Приветствую Вас Гость • Регистрация • Вход • RSS
Четверг, 8.12.2016
Главная » 2014 » Июнь » 18 » Число и цифра 1
01:08
Число и цифра 1

                                          Технологическая карта

                  Организационной учебной деятельности

                                                                                                                                       Мини-центр «Б»

Дата:_____________

Воспитатель_______________________________________________________________

Тема: Число и цифра 1

Образовательные области: Познание

Разделы: Формирование элементарных  математических навыков.

Билингвальный компонент: Бір-один, много-көп, сана-считай

Оборудование: кубики, игрушечная посуда, игрушки зверей, куклы, машинки, и др.

Цель:

ОЗ: обобщить знания детей о понятие один и много.

РЗ: развивать наблюдательность, умение анализировать и обобщать.

ВЗ: воспитывать уважение к родным и близким.

 

Этапы деятельности

 

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный этап

Разминка

Я и ты- все это мы,

И вокруг ты посмотри

Солнце светит, дождь идет,

В роще соловей поет.

Дети прыгают, поют, очень весело живут.

Указательным пальцем показать на себя, затем на товарища, затем развести руки в стороны

Сделать движения головой влево и вправо.

Руки с раскрытыми ладоньями и раздвинутыми пальцами поднять вверх, затем развести в стороны, пощелкать пальцами

Руками изобразить движения крыльев

Дети прыгают,

Хлопают в ладони

 

Организационно – поисковый этап

Работа в азбуке тетради

-Какое слово указывает на количество предметов?

-Какая цифра обозначает один предмет? На что похожа единица?

Педагог предлагает написать большую единицу пальчиком в воздухе, потом на столе. Начать с крючочка- рука едет вверх и вниз.

Выложить на столе цифру 1

 

 Один

 

Единица.

Похожа на крючок.

Дети повторяют за воспитателем

Дети выложат Цветными шерстяными нитями, пуговицами, фасолью на столе.

Рефлексивно- корригирующий этап

Какая игра вам больше всего понравилась?

Пальчиковая гимнастика «Считаем пальчики»

Можешь пальцы сосчитать,

Один, два, три, четыре, пять –

Десять пальцев, пара рук.

Вот твое богатство, друг

Дети отвечают

 

Дети повторяют и поочередно загибают пальцы.

 

 

Ожидаемый результат:

Знать: понятие «много» и «один», единица похожа на крючок,

Иметь: представление о понятии пара рук составляет десять пальцев.

Уметь: сравнивать предметы по количеству.

Рахмет ретінде астында тұрған жарнамалардың біреуін басуды сұраймын!

Категория: балабақшадағы ашық сабақтар | Просмотров: 580 | Добавил: Admin | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]