сабақтың міндеттері:
Білімділік:Қыс мезгілі,қысқы ойындар,қысқы табиғат,қысқы еңбек жайлы түсінік беру. Затты зерттеуге алгаритм жасауға үйрету.градтаж  техникасын меңгерту.
Дамытушылық:Танымдық, шығармашылық қасиеттерін,тілін,сөздік қорын дамыту.Сабаққа қызығушылығын арттыру
Тәрбиелілік: Табиғатқа,  қоршаған  ортаға  деген     сүйіспеншілігін   арттыру.Шыдамдылыққа тәрбиелеу.
Түрі: Ашық сабақ. 
Типі:Дамыта оқыту «Тәй-тәй» бағдарламасы.
Қолданылғанәдіс-тәсіл:Сұрақ-жауап,топпен,Триз,тірек-сызба,алгаритм, тәжірибелік,көрнекілік,ойын ,сөздік,схема арқылы әңгіме құрау. 
Көрнекіліктері:«Таңғажайып алаңы» ойыны,схемалар,суреттер,мұз,зертхана приборлары,май шам, бояу,стек,сүлгі.
карточкалар,зерттеу құралдары,май шам,бояу,қатты қағаз.
... Читать дальше »

Тақырыбы: «Жүзден жүйрік»
Мақаты: 1. Ойын кезінде өзін-өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;
2. Ойын кезінде әділдікке, жолдастық сезімге, ойынды жетілдіруге тәрбиелеу;
3. Балаларға денсаулықтың қадірін, бағалы байлық екенін түсіндіру және оны сақтаудың жолдарын түсіндіру.
Қажетті құралдар: доп, арқан, кедергілер, секірме жіп.
Барысы: 1. Кіріспе сөз;
2. Спорттық жарыс;
3. Қорытынды сөз. Марапаттау.
Жүргізуші: Құрметті жиналған қауым, ұстаздар және оқушылар! Бүгінгі «Жүзден жүйрік » атты спорттық жарысымызға қош келіпсіздер! Сайыстың негізгі мақсаты – жас ұрпақты жаман әдеттерден аулақ, денінің сау болып, келешекте өз елінің, қоғамының салауатты, өркениетті, білімді азаматы етіп қалыптастыру. Осы мақсатта біз бүгін даярлық топ оқушылары арасында сайыс өткізгелі отырмыз. 
Жүргізуші:        Ал, құрметті халайық,
                          Жарысты енді көріңдер.
                          Әділ қазы алқасы,
                          Әділ баға беріңдер!
Жарысты бастамас бұрын ойынға әділ бағасын беретін әділ қазылар алқасымен таныс ... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы:         "Төрт түлік "

 Сабақтың мақсаты:   Балалардың  төрт түлік мал туралы түсініктерін кеңейте отырып, халқымыздың төрт түлікті дәріптеген өлең жырлар, әңгімелер арқылы танымын, жан-жануарлар туралы түсініктерін арттыру, жылқылардың басқа малдардан айырмашылығын таныту, сөздік қорын байыту, тіл байлықтарын дамыту, ұлттық тағамдар түрлері туралы ұғымын пысықтап, тиянақтап, көбірек білуге ынталарын ояту, балалардың тазалыққа, бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:    түсіндіру, әңгімелеу,көрсету.

Сабақтың көрнекілігі: Төрт түліктің суреттері  слайд түрінде

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
 
-Қуан, шаттан, алақай!
Қуанатын күн келді.
Қайырлы таң, қайырлы күн,
Күлімсіреп шықты күн!
-Сәлеметсіздер ме, балалар! 
-Отырыңдар.Бүгін бізде ерекше бір қызық сабақ. Сондықтан сабаққа барлығымыз қатысайық. Бүгінгі сабақтың тақырыбы: "Төрт түлік "

... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы: «Не үйрендік?» «Не білдік?»

Сабақтың мақсаты: Бағдарлама бойынша балалардың білімдерін тиянақтау, 
                                  сандарды (тура, кері) санауға, заттардың көлемін 
                                  салыстыру,  геометриялық пішіндерді ажыратуға және 
                                  атай білуге үйрету  мақсаты көзделеді.
                                    Балаларға жыл мезгілдері туралы түсінік беру, түсінік
                                  терін қалыптастыру, ертегі әңгімелеу барысында сөздер
                                  ді байланыстырып сөйлеуге үйрету, сөздік қорларын 
                            ... Читать дальше »

Тақырыбы: «Сен білесің бе?»

Мақсаты:  1. Оқушыларға жыл мезгілдер туралы түсінік қалыптас-
                   тырып, жануарлар мен құстар туралы түсініктерін 
                    кеңейту.
                 2. Оқушылардың сөздік қорын байыту, тіл байлықтарын 
                    дамыту. Жануарлар мен құстар туралы көбірек білуге 
                    ынталарын ояту.
                 3. Табиғатты қорғауға, баптап күтуге, тазалық сақтауға 
                     оқушыларды үйретіп, бірін-бірі сыйлауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі:  суреттер слайд түрінде, түйенің суреттері

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, сұрақ-жауап, ойын

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Отырыңдар
- ... Читать дальше »

Ойын- дегеніміз не? Ойын дегеніміз - халықтың баланы әдептілікке, сауаттылыққа баулитын құралдың бірі.
Мектептеде  тәрбиеленушілердің танымдық іс-әрекетін қалыптастыруда негізгі жұмыс  түрі - ойын әрекеті.
Бала саналы, мәдениетті, адамгершілігі мол болып, жан-жақты дамуы үшін  және тілін дамытып, сөз байлығын дамыту  үшін  және  айналадағы өмір құбылысын ұғыну үшін пайдаланудың  маңызы  зор.
Ойын үстінде баланың  түрлі қасиеттері, қабілеті  мен белсенділігі  де көрінетіні туралы аса көрнекті педагог А. С Макаренко былай дейді: «Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады». Сондықтан келешекке адамды  тәрбиелеу - бәрінен бұрын ойын арқылы жүзеге асыралады. Ойын - балалар үшін айналадағы танып, білу тәсілі.
Ойын әрекеті мазмұнынан әлеуметтік сипаты баланың қоғамдық өмір сүретіндігімен байланысты. Ол алғашқы айлардан бастап - ақ маңайындағылармен қарым-қатынас  жасауға ұмытылады, соның арқасында жасау құралы, күш қуаты  тілді  біртіндеп  меңгереді.
Ойын- бала әрекетінің негізгі түрі. Ойын ойнағанда бөлме теңіз де, ұшақ та темір жол вагоны да болуы мүмкін. Балалар ойын кезінде тыныш отыра алмайды. Тіпті жалғыз баланың өзінде   де сөйлесіп жүреді.. Сондықтан, ойын барысында тілдесім үлгісі қалыптасады.
Ойындар мазмұнына қарай, өзіне тән ерек ... Читать дальше »

Білім саласы: «Таным, Қатынас, Денсаулық»

ҰОІӘ: «Тіл дамыту, Дене шынықтыру, Қ.М.Ұ.Қ. қоршаған
              орта»

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»

    Ашық іс әрекет мақсаты:
а) Балалар бұрыңғы меңгерген білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту.
б) Не? Нелер? Қайдан алуға болады? Қандай? Неден жасалған сұрақтарына жауап беруге, байланыстырып сөйлеуге үйрету. 
в) Ұқыптылыққа,тазалыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Әр түрлі ойыншықтар, тақпақтар, ойындар,слайд сызбасы.
Әдіс – тәсілдер: Әңгімелету, түсіндіру, көрсету және сергіту.
Пәнаралық байланыс: Қатынас (Тіл дамыту)
                                       Денсаулық (Дене шынықтыру)
                                       Таным (Қ.М.Ұ.Қ. қоршаған орта)
      Сөздік:  Аға ... Читать дальше »

Күні:06.03.2013ж

Білім беру  саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған  оқу  іс-әрекеті: «Экология»

Тақырыбы:  Жыл  мезгілдері

Мақсаты: Балаларды  жыл  мезгілдерімен  таныстыра  отырып, жыл

                 мезгілдерінің ерекшеліктері  жайлы  түсіндіру.

Әдісі:  ой  қозғау,әңгімелеу,  сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Жыл мезгілдерінің  суреттері, жыл   мезгілдеріне  сай  киімдердің суреттері,  гүлдер.

«Балалардың бал мекені»
1-Жүргізуші:  Құрметті ата-аналар,балабақша қызметкерлері,балабақша бүлдіршіндері!  Бүгінгі мерекелеріңіз құтты болсын!
      Бүгінгі  мереке ерекше, себебі бүгін балаларды қорғау күні. Және де балабақшамызда бірнеше жыл мәпелеп өсірген, тәрбиелеген бүлдіршіндерімізді ұямыздан ұшырып, мектепке шығарып салғалы отырмыз. Сонымен бірге балабақшамыздың ашылғанына  5 жыл. 
2-жүргізуші:                    Бұл мереке баршамызға ортақ бүгін,
Бізбен бірге қуаныңыз, ойнап, күлің,
 Балалардың көзайымы болсын қане,
      Тойымыздың біз ашайық шымылдығын.
     Тойымыздың шымылдығын ашу үшін ортаға балабақшамыздың 5 жасар бүлдіршіндерін шақырайық.
1-жүргізуші:                    Балалардың бақшасында бүгін той,
                                        Балаларды қорғау күні біліп қой.
Тақпақ айтып, кезектесіп, бір-бірлеп,
  Кел, қосылып ән шырқайық би билеп.
          1-бала                                         &n ... Читать дальше »

ЖОЛ ТӘРТІБІН  БІЛЕЙІК   АМАН ЕСЕН  ЖҮРЕЙІК

                                                                               
 Бастаушы:Балалар бүгін бізде ерекше күн.Біз кәзір орманға саяхатқа барамыз.Жол қашық сондықтан,көлікпен баруымыз керек.Мен жұмбақ айтам,соның шешуін тапсаңдар,біз сол көлікпен саяхатқа шығамыз.
              Бұл тұлпар су ішпейді.жем жемейді,
             Ескеріп ешбір адам емдемейді,
            Жүк емес жануарға жүз адам да,
            Киіп ап төрт  дөңгелек дөңгелейді .
Бастаушы:Енді жол ережелерін есімізге түсірейік.Өйткені,жолда түрлі жол белгілері кездеседі.
        (кеуделеріне белгі ілген5 бала ортаға шығады:бағдаршам,
        ескерту,тыйым,анықтама,көрсеткіш белгілері)
Бағдаршам:Менің атым- бағдаршам
                     Бар әдемі үш көзім, ... Читать дальше »

Саялы бақ
Мақсаты:Дәстүрден тыс ойындарды қолданып,балалардын тілдерін дамыту;логикалық ой-өрістерін арттыру;алған білімдерін қолдана білу,әңгіме,сөйлем қүрастыруға үйрету;балалларды ұқыптылыққа,достыққа,қайрымдылыққа тәрбиелеу.
1)       Психожаттығу жасау:
Тәрбиеші:-балалар күннің шуағын көргенде сендер не сезесіңдер? 
Балалар:-Көңіліміз көтеріледі  
-         Күнге қүанамыз.
-         Күн бізге жылу береді.
-         Күн шыққан кезде жарық болады. 
Тәрбиеші:-Иә,дұрыс ацтасыңдар.Күн бізге жылу береді.Қане бізде күнге ұқсап шеңбер қүрайықта бір бірімізге жылы сөз айтайық:
Балалар:Алақанмен жылуды
Айналаға таратайық
Бір-бірімізбен жақындасып
Бақыт, кулкі сыйлайық
Бақыт нұрын шашайық.
Тәрбиеші:Ал енді балалар,мынаукүннің шуағын алып күнге қосайық.Бізге жылу көп берсін.
Домбыраның дыбысы естіледі. Сол кезде ертек бойынша Гулжайна қыз кіреді. Қолында қүмыра мен жіп.
Гүлжайна:Сәлеметсізбе,балалар!Мен сендерден көмек сұрауға келдім.Алпамыс батыр жаудың қылышынан жарақаттанып қалды.Оны емдеу үшін  маған «тірі» су керек. Суды табу үшін көп уақыт керек.Сендер маған ... Читать дальше »

Тақырыбы:  «Алтын қақпа» - интеллектуалды ойын.

Мақсаты: -«Алтын қақпа» интеллектуалды ойын арқылы балалардың
                   жыл бойы алған білімдерін бақылау.
                 -Сөздік қорын,ой-өрісін,тіл байлығын дамыту,есте сақтау,       
                   дүние танымын кеңейту.
                 -Еркін сөйлеуге,Отанды сүюге,тілін құрметтеуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсіл: Сұрақ-жауап,әңгімелесу,ойын.
Көрнекіліктер: Күміс,алтын қақпа, алтын сандық,жұлдызшалар, әр     
                        балаға көтеретін таяқшалар,үлестірмелі суреттер тақта.
Ән: «Бала тілегі»  
Балалар: Сәлем бердік туған елім,
                 Тал бесігім,туған жерім.
                 Сәлем бердік бәріңізге,
                 Өскен ортам,еркін далам.
Психолог: Біздер бүгін жыл бойы алған білімдерімізді қайтала ... Читать дальше »

                                       Ақтөбе қаласы.
                                                        №21 «Кәусар бұлақ»МДГ 
                                                      әдіскер:і Жиеналина М.С

                              «Мәнерлеп оқу байқауы -2012»

        Мақсаты: Балалардың комуникативті тіл құзыреттілігін арттыру, тілге деген құрмет көрсету мен бірге балалардың бойында патритоттық сезім қалыптастыру.
        Жүргізуші: Құрметті балалар, әріптестер!
Бүгінгі біздің  «Мәнерлеп оқу байқауы -2012» сайысына қош келдіңіздер!»
Құлақтан кіріп бойды алар,
Әсем әнмен тәтті күй
Көңілге түрлі ой салар,
Әнді сүйсең ме ... Читать дальше »

    Бабалар еккен шынарды  балалары  саялайды

  Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы деңгейі ретінде қазіргі тұрақты өзгеріп тұрған әлемде табысты бейімделуге қабілетті бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін жағдайлар жасайды.
Бала тәрбиесі жөнінде Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев «Қазақстан – 2030» атты Жолдауында: « ... біздің балаларымыз бен немерелеріміз ... бабаларының игі дәстүрін сақтай отырып қазіргі заманғы нарықтық экономика жағдайында жұмыс істеуге даяр болады. Олар бейбіт, абат, жылдам өркендеу үстіндегі күллі әлемге әйгілі әрі сыйлы өз елінің патриоттары болады» деп сенім артқан болатын.
Дұрыс тәрбие балаға өмір бойы азық деп қарайтын болсақ Елбасының жоғарыдағы сөзі тәрбие жұмысымен айналысатын барлық  саладағы педогогтарға үлкен жауапкершілік жүктейді.
Балалық шақ – баланың жеке тұлға болып өзін-өзі сезінуінің алғашқы сатысы, ақыл-ой, сана-сезім, басқа да қасиеттерінің қалыптасуының маңызды кезеңі. Педагогика және психология ғалымдарының зерттеулері баланың мінез-құлқының негізі, адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуы осы мектепке дейінгі шағында қалыптасатынын дәлелдейді. Өйткені бала осы кезеңде аса сезімтал, қаб ... Читать дальше »

Құрметті: тәрбиешілер,   балалар!
Ұлы   Отан   соғысы   кезіндегі   қиыншылықтарды,   халық   көтерген   қасіреттерді   еске   ала   отырып,   «Жеңіс   тойы,   жаса   мәңгі!»   ертеңгілімізді   бастаймыз.

Бала   атпен   шауып   келеді. Ауылға   зейнұр   күйші,   ауыл   ауылды   күй   тыңдауға   шақырамын. Балалар   келіп   дөңгеленіп   отырады,   күй   тыңдайды.
Осы   кезде   соғыс   басталғанын   хабарлайды.

"Майдан"   әні
 Ер   балаларды   соғысқа   шығарып   салады.

Сабина: Құрдан   қол   бұлай   отыра   бергеніміз  жарамас   азаматтарымыз                                                                                      
  &nbs ... Читать дальше »

Тақырыбы: "Жабайы  аңдар"

Мақсаты: Әр  аңның  атын  дұрыс  атауға  жаттықтыру  және  олардың  тіршілік  ететін  ортасы  туралы  түсініктерін  бекіту. Жабайы  аңдарға  байланысты  көрнекіліктер  пайдалана  отырып,  балалардың  ой – өрісін  дамыту. Балалардың  аңдарға  деген  сүйіспеншілік  сезімдерін  арттырып,  оларға  қамқорлықпен  қарауға  тәрбиелеу.

Шаттық  шеңбері: Қайырлы  таң  аңғада,  құсқада,
                                  Қайырлы  таң  жайдарлы  жанғада.
                                  Қайырлы  таң  алға  алсын,
                                  Кешке  дейін  жалғассын.

  1.  Жұмбақ  шешуден  бастайық< ... Читать дальше »

Оқу қызметін  ұйымдастырудың технологиялық картасы

№12 "Гүлдер" топқа арналған

Күні, айы, жылы: 19.11.12 ж

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Валеология

Тақырыбы: Мұрын. Тыныс алу мүшесі. Өкпе.

Мақсаты: Тыныс  алудың  маңызы,  тыныс  алу  мүшелерінің  құрылысы  мен  қызметі  туралы  білім  беру. Салауатты   өмір  сүру  әдетіне  тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: мұрын, өкпе, тыныс алу мүшесі т.б.

... Читать дальше »

Оқу қызметін  ұйымдастырудың технологиялық картасы

№12 "Гүлдер" топқа арналған

Күні, айы, жылы: 19.11.12 ж

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Валеология

Тақырыбы: Мұрын. Тыныс алу мүшесі. Өкпе.

Мақсаты: Тыныс  алудың  маңызы,  тыныс  алу  мүшелерінің  құрылысы  мен  қызметі  туралы  білім  беру. Салауатты   өмір  сүру  әдетіне  тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: мұрын, өкпе, тыныс алу мүшесі т.б.

... Читать дальше »

Оқу қызметін  ұйымдастырудың технологиялық картасы

№12 "Гүлдер" топқа арналған

Күні, айы, жылы: 19.11.12 ж

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Валеология

Тақырыбы: Мұрын. Тыныс алу мүшесі. Өкпе.

Мақсаты: Тыныс  алудың  маңызы,  тыныс  алу  мүшелерінің  құрылысы  мен  қызметі  туралы  білім  беру. Салауатты   өмір  сүру  әдетіне  тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: мұрын, өкпе, тыныс алу мүшесі т.б.

... Читать дальше »

Тақырыбы: Ертегі- ертегі сыр шертеді.
Мақсаты: Балаларға ертегідей жағдайларды жұптаса орындату баоысында сөйлей отырып, тілдік қорларын, ойлау қабілеттерін, қиялдарын  есте  сақтау қабілеттерін дамыту. Тапсырмаларды жұптаса орындата еңбекқорлыққа, достыққа, кішіпейілдікке мейірімділікке тәрбиелеу.
Керекті құралдар: магнтиофон,  математикалық лото, кірпіштер, қоян, қасқыр, аю киімдері.
Әдіс-тәсілдері. Сұрақ-жауап,  кқрнекілік, ойнату. 
Сөздік жұмыс: жұптаса, көмектесеміз, зәулім, домалату.
Тәрбиеші: Кәне, балалар біз бір-бірімізбен амандасайық.
Балалар: Аппақ қардай көңілмен
Көк өрім көктем өмірмен
Жаздай жарқын сезіммен
Күздей жеміс төгілген
Қол ұстатсып шықтық біз
Қос бұрымды өрілген
Төрімізде отырған
Сәлем бердік сіздерге.
Тәрбиеші: Бізге келген қонақпен танысайық.Бұл кім екен?
Балалар. Сәлеметсіз бе?
Бауырсақ: Сәлеметсіздер ме балалар?
Тәрбиеші: Бауырсақ сен бізге қалайша келіп қалдың?
Бауырсақ: Сендер білетін «Бауырсақ» атты ертегіден келдім.
Тәрбиеші. Балалар сендер «Бауырсақ» ертегісін білесіңдер ме?
Балалар. Қолдарын көтеріп айта бастайды.
Тәрбиеші. Өте тамаша ертегіні жақсы біледі екенсіңдер ғой.Ал бауырсақ сен қайда бара жатырсың?
Бауырсақ: Мен орманға саяқатқа бара жатырмын.
Тәрбиеші: Сендердің де барғыларың ... Читать дальше »

«Көңілді қоңыздар» массаж түрлері

Мақсаты:   Балалардың денсаулығын нығайтуға, дене бітімін жақсы жақсы қалыптастыруға, қан айналымын жақсартуға, көздерін демалтуға, балалардың арқасындағы, қолындағы, табандағы нүктелерді оятуға арналған. Ағзаның көптеген қызметтерін жақсартады.

Әдіс тәсілдері: түсіндіру, көрсету.

Көрнекілік:  ілгекті жолдар, тастар матрастар, қоңызда киімі, ойыншық қоңыздар.

Музыка әуенімен балалар залға кіреді.

Тәрбиеші: Түс мезгілі, мезгілі,
                   Қоңыздар ұйқыға кірісті
    Қоңыздар көреді түсті
    Әдемі сиқырлы әлемді. (балалар ұйқыдан оянады)
                                                            ... Читать дальше »

Тақырыбы: «Жол апатының алдын алу»

Мақсаты: 1.Балаларды  жолда жүру ережесімен таныстыру .

Дамытушылық мақсаты: Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің белгілерімен таныстыру. Зейіні мен ойлау қасиеттерін дамыту
Тәрбиелік мақсаты:Көшеде дұрыс жүріп, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу.Көрнекілігі: Бағдаршам , жол белгілері салынған суреттер , слай шоу, жол ережесіне арналған кітаптар.    

Тәрбиеші: Жол заңы дұрыс жүріп , абай  болуды  талап етеді. Жол тәртібін  бұзба , ол  қатер  тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, доп  қуалайтыны , шаңғы  тебетіні , жүріп  бара жатқан машинаға  жабысатыны ,қалтарыстан жолға  шығып  келетін салдарынан бұзылады. Жол тәртібін бұзғандықтан  кейбіреулер машина  дөңгелегіне ілініп қаза тауып , кейбіреулері  жарақат алады . Ал кейбіреулері өмірлік  мүгедек болып қалады.
 Сондықтан әрбір бала «Жолда жүру ережесі » тақырыбындағы дәрісті мұқият тыңдап, әр уақытта қорытынды ... Читать дальше »

Мектеп алды даярлық тобына арналған білім беру іс-әрекетінің                        ұйымдастырылған технологиялық картасы

Білім беру салалары:

Бөлімі: Сауат ашуға және жазуға дайындық

Тақырыбы: П пдыбысы және әрпі

Мақсаты: П п дыбысы және әрпімен таныстыру.Дыбыстық талдау жасауға, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс:

«Топжарған» білім  сайысы
  Мақсаты:  Балалардың   білім   деңгейін      анықтай   отырып, 
                       ой-өрісін , тіл  байлығын    дамыту, білімділікке  баулу.

Көрнекілігі: білім  туралы   цытатылар, шарлар,гүлдер.

Бағдарламасы:
1.    «Мыңның  жүзін  білгенше,бірдің  атын  біл!» (Таныстыру)
2.    «Ойнап өсте,ойлап өс!» (Сұрақ-жауап)
3.    «Артық  болмас  білгенің» ( Абайдың  бір  өлеңінен  үзінді  айту)
4.    «Қызықты  математика» (Есептер  шығару)
5.    «Сиқырлы  сөздер»  (Сөздер  оқу)
6.    Қорытынды.

Құрметті  қонақтар, тәрбиешілер,бүлдіршіндер!
Біздің  №10  Балабақшада  «Ересектер»  тобында  өткелі  отырған «Топжарған» білім  с ... Читать дальше »

Тақырыбы:        Көрікті  көктем

Мақсаты:    Табиғаттың  әсем  бейнесін  музыка  арқылы  сезіне  білу. Мерекелік  көңіл-күй  сыйлау.  Дауыс  жаттығулары  арқылы  сөйлеу  дикциясын,  тыныс  алу  дағдыларын  қалыптастыру.

Көрнекілігі:    Күйсандық,  үнтаспа,  тайтұяқ,  төсбелгі,  әр  түрлі  гүлдер,  слайд  материалдары.

Барысы:    І. Кіріспе  бөлім.
Ұйымдастыру  кезеңі:        1. Шаттық  шеңбері:
        Кел,  балалар,  күлейік,
        Күлкіменен  түлейік.
        Күлкімізді  күн  қылып,
        Гүл  өссін  деп  тілейік.
(қимылымен  көрсету).

Балалар  марш  әуенімен  дөңгелене   ... Читать дальше »

Сабақтың  тақырыбы: табиғаттың  сыры.
Мақсаты: балалар табиғатты қорғай білуге , табиғат сырын ұғуға, бір- бірімен жақсы қарым – қатынаста бірлесіп жұмыс жасай білуге  үйрету. Қол , саусақ маторикаларын дамыту.Құм терапиясы арқылы табиғи дүниені өз алақандарымен сезіне білуге  және бала тілін дамытып ойын арқылы  дыбыстырын жетілдіру.
Балалар музыкамен ішке кіреді. 
Психолог: Балалар бізге бүгін қонақтар келіп отыр, қане қонақтармен амандасайық.
  -Сәлеметсіздерма?
-Енді осы жақсы көңіл-күйімізді бір- бірімізге қарап күлімдеп шын жүрегімізбен сыйлайық. ( Бір- біріне қарап күлімсіреп көңіл-күй сыйлау)
Сол жақсы көңіл- күйімізді енді қонақтарға сыйлайық.

Енді балалар  біздер табиғатқа  саяхат жасайық.
Табиғат дегеніміз- бізді қоршаған орта. Тау, тас, өсімдік, ауа, ағаш т.б.
Балалар біз  табиғаттың ,өлі табиғат, тірі табиғат болып  бөлінетіін білеміз.
   -Қане ендеше кім айтады тірі табиғатқа нелер жатады?
                                           Өлі табиғатқа нелер жатады? ( балалардың жауабы)

... Читать дальше »

Развлечение для старшей группы 

ТЕМА: «СНЕЖКИ ЗА ОКНОМ, ПРОЩАНИЕ С ЗИМУШКОЙ ЗИМОЙ»

                                               Южно-Казахстанская область, г. Шымкент
                                                                                     ЯСЛИ – САД №40 «Нурлан»                                                                                                                                                             & ... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу  іс- әрекетінің технологиялық картасы

Шапхатова Салтанат

 «Толағай» тобы

Күні:  10.04.2013

Білім беру салалары:  Шығармашылық

Бөлімдері:  Сурет салу

Тақырыбы: «Әлемнің сиқырлы кітабы»

Мақсаты:

Білімдік: Балаларды дәстүрден тыс сурет салу техникасы «қағазды умаждап, саусақпен салуды» таныстыру.Табиғат көрінісімен таныстыру. Қол , саусақ маторикаларын дамыту және бала тілін да ... Читать дальше »

Сюжетті рольді ойын «Аурухана»

Мақсаты: Ақ халатты абзал жандардың қамқорлығын, мейірімділігін, кішіпейілдігін таныстыру. Балаларды мәнерлеп, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Ұжымдық ойнауға тәрбиелеу.
Тәрбиеші: Бізге көп қонақтар келген екен амандасайық.
Балалар: Саламатсызба
Тәрбиеші: Балалар біздер күннің 2 жартысында сюжетті рольді ойын ойнаймыз. Қандай сюжетті рольды ойын білесіңдер?
Балалар: Дәріхана, Кітапхана, Шаштараз, Дүкенші, Пошташы, Жол ережесі.
Тәрбиеші: Ендеше бугін қандай ойын ойнаймыз.

Балалар: Аурухана.
Тәрбиеші: Олай болса ойынды ойнамас бұрын рольді бөліп алайық. Кім дәрігер болғысы келеді, кім медбике, кім ана, бола болғысы келеді? Кім дәріханашы болғысы келеді. Жарайды ендеше әркім өз орнына барсын. 
Ана (Саяжан): Саламатсызба дәрігер
Дәрігер: Саламатсызба
Ана (Саяжан): Менің балам түнімен ауырып шықты, қарап жіберіңізші.
Дәрігер: Қашаннан бері ауырды?
Ана (Саяжан): Кешеден бері

Дәрігер: Ендеше қызуын өлшейін. Қызуы жоқ, енді аузынды аша ғой тамағынды қарап  жібірейін. Тамағы қызармаға ... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім саласы:Қатынас

Тақырыбы: «Орман еңбекшілері. Қ қ дыбысы мен әріпі»

 Бөлімі : «Сауат ашу және жазу»

Мақсаты: «Қ қ» дыбысымен таныстыру, Қ дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге, сөздерді буынға бөлуге, жуан және жіңішкелігін ажыратуға үйрету. Ойлау , есте сақтау, сөйлеу мәдинетін, тілдерін дамыту.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім саласы:Қатынас

Тақырыбы: «Орман еңбекшілері. Қ қ дыбысы мен әріпі»

 Бөлімі : «Сауат ашу және жазу»

Мақсаты: «Қ қ» дыбысымен таныстыру, Қ дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге, сөздерді буынға бөлуге, жуан және жіңішкелігін ажыратуға үйрету. Ойлау , есте сақтау, сөйлеу мәдинетін, тілдерін дамыту.

Күні:  09.04.2013                            Тәрбиеші: Рахматуллина Ж.М.

Тақырыбы: «Сиқырлы кемпірқосақ»

Білім беру салалары: Шығармашылық

Бөлімдері: Сурет

Мақсаты: Балалардың жыл бойына қткен білімдерін қайталау, сурет салу дағдыларын жетілдіру, түстерді ажыратып, қолдана білуін пысықтау. Бейнелеу қнеріне деген сүйіспеншілігін арттыру, ұқыптылыққа баулу.

Әдіс-тәсілдер:  сұрақ-жауап, ойын, ой қозғау, ... Читать дальше »

  «Бота» тобының  ұйымдастырылған  оқу  іс - әрекеті технологиялық  картасы.  

Тәрбиеші: Айгүл  Айтқалиқызы   Олжабаева

Білім аймақтары: «Қатынас», «Денсаулық»  «Әлеуметтік  орта»

Бөлімдері: « Көркем  әдебиет»

Тақырыбы: «Шалқан ертегісі»  (көлеңкелі  театр қойылымы)

Мақсаты: балалардың сөйлеу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту мен қатар тілін, сөз қорын жетілдіру, жан – жақты білімдерін кеңейтіп, өзін – өзі көпшілік мәдени ортада, әдепті, әдемі болуға үйрету, достық пен сыйластыққа үйрету.

... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші Шапхатова Салтанат

«Толағай» тобы

Білім беру саласы: «Таным»

Оқу іс әрәкеті: «Экология негіздері»

Тақырыбы: «Саябаққа саяхат»

Мақсаты:

Білімділік: Балалардың саябақ туралы түсініктерін молайту,  әрбір  ... Читать дальше »

Сарат орта мектебінің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі: 
Жұмабек Гүлсана Сатқарбекқызы
Сабақтың тақырыбы: Жабайы аңдар
Класы: мектепалды даярлық тобы
Мақсаты: Әрбір аңның атын дұрыс атауға жаттықтыру және олардың тіршілік ететін ортасы туралы түсініктерін бекіту. Жабайы аңдарға байланысты көрнекіліктер пайдалана отырып, балалардың ой-өрісін дамыту. Балалардың аңдарға деген сүйіспеншілік сезімдерін арттырып, аңдардың түрлеріне көңіл аудартып, оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Жабайы аңдардың суреттері, ойыншықтары. Орманның, үй жануарларының муляжы. 
Әдіс-тәсіл: Топтастыру, әңгімелеу, сұрақ-жауап ойындар, айтыс, құрастыру.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. Шаттық шеңбері: 
                     Армысың шапағатты Күн-Ана!
                     Армысың шапағатты Аспан-Ана!
                     Армысың мейірімді Жер-Ана!
                     Құт дарыт, бар әлемді жарылқа.
Сабақ ойыннан басталады. 
Ең айлакер аң... (түлкі)
Ең қорқақ ...  (қоян)
Балды жақсы көретін... (аю)
Аң патшасы... (арыстан)
Мысыққа ұқсайтын  аң...(жолбарыс)
Ең ұзын ... Читать дальше »

                                                                   Солтүстік Қазақстан облысы
                                         Есіл ауданы
                                       Кинорежиссер Аяған Шәжімбаев 
                                       атындағы №3 Явленка орта мектебінің      
                                         мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі 

                                          Тәңірбергенова Ләйлә Нұрғалиқызы

              &nb ... Читать дальше »

№21 «Кәусар бұлақ» мектепке дейінгі гимназия

                             № 9 «Жұлдыз» ІІ кіші топ 
                               
                             Дене тәрбие жетекшісі: Орынғалиева Қ.Ж

Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар

Мақсаты: Балаларға ертеңгілік көңіл күй, көтеріңкі сезім сыйлау.Баланы ептілікке, белсенділікке тәрбиелеу.Жүру, жүгірудің түрлерін меңгерту.Құралмен жаттығу жасау дағдыларын қалыптастыру.Ұйымдасқан түрде жаттығу жасауға үйрету.
1.Жай жүріс
2.Қолымызды көтеріп, аяқтың ұшымен жүру
3.Қолымыз өкшемен жүру.
4.Аюша қорбаңдап жүру
5.Жыланша ирелеңдеп жүру
6.Тышқанша жүгіру
7.Шеңбер болып жүріп, жалаушаны екі қолға ұстау.
              Жаттығу түрлері:
І. Жаттығу түрі: «Жоғары төмен қарайық» Б.қ. Аяқтың арасы сәл ашық,
1-алға 
2 ... Читать дальше »

Оңтүстік Қазақстан облысы

Шардара ауданы «Достық» ауылы
«Достық» жалпы орта мектебінің
жанынан ашылған «Айгөлек»
шағын орталығы

Күні:25.10.2012   сағ:1100
Тақырыбы: «Алтын күз».
Көрнекіліктер:Күз көрінісі салынған плакат,еңбек жайында жазылған мақалдар, суреттер,жапырақтар,жемістер аркасы,асқабақ,қауын,жүгері,буклеттер.
Мақсаты:Балаларды мәдениеттілікке тәрбиелеу,еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.Күз мезгілі туралы алған білімдерін тиянақтау, күз ерекшеліктерін, күз сыйын ұғындыра отырып, балаларға мерекелік көңіл-күй сыйлау.

   Армысыздар ұстаздар!Армысыздар ата-аналар!Армысыңдар кішкене еліміздің болашақтары!Бүгінгі біздің «Алтын күз» атты мерекелік тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер.Әрбір бала бақытты болуға лайық және әрбір ата-ана өз баласының бақытты балалық шағын тоймай тамашалауға әбден лайықты.Әрине осы балаларды дарынды етіп шығару ұстаздардың міндеті болып табылады. Баршаңызға бүгінгі мерекемізде көтеріңкі көңіл күй тілейміз.Денсаулық,мол бақыт, отбасыларыңызға береке тілей оты ... Читать дальше »

Бекітілді:                Г.Қуантаева

Күні: 

Ұйымдастырылған  оқу  іс-әрекеті:  Экология    негіздері

Білім  беру  саласы:  Таным

Тақырыбы: Орманда

Мақсаты:  Орманды  күрделі   организм  және өсімдіктер  мен жануарлар  мекені   ретінде

                   түсінік  беру.Балаларда  орманда мекендейтіндердің  бір-біріне қоректік 

                   байланыс бағыныштылығы  бар  екендігі  тура ... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу  іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Таным»,« «Қарым қатынас», Шығармашылық»

Тақырыбы: «Бақшаға серуен»

Бөлімдері: «Сенсорика»,« «Тіл дамыту» , «Сурет» «Экология»

Мақсаты:   

Білімділік: Балалардың  таным түсініктерін қалыптастыра отырып,логикалық ойлау қабілетін дамыту, белсенділігін арттыру.

Дамытушылық: Жыл көлемінде алған білім-біліктерін дамыту. Балалардың сөздік қорын байыту, тәрбиешіні тыңдай отырып    өздігінен ... Читать дальше »

Білім саласы: «Таным, Қатынас, Денсаулық»

ҰОІӘ: «Тіл дамыту, Дене шынықтыру, Қ.М.Ұ.Қ. қоршаған
              орта»

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»

    Ашық іс әрекет мақсаты:
а) Балалар бұрыңғы меңгерген білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту.
б) Не? Нелер? Қайдан алуға болады? Қандай? Неден жасалған сұрақтарына жауап беруге, байланыстырып сөйлеуге үйрету. 
в) Ұқыптылыққа,тазалыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Әр түрлі ойыншықтар, тақпақтар, ойындар,слайд сызбасы.
Әдіс – тәсілдер: Әңгімелету, түсіндіру, көрсету және сергіту.
Пәнаралық байланыс: Қатынас (Тіл дамыту)
                                       Денсаулық (Дене шынықтыру)
                                       Таным (Қ.М.Ұ.Қ. қоршаған орта)
      Сөздік:  Аға ... Читать дальше »

Біз мектепке барамыз!
     Залда «Бақытты балалық шақ» әні естіліп тұрады.
    Тәрбиеші: Құрметті ата-аналар,ұстаздар,бүгінгі біздің мерекеміз ерекше,себебі бүгін екі жыл мәпелеп өсірген,тәрбиелеген бүлдіршіндерімізді ұямыздан ұшырып,мектепке шағырып салғалы отырмыз. Әрине,бұл да үлкен той,тойларыңыз құтты болсын!
    Балалардың балабақшамен қоштасуына арналған ертеңгілікті бастауға рұқсат етіңіздер.(Әр баланың ерекшелігіне тоқтала отырып,оларды ортаға шақырамыз)
     Мектепшілік барлық іс-шараларға белсене араласып,бірнеше жүлделі орын алып жүрген ,шағын орталығымыздың әншісі-Ақерке.
Бақшамыздың атақты бишілері: Аружан мен Фарида.
Болашақ үздік оқушылар Сабит пен Жасұлан.
Бақшамыздың споршы бүлдіршіндері Мирас пен Рүстем
Тобымыздың кербез сұлу қызы-Сабина.
1-Жүргізуші:
Құрметті қонақтар,армысыздар,
Бәріңіз есен-сау бармысыздар?!
Қоштасатын күн келді бақшаменен,
Апайларға айтатын алғысым бар.
2-жүргізуші
Ақ тілекті ағытып бір тастайық,
Қоштасатын әнімізді бастайық.
Әдеп пенен өнегені үйреткен
Бақшамызды есімізде сақтайық!
Ән «Біз бақытты баламыз»
Сабит :
Бақшадағы күндерді
Есімізде сақтаймыз.
Тәрбиеші еңбегін,
Бәрімізде ақтаймыз.
Жасұлан:
Бақшамызды ұмытпай,
Келіп-кетіп т ... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы: Ою-өрнек түрлерімен таныстыру

Мақсаты:

Білімділігі: Балаларды қазақтың ұлттық әртүрлі өрнектерімен сәндей білуге үйрету.Оюларды бір-бірімен салыстыра отырып,берілген сұрақтарға нақты жауап беріп,олардың ойлау қабілетін дамыту;

Дамытушылығы: Өздігінен жұмыс істеуге үйрету,байқампаздығын,оқу-тәрбие ісіне  қызығушылығын арттыру.Ұжымдық жұмысты ұқыпты жасай білуге,істеген жұмыстарын түсіне білуге үйрету,ой-өрісін дамыту;

Тәрбиелік: Ою-өрнектерді ажырата білуге үйрету.Әр түрлі ойындар арқылы баланың байланыстырып сөйлеу мәнерін анықтауға,алғырлыққа тәрбиелеу.Тіл байлығын дамыту;

Көрнекі құралдарым: Қазақтың ұлттық киім суреттері,бұйымдар және ыдыстар.

Технологиялық карта

Өтетін күні: 06.04.2012 жыл

Тәрбиеші: Мусина Л.

 Білім беру саласы «Таным»

ҰОІӘ бойынша:  Құрастыру

Тақырыбы:   Бағдаршам.

Мақсаты:     Балалардың құрастыруға деген ынталарын арыттырып жол белгілері ережелерін есте сақтауға үйрету. Әр  түрлі материалдарды пайдаланып бұйымдар жасауға үйрету. Соның ішінде бос сіріңке киндер қорапшалары арқылы бағдаршам жасауға балалардың шығармашылық ойларын дамытып, оны іс жүзіне асыруға үйрету. Жұмыс барысында бір-біріне кедергі жасамауға, бастаған істерін тиянақты аяқтауға үйрету.

Сабақтың тақырыбы: 

                                              «К к» дыбысы мен әріпі

Сабақтың мақсаты:   

1. Балаларға «К к» дыбысы мен әрпін таныту, баспа түрін жаздырып үйрету, «К к» дыбысына байланысты сөздер ойлату, сөйлем құрату.
2. Тіл байлықтарын кеңейтіп, қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру, әдемі жазуға дағдыландыру.
3. Өзара сыйластыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

... Читать дальше »

Ляззат Мауленовна Омарова
Жезқазған қаласы, Қ.И.Сәтбаев атындағы №7 мектеп-лицейі
Менің елім - Қазақстаным.

Менің елім-Қазақстан.Бұл әрбір дала перзентінің кәрісі бар,жасы бар көкірегінде мақтанышпен айтылатын сөзі.
  Құс ұясыз,жыртқыш інсіз болмайды,
  Отансыз жан өмірде оңбайды.
  Өзін өзі қорлайды да,сорлайды.
  Тірі адамға сол қайғы, деп ақын ағамыз Мұқағали жырлағандай,Отансыз адам нағыз бақытсыз жан.Ал біз қазақ халқы басымызға бақ қонған халықпыз деп айта аламыз. Өйткені  өзіміздің мемілекеттік рәміздеріміз, тіліміз,тарихымыз бар тәуелсіз елміз.Тәуелсіздіктің 20 жылдығының қарсаңында мектеп есігін ашқан бүлдіршіндеріміздің  бүгінгі елім деп,тәуелсіздік деп,тілім деп аппақ жүректерімен айтар тақпақ, өлеңдеріне куә болғалы  отырсыздар,олай болса мектепалды  даярлық «В» сыныбының «Менің елім - Қазақстан» атты іс-шарамызды бастауға рұқсат етіңіздер.

1-бастаушы Әмірхан
Ту тігілді халқымның бүгін бағына,
Жас өрендер, желбіретіп нық  ұста.
Ғасырларға жалғастырып елдікті,
Дақ түсірме ата-баба рухына.
Үлгі бізге аталардың ерлігі,
Ұлағатты, өнегесі, еңбегі,
Тәуелсіздік туын ұстап ... Читать дальше »

Математика сабағы

Тақырыбы:Қарапайым     математикалық түсініктерді     қалыптастыруда логикалық ойын - жаттығуларды пайдалану.
Мақсаты: сан және есеп, көлем , кеңістікті бағдарлау уақыты, бағдарлау геометриялық; денелерден бөлінген бес тармағын негізге ала отырып, пәндердің байланысқан көмегі аркылы балалардың ақыл - ой белсенділігін  арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, тілін дамыту, сөздік қорын молайту, дидактикалық ойындар, шарттарын дұрыс орындауга тәрбиелеу, зейінділігін арттыру.

Көрнекілік 5-ке дейінгі сандар геометриялық пішіндер, әр түрлі ойыншықтар, мысалы: қоян,күшік,аю. Қағаздан қиып жасалған  қоян, сәбіз, алма ағашы, апта ашай және жеті баласы.

Әдіс-тәсілдер: сандармен пішіндер көрсету, санау түсіндіру, сұрақ-жауап логикалық ойындар.

Тәрбие жұмысының барысы: 
    Балалар жартылай шеңбер құрып тұрып, қонақтармен Сәлеметсіздер ме! деп амандасады. 
Тәрбиеші: Жарайсыңдар  балалар әдептен озбай үлкенмен амандасу рәсімін жасағ ... Читать дальше »

                                                                                            Ақтөбе облысы Шалқар қалалық 

                                                                №8 жалпы орта білім беретін мектептің             

                         &nb ... Читать дальше »

Солтүстік Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы
Шаховское орта мектебі
Мектепкалды даярлық тобының тәрбиешісі
Марданова Сәния Рамильевна
Занятия математика
Группа предшкольной подготовки
Программное содержание: Продолжать знакомить детей со знаками больше, меньше, упражнять в записи выражений с этими знаками. Закреплять умение называть числа от 1 до 10 и 10 до1 (от любого числа). Закреплять представление детей о разных временных отрезках (день, неделя, месяц, год). 
Развивать логическое мышление, память, формировать интерес к занятиям по математике. Воспитывать культуру поведения.
Материал:  наборы цифр, сундучок с набором знаков, геометрические фигуры, подарки, конверты с заданиями.
                                                    Ход занятия.
Воспитатель: Наше занятие мы начнем с психогимнастики «Искорки добра». В одном ауле люди умели дарить друг другу добро. – А знаете как? – Очень просто: когда они протягивали друг другу, их ладошки встречались, и между ними вспыхивала крошечная, теплая искорка, маленькое – маленькое солнышко. Такое маленькое, что оно не обжигало, а только согревало ладони и вспыхивало яркими искорками в глазах людей. (Звучит музыка). Давайте, передади ... Читать дальше »

Солтүстікқ Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы
Шаховское орта мектебі
Мектепкалды даярлық тобының тәрбиешісі
Марданова Сәния Рамильевна
Занятия обучение грамоте
Группа предшкольной подготовки.
Тема: «звуки (р-р), буква Р-р»
Программное содержание: Познакомить детей со звуками (р-р) и буквами Р_р, учить проводить  звуковой анализ слова с изученным звуком, развивать умение подбирать слова с заданным звуком, учить читать слоги и слова с изученными буквами. Развивать речь, память, внимание.
Оборудование: Наборное полотно со слогами, звуковой домик с фишками, у каждого ребенка карточки для звукового анализа, счетные палочки, буква Р_р, картинки с овощами и фруктами, другими предметами.
                                               Ход занятия.
Воспитатель : 1. « Психогимнастика» - Я хочу пожелать вам, чтобы сегодняшний день начался у вас с добрых дел и хорошего настроения. А для этого подарите друг другу улыбки, передайте через пожатие рук тепло ваших сердец.
2. Разминка. 
Воспитатель:- Ребята, давайте разбудим наш язычок «Сказка о веселом язычке»
Артикуляционная гимнастика (с зеркалом).
1.«Вкусное варенье» - кончиком языка проводить по верхней гу ... Читать дальше »

Солтүстікқ Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы
Шаховское орта мектебі
Мектепкалды даярлық тобының тәрбиешісі
Марданова Сәния Рамильевна
Классный  час «Азы воспитанности»
Тема: «Волшебный город вежливости».
Группа предшкольной подготовки
Цель: Укрепить отношение между школой и семьей, сплотить детей и родителей.
Воспитывать вежливое обращение к взрослым, друг другу.
Развивать творческие способности детей, внимание, устную речь.
Воспитатель: - Добрый день, уважаемые родители. Мы рады встрече с вами. Дети волновались и очень ждали вас сегодня. Ведь они так любят вас, гордятся вами, подражают во всем, и мы все кто работаем с вашими детьми, разделяем их чувства и признаем: вы действительно являетесь достойным примером для своих детей, примером доброжелательности, вежливости, пунктуальности и отзывчивости. Нам приятно отметить, что вы всегда откликаетесь на наши просьбы. Спасибо вам!
Вопросы к родителям.
1.    Какие вежливые слова вы знаете?
2.    Как вы думаете, кого называют вежливым человеком? Считаете ли вы себя вежливым человеком?
3.    Вежливы ли ваши дети в обращений с вами?
4.    Подумайте и скажите, почему вежливые слова называют волшебными?
Известная поэтесса Агния Барто в одном стихот ... Читать дальше »

Музыка ойнап, әсем безендірілген залға балалар келіп кіреді.

Жүргізуші: Келді міне алтын күз,
                     Сары шашты жарқын жүз.
                      Мол өнімді ісімен
                      Таңдандырып халқын күз.
                       Армысыздар ағайын!  Сәлеметсіздер ме, қадірлі 
 қонақтар! Бүгінгі берекелі де ырысты алтын күз құрметіне арналған мерекемізді бастаймыз.
 Жібек:           Тоңазып атырап,
                        Көп жеміс піседі.
                        Сарғайып жапырақ,
                        Саудырап түседі.

Балнұр:           Аспанды сұрғылт бұлт,
                        Жан-жақтан жабады.
  ... Читать дальше »

Ақтөбе қаласы №31 «Күншуақ» балабақшасының
тәрбиешісі Жубатова Рауза Жайлаубаевна

Білім беру саласы: «Қатынас», «Шығармашылық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту, сурет салу

Тақырыбы: «Қыс қызықтары»

Мақсаты: 
Білімділік: 
Балаларға қыс мезгілінің басқа мезгілдерден өзгешілігін түсіндіру.
Дамытушылық:
Қысқы ойын түрлерін атау, жұмбақтар шешу арқылы тапсырмаларды орындау, қысқы табиғат көрінісіндегі ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету. 
Тәрбиелік: 
Балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру және еңбекқорлыққа тәрбиелеу. 

Әдіс-тәсілдері: кубизм әдісі, триз әдісі, ойындар, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер: қыс қызықтары суреттері, қар, аққала, шырша, шырша ойыншықтары.  

... Читать дальше »

Құрманалиева Гаухар Айталиевна                                          «Алтын сақа» балабақшасы                                          Қарағанды қаласы
Баяндама:"Балабақшада ойын арқылы балалардың сөздік қорларын дамыту жолы "
      Егеменді еліміздің талабына сай мемлекеттік тілді меңгеру, оқыту, қазіргі заманға сай білімді де, тәрбиелі ұрпақ тәрбиелеу педагогтар еншісінде.
Мектепке дейінгі балаларға тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу, тілін дамыту, байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіруге, құрастыра сөйлеуге, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балабақшада балаларды дұрыс сөйлей білу мәдениетіне айнала қоршаған ортамен, сондай-ақ көркем әдебиетпен теңестіру арқылы жүзеге асыруға болады. Әрбір ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып, ойлау қабілетін ұштауға болады.
Балабақшадағы тәрбиелеу-оқыту жұмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын дамыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркі ... Читать дальше »

Пәні: Сауат ашу
Сыныбы: МАД «А»
Сабақтың тақырыбы: О дыбысы мен әрпі
Мақсаты:  1) О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап   
                   табу, сөйлем құрап айтуға үйрету.
                   2) Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін,     
                  дүниетанымын   кеңейту, тілін  дамыту.
                   3) Ұқыптылыққа, отансүйгіштікке  тәрбиелеу.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топтастыру, ойын.
Көрнекілігі: кеспе әріптер, суреттер, сызбалар, әліппе дәптері.
Пәнаралық байланысы: тіл дамыту, айналамен таныстыру.
Сабақ барысы:    І. Ұйымдастыру.
Жыл мезгілі, ай аты, апта күні.
ІІ. Өткенді қайталау.
1-слайд.
а) Сұрақ-жауап:  - Дыбыс деген не?
                             - Дыбыстар нешеге бөлінеді?
                             - Әріп деп нені айтамыз?
                            ... Читать дальше »

Ақтөбе қаласы
Тәрбиеші: Қуанова Ш.
№ 21 «Кәусәр бұлақ»
Мектепке дейінгі гимназия

Сабақтар тақырыбы: Орама жапырақ пен алма. 
Сабақтың мақсаты: Балаларды әңгімелі  зейін қойып тыңдауға үйрету. 
Әңгімедегі жақсы қасиеттерді балаға үйрету. 
Әңгімедегі жақсы қасиеттерді балаға үйрету, 
адамгершілікке, адалдыққа тәрбиелеу.
Қолданатын көрнекіліктер: Орама жапырақ пен алманың суреттері.
Методикалық әдіс: Сұрақ – жауап, көрсету, түсіндіру.
Сабақтың барысы:
а)Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды отырғызып, олардын назарын сабаққа аударамын. Орма жапырақ пен алманың суретін ілемін.
б)Кіріспе бөлім: 
- Балалар сендер тақтадан не көріп тұрсындар?
- Орама жапырақ
- Алма
- Гүлім кане сен айтшы тақтадан ненің суретін  көрі тұрсын?
- Орама жапырақ 
- Дұрыс
- Енді Ерсұлтан сен айтшы мынау ненің суреті?
- Алманың 
- Дұрыс айтасыңдар бұл алма мен орама жапырақтың суреті екен.
- Балалар сендер алманы жеп көрдіңдер ме?
- Гулсезім, сен айтшы?
- Мен алманы жеп көрдім, ол өте тәтті болады, ол қызыл, жасыл, сары болады. 
- Дұрыс балалар. Алма өте дәмді болады. Ол бақта өседі. Оны барлығың да жеп көрдіңдер. 
... Читать дальше »

Ақтөбе қаласы
Тәрбиеші: Қуанова Ш.
№ 21 «Кәусәр бұлақ»
Мектепке дейінгі гимназия

Сабақтың тақырыбы:«Қыс қызығы»
Сабақ мақсаты: Балалардың шығармашылық қиялын, көркемдік талғамын 
дамыту, қысқы табиғат жайлы ұғымдарын тиянақтау, 
қысқы орман көрінісін тіршілігін тамашалау арқылы, 
ондағы жануарлар мен өсімдіктер дүниесіне деген 
сүйеспеншілік сезімін раттыру, ұлпа қар, шымыр аяз, 
боран деген сөздердің мағынасын терең түсіндіру, 
баланың тілін жетілдіру, дұрыс сөйлеуге баулу.
Сабақ барысы: Балалар мен сіздерге ең алды мен бір өлең оқып берейін 
мұқият бәріміз тыңдайық.
Тәрбиеші: Шанамен сырлап желетін
Шаңғы коньки тебетін
Аққала жасап ойнайсың
Қай мезгіл деп ойлайсың?
Балалар: Қыс мезгілі.
Тәрбиеші: Бір жылда неше мезгіл бар?
Балалар: Жылдың төрт мезгілі бар. Олар: Көктем, Жаз, Күз, Қыс.
Тәрбиеші: Қыс мезгілінің қандай ерекшеліктерін білесіздер?
Балалар: Қыста күн суық болады, қар жауады. Аяз болады, боран борайды. Адамдар жылы киімдерін киеді. Балалар қардан аққала жасайды. Шаңғы, шана, коньки тебеді.
Тәрбиеші: Дұрыс балалар қыс мезгілінің ерекшіліктерін дұрыс айттындар. Сіздер балалар айналадағы қала ішіндегі қыс мез ... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы :«Қуыршақты серуенге шығару»

Сабақтың мақсаты:Бір – бірінен ажыратып дұрыс атын тай білуге, 
эстетикалыққа тәрбиелеу.
Сабаққа керекті құралдар: Ұлттық кейінген қуыршақ, қуыршақтың жылы 
киімдері (шапка, шалбар, пальто) ойын 
атрибуттары.
Әдіс тәсілдері:Әңгімелеу, көрсету, нұсқау беру.
Сөздіктер: Кәжекей, сәукеле, мәсі.
Сабақтың барысы:Балалар бүгін бізге қуыршақ қонаққа келді. 
Балалар қане қуыршақпен амандасайық.
Балалар:Саламатсыз ба.
Тәрбиеші:Балалар біз қуыршаққа ат берейік.
Қуыршақтың аты Сауле.
Аты, кім балалар?
Балалар:Сауле
Тәрбиеші: Сәуле қандай тамаша кейініп келген. 
Қарандаршы басында сәукеле, ал мыңау 
көйлегі, ал мынау кәженкейі, ал аяғында мәсісі           
                                                   бар. Енді балалар біз Сәулеге ранап ән 
тақпақтарымызды айтып берейік.
Тақпақ:1. Мені жақсы көреді
Күндей күліп келеді.
Көп ертегі біледі.
Маған айтып береді. Әсел.
2. Мен гүлдерді жұлмаймын. ... Читать дальше »

Жүргізуші: Армысыңдар, құрметті ата аналар, ұстаздар, оқушылар
Сіздер «Қош бол даярлық» атты даярлықпен қоштасу тойына жиналып отырсыздар. Алдарыңызда тұрған балалар кеше ғана мектеп табалдырығын жүрексіне аттаған кіп-кішкентай балғындар еді. Енді бойлары да,ойлары даөсіп, даярлықты аяқтап, биыл күзде біріншісынып табалдырығын аттағалы тұр.
 «Талаптарыңа нұр жаусын, тек ата-ананың ғана емес,халқының ұлы болсын, өз еңбегімен алған білімдері өзі үшін де, елі үшін де таусылмас қазына. Сол қазынаны әрі қарай шыңдай түсіңдер» демекпін. Сәт-сапар бүлдіршіндер!
                                                              Өсті міне бойларың,
                                                              Өсті ақыл-ойларың.
                                                              Қуанышқа ортақпын,
                          ... Читать дальше »

Қапшағай қаласы, Шеңгелді ауылы «Ақбота» балабақшасы
 2 сәбилер «Қошақан» тобының тәрбиешісі 
Қошақпаева Назыгуль Сундетханқызы 
07.01.1977 ж Қапшағай қаласында туылған 
Білімі: жоғары ЖМПУ 1999 ж.
Пед.өтілі: 18 жыл
Тақырыбы:  «Гүлдер  біздің  сәніміз»

Мақсаты: Гүлдердің  түрлерімен  таныстыру Гүлдердің  түр – түстерін  ажырата  білуге  баулу. Өсімдіктерді күту  ережелерімен  таныстыру. Түстер  туралы  ұғымын  бекіту, түстердің  атын  білуге  машықтандыру. Сөздік  қорын  молайту, тілдік  белсенділік  қызметін  арттыру. Гүлдердің  түр – түстерін  есте  сақтау, қабылдау, ойлау  сезімдерін  дамыту. Түған еліннің табиғатына, гүлдер мен өсімдіктерге қамқорлық көрсетуге, күтуге, сүйіспеншілікке жастайыннан тәрбиелеу. 
Жаңа  сөздер: қызғалдақ, күнбағыс, раушангүл, түймедақ, лалагүл, бәйшешек, бақытгүл, «жеті қазына».
Көрнекі  құралдар: экран-проэкторға салыған  гүлдердің  суреттері, қойылған  бөлме  гүлдері, қиылған  гүлдердің суреттері.
Әдіс- тәсіл: әңгімелесу, көрсету, түсіндіру, сұрақ- жауап.
Сабақ & ... Читать дальше »

Сабақтың тақырыбы: Көрікті көктем

Сабақтың мақсаты:

1. Көктем мезгіліндегі табиғи құбылыстар, өсімдіктер мен жануарлардағы маусымдық өзгерістер,адамдардың көктемдегі пайдалы іс-әрекеттері туралы мағлұмат беру.

2. Үлкендер еңбегін бақылау арқылы бағалай білу,бақылағандарын есте сақтай білу дағдыларын қалыптастыру.

3. Еңбексүйгіштікке, табиғатқа деген қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: ұя, жер, егін, гүлзарлар.

Көрнекілік: жыл мезгілдерінің суреттері, құстардың суреттері,асықтар,қоржындар,теледидар,үнтаспа.

Ұйымдастырылған оқу  іс- әрекетінің технологиялық картасы

Шапхатова Салтанат

 «Толағай» тобы

Күні:  26.04.2013

Білім беру салалары:  Әлеуметтік орта

Бөлімдері:  Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Сізге хат келді»

Мақсаты:

Білімдік: Балаларға почта қызметкерінің еңбегімен таныс болуды одан әрі жалғастыру, хат туралы  түсініктерін қалыптастыру.

... Читать дальше »

«Тәрбие  өзегі  балабақшадан  басталады»
                                                                      «Қазіргі заман талабына сай, жан-жақты
    жетілген, бойында ұлттық сана мен ұлттық
    психология қалыптасқан, имандылық    
    әдебі, парасаты бар ұрпақ тәрбиелеу,
    өсіру, білім беру бүгінгі отбасының,
    балабақшаның, барша елдің,халықтың
міндеті»
        Н.Ә. Назарбаев.

  Жас  жеткіншектерді тәрбиелеу  жұмысының  негізі ең алдымен  отбасында  қаланып, сонан соң  балабақшада жалғасатыны белгілі. Бүгінгі жас ұрпақ болашағының ірге тасының берік  қалануы үшін, балабақшада  берілетін білім  мен тәрбиені дұрысм қалыптастыру  өз қолымызда. Біздің  басты мақсатымыз: Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі білім беру стандартының  негізгі ережелері   мен  талаптарын  басшылыққа ала отырып, білім  салаларында білім  алу құзіреттіліктерін ... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Қазақ дастарханы»

Мақсаты:

Білімділік: Балалардың наурыз мерекесі туралы білімдерін бекіте отырып, олпрды «Наурыз көже» ұлттық тағамы құрамымен және оның жасалу жолдарымен таныстыру. «Қазақ дастарханы» туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Сұрақ-жауап, әңгімелесу, психологиялық жаттығу, билингвалдық компонент арқылы балалардың сөздік қорларын, тілін, танымдық, ойлау, есте сақтау, өзіндік жұмыс жасау, грамматикалық тұрғыда жүйелі сөйлей білу қабілеттерін дамыту.

... Читать дальше »

Технологиялық карта

Күні: 19.04.2013                           Тәрбиеші: Рахматуллина Ж.М.

Тақырыбы: «Қызыл телпек бізде қонақта»

Мақсаты: Балалардың сан және санау, геометриялық пішіндер, көлем, кеңістікті бағдарлау, уақытты бағдарлау бөлімі бойынша жыл бойына өткен білімдерін бекіту, логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, ертегі арқылы математика сабағына деген қызығушылықтарын арттыру, шапшаңдыққа, тапқырлыққа үйрету.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: сандар, әр түрлі фигуралар, мультимедиялық тақта, суреттер.

От - тілсіз жау!

     Қатысушылар:     2 бала,
      1 бала – сіріңке рөлінде, 1 бала от рөлінде, 
     Мақсаты: оқушыларға өрт қауіпсіздігі ережесін жетік білудің маңызын ұғындыру. Өрт қауіпсіздігі ережесін қатаң сақтау арқасында түрлі жазатайым апаттың алдын алуға болатыны туралы түсінік беру.
     Ұқыптылыққа, зеріктікке және адамгершілікке тәрбиелеу.
     Керекті заттар: Сіріңке қорапшасы, жалын суреті салынған от бейнесі, өрт сөндіруші машинасының макеті, нөл және бір саны жазылған бас киім, от бейнеленген бас киім.
     Тәрбиеші:
     Өткен аптада, саябакта келе жатып, мен бір сұмдық жағдай болғанын көрдім. Кәдімгі сіріңке, бірақ өте зұлым от жағып, балаларды алдады.
     Тәрбиеші:
     Саябақта балалар серуендеп жүріп,
     Сіріңкені жолықтырды.
     Ол балалардан онымен достасуын сұрады.
     Сіріңке: Үйім жоқ, тұратын жерім жоқ! (Балалар сіріңкені қолынан ұстап алды)
     Сіріңке: Ой, зеріккеннен жынданатын болдым! Менің қалай жынданатынымды көргілерің келе ме? (Балалар кідіріп қалд ... Читать дальше »

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Таным, Қатынас.

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру, Көркем әдебиет,Айналамен таныстыру..

Тақырыбы:«Құм қаласына саяхат»

Мақсаты: Білімділігі: Өткен сабақтарда өткен математикалық ұғымдарды бекіту, Математикаға деген қызығушылығын арттыру

Дамытушылығы: Көріп сезіну арқылы балалардың сөзік қорын, танымдық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелілігі: Балалардың ақыл-ой белсенділігін күшейтіп, шапшаңдыққа тәрбиелеу.Құммен ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

... Читать дальше »

Ақтөбе облысы
Әйтеке би ауданы, Сарат орта мектебінің 
мектепалды даярлық топ тәрбиешісі:
 Жұмабек Гүлсана Сатқарбекқызы

Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Тіл дамыту
Сабақтың тақырыбы: Көктем
Сабақтың мақсаты: Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін аша түсу, Көктем мезгіліндегі табиғат өзгерістерін сезіне білуге, әсемдікке баулу.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, құстардың дыбысы жазылған магнитофон кассетасы.
Ұйымдастыру бөлімі:
Шаттық шеңбері: Армысың шапағатты Күн - ана! 
Армысың қайырымды Аспан - ана!
Армысың мейірімді Жер - ана!
Құт дарыт бар әлемді жарылқа!
«Қонжық» ойыны

Мақсаты: Балалардың тіл байлығын жетілдіру, сүйіспеншілік сезімін ояту.
Тәрбиеші:
- Балалар, біз өткенде аюды мақтап едік енді қожыққа жақсы сөздер айтайықшы.
Балалар қожықты өздері білетін жақсы сөздермен еркелетеді.
(Томпағым, ақылдым, ең адал досым, мейірімді қонжығым)
Өткен тақырыпты еске түсіріп, бекіту (сурет бойынша)

Тәрбиеші:
- Дос қандай болу керек? Сендердің достарың ... Читать дальше »

Оқу қызметін  ұйымдастырудың технологиялық картасы

№12 "Гүлдер " ересек топқа арналған

Күні, айы, жылы: 04.01.13ж.

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Жапсыру

Тақырыбы: Гүлдер.

Мақсаты: Гүлдер туралы түсініктерін дамыту, қалыптастыру. Табиғат туралы түсінік беру. Бірлесіп, ұжыммен жұмыс істеп отырып шығармашылыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: орман, ағаштар, гүлдер т.б.

Көрнекілік:гүлдерге байланысты с ... Читать дальше »

Оңтүстік қазақстан облысы Отырар ауданының Қоғам орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Байдуллаева Ақнұр

Тақырыбы: Г г дыбысы мен әрпі.

Білім саласы: «Қатынас», «Шығармашылық».

Білім бөлімі: Сауат ашу.

Мақсаты: Білімділік: Г дыбысы және әрпімен таныстыру. Өтілген  

                   дыбыстарды  қайталау. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың    

                   ерекшеліктерін еске түсіру,

... Читать дальше »

Тақырыбы: «Достық және мен»

Мақсаты: «Дос» және «достық»       деген ұғымды терең жеткізе отырып , достық сезімін қалыптастыру  мақсатында бір- бірін сыйлауға, қадірлей білуге тәрбиелеу.»
Эпиграф: «Достық керек өмірде,
                    Ашық сырлы көңілде.
                    Дос жолдасың болмаса,
                    Өмір сүру жеңіл ме?» (3 слайд)
Әдіскерлік тәсілдер: Әңгімелеу, тренинг, түсіндіру, сұрақтар – жауап, өлең, ойын, тақпақтар айту.
Сабақ барысы: Шаттық шеңбері: 
Тренинг. (4 слайд)
Шеңбер бойына тұрып, қолдарынан ұстап, аттарын атап, достары туралы айтады. Мысалы: Менің атым Рауана, менің досым Айкен, мен оны жақсы көремін.
-    Ал балалар сендер өмірдегі сырды, бөлісетін, әркез қасымызда бірге ойнайтын, көмектесетін, қиын кезде қастарыңнан табылатын кім?
-    Досымыз
-    Жарайсыңдар, ол- «ДОС». Дос дегеніміз- арқа сүйер адамың. Балалар айтыңдаршы сендердің достарың бар ма? Мадина айта қойш қандай достарың бар? Рауана сенде ше?
-   ... Читать дальше »

                                      Сугралиева Гулбагида Таубаевна, 
                                                             мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі,
                                           А.Құсайынов атындағы орта жалпы 
                                         білім беретін мектеп-балабақшасы.
                        Батыс Қазақстан облысы,
                  Бөкей ордасы ауданы,
          Мұратсай ауылы.

Пәні:    Өзін-өзі тану
Уақыты:    
Сыныбы:    Мектепалды даярлық
Тақырыбы:    Достаса білейік!
Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:
а) ақпараттық
... Читать дальше »

«Дені  саудың  жаны  сау»   Спорттық   сайыс.
Білім  салалары: «Денсаулық», «Қатынас»
Бөлімі: Дене тәрбиесі
Тақырыбы:  Біз  баламыз  шыныққан,
                        Денсаулығы  мықты  жан.
Мақсаты: заттармен  жалпы  дамыту  жаттығуында  үйлесетін  қабілетін  
                   дамыту, дәлдеп  алысқа лақтыру,  төрт  тағандап  жүруді, секірт-
                   педен  секіруді   үйрету. Салауатты  өмір  салтын, дене  мәдение-
                   тін  қалыптастыру. Балаларды  шапшаңдыққа, жылдамдыққа,
                   өз  отбасына, достарына  қайырымдылық, сүйіспеншілік сезіміне
                   тәрбиелеу.
Құралдар: доп, кедергілер, баскетбол, үлкен доп, әткеншек,туннель.
Блингвистикалық   компоненттер: жұмбақ  жасыру.
Инклюзивті  әлеумет:  Ұялшақ  балаларға  көмек  көрсету.
Әдіс-тәсілдер: Көрсету ... Читать дальше »

«Жауқазын – Наурыз мерекесінің белгісі»
(атты ересек тобына арналған ертеңгілік)
БҚО, Орал қ. №35  «Шұғыла» бөбекжайының
музыка жетекшісі: Бірмұқанбетова Анаргүл
Нариманқызы

Мақсаты: «Наурыз» мерекесі туралы түсініктерін, білімдерін кеңейту мақсатында халқымыздың салт- дәстүрін балалардың бойына сіңіру

музыка залы әсем безендірілген. Мерекелік көңіл-күйде сазды әуенмен топ балалары кіреді.
1-бала:  Армысыңдар ағайын,
             Бармысыңдар, ағайын.
             Ұлыс бақты болсын,
             Әр күніміз жақсы болсын!
2-бала:   Наурыз келді, нұр келді
             Түгел аймақ түрленді,
              Наурызда күлімдеп,
              Күн нұры төгілді.
3-бала:   Басталды міне тойымыз
              Ұнады әнмен ойымыз
              Наурыз бақыт әкелсін
            & ... Читать дальше »

БҚО, Орал қ. №35 «Шұғыла» бөбекжайының
музыка жетекшісі: Бірмұқанбетова Анаргүл
Нариманқызы

(Ортаңғы топқа арналған жаңа жылдық ертеңгілік)
Жүргізуші: Амансын ба халайық?
                     Жаңа жылды тойлайық
                    Ән салайық, билейік
                    Көңілімізді көтерейік
Құрметті ата-аналар, әріптестер ортаңғы топтың балаларының Жаңа жылға арналған ертеңгілігін бірге тойлайық!

Би: «Джингл Белс» (балалар екі сапқа тұрып пойыз болып кіреді )
 (бидің соңында жартылай шеңбер жасап тұрады)

Тақпақтар:               Жүзімізде күлкі ойнап,
                                      Қанаттанды жанымыз.
                                      Жаңа жылды біз тойлап, ... Читать дальше »

«Ақшақар достарын күтеді»
(ортаңғы топ)

БҚО, Орал қ. №35 «Шұғыла» бөбекжайының
музыка жетекшісі: Бірмұқанбетова Анаргүл
Нариманқызы
 (Үнтаспаға жазылған дауыс немесе жүргізуші )

«Алыста, алыста, тұрыпты Аяз-атамен Ақшақар. Ақшақар күн ұзақта аңдармен орманда ойнағанды жақсы көрген оларға Ақшақар ән айтқан, бірге би билеген .Аяз-атаның шарбағында бір қоян тұрған ол шарбақта тазалықты жақсы көрген күнде жинаған, сыпырған.
         Аяз-атаның Жаңа-жылдың алдында жұмысы көп. Түні бойы шыршыны безендірген Ақшақарды қуантайын деп. Ал таң атысымен жұмыстарымен кетіп қалған. Ақшақар үйде жалғыз қалған . 
Ақшақар:      ( Үйінен шығып қуанып шыршаны айналдыра қарап)
                        Тамаша! Қандай шырша маған Аяз- ата әкелген!
                        Қанша ойыншықтары бар! Қалай жалт-жұлт етеді!
                        ( Қайтадан айналдыра қарайды да айқайлайды)
          ... Читать дальше »

Орал қаласының №35 «Шұғыла» бөбекжайының 
музыка жетекшісі 
Бирмуханбетова Анаргуль Наримановна
Тәуелсіз таным атқанда
Балалар музыка әуенімен музыка залына кіріп белгіленген орындарына тұрады
Сахнаға жүргізушелер шығады
1Жүргізуші: Десек те жасаған әр жыл қандай бақ,
                                  Жастықтың гүлін уақыт жұлған аяп?
                                 Әрине тарих үшін 20 жыл түгіл,
                               Жүз жыл да – көзіңді ашып-жұмғандай-ақ.

            Өзгертіп өндірдей ғып өңін елдің,
            Қырандай шырқап шықтың өріне өрдің,
            Жүр ақтап майдангерлер, жаңа ұрпақтар
            Өсиетін, армандарын өлілердің.

            Дүниеде болмасын деп зар қасірет,
        & ... Читать дальше »

     Орал қаласының №35 «Шұғыла» бөбекжайының 
музыка жетекшісі 
Бирмуханбетова Анаргуль Наримановна

АСТАНА – АРМАН ҚАЛА

Музыка  залы  әсем безендірілген, теледидарда Астана туралы видеоролик жүріп тұрады.

         Жүргізуші: Қайырлы күн, құрметті балалар, қоңақтар, әріптестер. Еліміз егемендік алғанына биыл 20 жылдығын тойлауда. Сендер осы тәуелсіз мемлекетте жарқын өмір сүріп жатқан бүлдіршіндерсіндер. Ал бүгін біз Қазақстан Республикасының елордасы – Астананың туған күнің тойлаудамыз.
  Астана қаласы бұрын Ақмола деп аталған, оның  туған жылы 1830 жыл. Астана қаласы Есіл өзенінің жағасында орналасқан.
  1997 жылы  Қазақстан Республикасының Президенті Н. Назарбаев астананы Алматыдан Ақмолаға көшіру туралы шешім қабылдады. 1998 жылы жаңа елордасы атауы Астана болып өзгертілді.
Қазір қаланың аумағы 200 шаршы километрді алып жатыр. 1998 жылы ЮНЕСКО -ның шешімі бойынша Астана қаласы «Бейбітшілік қаласы» деген жоғары атағы беріліп, медальмен марапатталды. Астана қаласы шапшаң қарқымен дамы ... Читать дальше »

                           Тазалық - саулық кепілі

Тақырыбы: Тазалық –саулық кепілі.

Мақсаты: мәдени-гигиеналық дағдылардың маңыздылығы туралы

                 білімдерін бекіту. Өз-өзіне қызмет көрсете алу және                                                 

                 салауатты өмір салтын ұстанып, күн тәртібінің сақталуы

                 ... Читать дальше »

                          Қош бол балабақша!
Залға балалар шармен музыка әуенімен кіреді.
Барлығы :   Жақсылыққа құмармыз,
                    Жақсы адам боп шығамыз.
                    Таза сәби жүректен,
                    Қабылдаңыз мың алғыс!    (шарларын ұшырады)
Олжас:        Құрметті қонақтар армысыздар,
                    Бәріңізде есен-аман бармысыздар.
                    Таусылмайтын ағытып ой арманың,
                    Ал, достарым ақ жол тілеп, сөз бастағын.
Қарақат:     Ақ тілекті ағытып бір тастайық,
                   Қоштасатын кешімізді бастайық.     
                   Жүздерінен көрем шаттық арайын,
                   Болсын солай әрбір күнің, әр айың.
Ернұр:   Бүгінгі қоштасу кешімізді бастай отырып, ортаға білім мен тә ... Читать дальше »