Приветствую Вас Гость • Регистрация • Вход • RSS
Пятница, 9.12.2016
Главная » Статьи » Презентация на казахском языке » Биология

Батыс Еуропа елдеріндегі қоғамдық қозғалыстардың әлеуметтік-ағартушылық бағыттары слайд,презентация


Оқушылар,студенттер,мұғалімдер,сайт қолданушылары өз материалыңызбен бөліссеңіз қуанышты болатын едік!

Батыс Еуропа елдеріндегі қоғамдық қозғалыстардың әлеуметтік-ағартушылық бағыттары слайд,презентация

 

 

 

Киль мен Эффурде білім алған; Гамбургте ежелгі еврей тілін үйренген. 
1685 жылы Лейпциг университеті негізінде магистірлер үйірмесін және бірнеше курстар 
1687 жылы ол толықтай дінге беріліп, «қоғамды бала тәрбиесі арқылы түзеу керек» деген ойға тоқталады.
1688 жылы Гамбургте Винклерм деген ұстаздан білім беру жүйесіен танысады.
Сол уақыттарда Шпенермен танысып, Лейпциг университеті ұжымымен келіспеушілік туындайды.
Оның қарсыластары Франкеге әртүрлі жала жауып, ақыр соңында ол тек бала тәрбиесі жөнінде дәріс оқыды.
1689 жылы Франке Эрфуртке барып Августин шіркеуінде дәріс оқи бастайды.
Онда герменевтика және педагогика мен дидактика бойынша дәрістер оқыған.
1691 жылы оны орның босатуды сұрайды және 48 сағат ішінде қаладан кетуін талап етеді.

Шпенердің ұсынысы бойынша Франке грек және шығыс елдірі тілінің профессоры,Галле мен Глаухада пасторь қызметін атқарады.
Франкенің профессор ретіндегі қызметі қанша маңызды болса да, теориялықжәне практикалық педагог ретінде оның барлығы артта қалады.
Ол әрдайым философ Христиан Вольфпен алауыздықта болған. Франке оны атеист және жастық шақты өлтіруші деп есептеген.
1727 жылдың 8 маусымында Франке қайтыс болады. Педагогика және неміс мәдениетінде өз орнын қалдыра білді. 

Пеитизм адамның қатып қалған ойына қарсы сезімнен туындаған. 
Лютеранттықтар тек қана өз-өзін жетілдіру ді ғана емес, ғылым мен мемлекетке немқұрайлы қараған.
Бұл ойда туындаған педагогика адамгершілім және педагогикалық реформаларға әкеліп соқпайтыны анық.
Лютерантықтар мектепті бала тәрбиесіндегі қару ретінде қолданып, мемлекет пен қоғам қажеттігі үшін қолданған.
Пеитистер болса оларды мемелекет пен қоғам қолынан алып шіркеу де тәрбиелеуді ұсынған.
Пеитистенрдің мақсаты да басқа болған.Лютер жас балаларды жақсы адам,тәрбиелі азамат қылғыскелсе, пеитистер күнаһар жердің балаларын пеитизімге қаратақысы келген.

Франкенің пеитистік көзқарастары оның: «Kurtzer und e infaltiger Unterricht, wie die Kinder zur wahren Gottseligkeit und christlichen Klugheit anzufü hren sind» атты шығармасында айтылған.
Жеке мектеп пен үй тәрбиесі, Франке бойынша ең пайдалы қару деп есептеген.
Күнаһар елмен балалардың қатынасын азайту мақсатында, Франке балаларды күнділікті,мейрамдарды қоса, келуге міндеттеген.


Похожие материалы

Рахмет ретінде астында тұрған жарнамалардың біреуін басуды сұраймын!

Категория: Биология | Добавил: Admin (27.02.2015)
Просмотров: 430 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]